本人北京大学大四医学生，北京人，中学就读于北京大学附属中学 大学就读于北京大学医学部，同时修读哲学双学位，获得理学学士、哲学学士学位。 北京中考物理(100分）满分，数学110+（120满），高考数学135，英语135，理综261，其中物理110+（120满）有很长时间一对一和小班课教学经验。同时拥有K12教育创业经历，深刻理解初高中教研体系与授课方式，创业公司培养出大量高分段学子。 大学期间是学院男篮队长，有很强沟通能力。兴趣爱好广泛，能和孩子交朋友，让孩子愿意跟着我学习进步。擅长初高中数学物理的教学，近期带过的初三学生数学从40分进步到80分（100满分），物理从30分进步到60分（70满分）。 高一学生数学物理年级排名均进步50名。

北京大学元培学院 数据科学学士 09/2018 - 07/2022 Columbia University 数据科学硕士 09/2022 - 1/2024 高中与大学经历与获得奖项： •13届全国大学生数学竞赛二等奖 •元培学院科研创新奖 (10/2021) •全国高中数学联赛二等奖 •全国高中物理联赛二等奖 •全国高中生物联赛二等奖 •北京大学博雅计划A+(最高)，降分40分 •高考693分，烟台理科第一名 •高考数学满分，理综287分 可以辅导的科目：初高中数学/物理/化学/生物/计算机，以及辅导青少年科研项目 英文水平：托福104，四六级高分通过

1、本人来自清华大学， 初高中的学科知识扎实。 经过一年多的家教工作， 对北京地区的考情也有了比较充分的了解； 2、高中时曾获得河南大学优秀学生、河南优秀学生干部等。高中数学学科竞赛获得省一等奖， 清华大学领军计划获得者， 因此对于自招、 强基等也有一定的了解； 3、大学获得清华大学国家励学金、清华大学土木工程系学业优秀奖、实践优秀奖等 4、在授课方面，性格比较和蔼， 可以和学生很好地相处， 在讲课之余也可以和学生聊聊学生生活， 谈谈理想等， 成为很好的朋友；另外，除了基本的传授知识， 也可以根据学生的水平传授一些高中时学习的心得，例如一些更加简洁的解题方法， 各类题目基本常用的解题套路， 一些题目投机取巧型的方法等等。

本人北师大生态学硕士二年级。 我擅长的科目是数学和生物。生物是我大学和研究生一直在读的，我在理论学习以及实习、实验研究过程中对于生物课本上的知识有了更深的理解。我相信我可以把生物讲的更加生动详细。对于数学，小学学过奥数，高中数学省内竞赛一等奖。也曾家教辅导过高一数学。 我曾家教辅导过高一数学和物理。为家教对象制定学习计划，讲解错题，对于同一类型题进行总结归纳。 我学习态度端正，获得过研究生二等奖、国家励志奖学金、新生专业一等奖、优秀学生三等奖。遇事冷静，为人正直，有责任感，管理实验室实验材料仪器的购买报销，从未做错。本人课余时间充足，无寒暑假，愿以极大的热情和责任心投入到家教过程中。

来自北京师范大学生物专业，并且是公费师范生，现在是一名大三学生。在初高中阶段学习成绩优异，高考正常发挥，高考分数620，考入北师大。入学以来，我一直努力学习，排名上游，大三专业排名第一。大一到大三连续三年获得京师奖学金及其他奖助学金。曾任院团委社团部干事，灯塔小组干事。热爱志愿活动，累计志愿时长230小时。性格开朗，善于与他人相处，具有良好的心理素质与很好的耐心，能正确的认识和评价自己，具有良好语言表达潜力及沟通协调潜力,对工作认真细心用心，升入大学至今，有过多次家教经历，沟通与教学能力良好。

本人北京大学（博士在读） 【获得证书】 六级，计算机二级 2016 物理院品高奖学金；物理院奖学金；世纪海翔酬勤奖励金；物理学术竞赛一等奖；数学建模竞赛三等奖 2017 国家励志奖励金；材料院院级奖学金；优秀学生称号；美国数学建模大赛三等奖；物理实验竞赛三等奖 2018 国家奖学金；材料院院级奖学金；参与全国创新创业学术交流大赛 2020 （北京大学）社会实践奖 2021 （北京大学）优秀科研奖 自我介绍】 1. 【做事方面】细心认真，责任心强，善于沟通，考虑周到 2. 【性格方面】待人真诚，开朗大方，富有耐心 3. 【学习思维】我有独特的教学思路，学习能力与观察力强，善于发现学生们身上的闪光点与问题，然后对每一位学生进行因材施教，以启发式学习与费曼学习法为主，循循善诱，不仅可以教会学生如何做题，还能培养学生独立解决问题、独立思考的能力，真正做到“授人以鱼不如授人以渔”。 4. 【科学思考】我不仅会让学生们学会真正弄懂学习上的问题，还会教授正确的科学思考方法，甚至分享我在物理科研过程中的实际应用方面，拓展学生视野，这可以为学生未来的学习与解决生活中的实际问题打下基础。 5. 【与学生相处】我的亲和力强，兴趣广泛，喜欢与学生做朋友，营造轻松愉快地学习氛围，这样的学习效果事半功倍。 2021年下学期在北京大学的力学课上做助教，主要负责每周为同学们上力学习题课，负责讲解作业题与答疑，以及批改作业、试卷。

本人清华动力工程及工程热物理专业硕博连读生，2013年深圳市高考第一名， 2020.3—2020.6 广东清大创业投资有限公司 实习生 中国·东莞 参与固态氧化物燃料电池项目的前期调研与分析，通过对目标公司的实地考察、部门高管访谈、分析公司材料，对标行业龙 头企业的技术成果，撰写目标公司分析报告。 2019.7—2019.9 连云港神舟新能源有限公司 实习生 中国·连云港 调研、分析了多主栅技术对光伏电池发电能力的影响，进行了不同主栅对电池光学利用影响、组件封装电学损耗与组件功 率的实验，确定了公司生产的光伏电池最佳主栅数，并撰写了多主栅组件发电能力分析报告。 2016.7—2016.9 航天五院-钱学森力学实验室 实习生 中国·北京  参与调研国内外航天武器的研究进展与标准制定，协助团队初步拟定航天武器技术标准，并撰写调研报告。 2017.7—至今 国家重点研发计划-常规/供热机组调节能力 提升与电热综合协调调度技术 研究人员 中国·北京 在本项目中担任 “电热设备灵活性改造的整体规划和厂级综合能量管理”课题主要研究人员，确定了用于厂内多机组/设 备协调控制的运行优化模块技术方案，编写了厂级综合能量管理软件，预计降低电厂煤耗 0.5g/kWh，降低发电成本。 2018.1—2018.12 基于固态电储热的源荷协调优化运行及提高 调峰灵活性关键技术研究 研究人员 中国·北京 在本项目中担任主要研究人员，研究了高电压大容量固态电蓄热与热电联产机组运行特性，并绘制了火电机组电-热运行工 况图与厂内机组实际电热出力图，提出了计及调峰需求和成本的固态电蓄热容量优化配置方案，并对电加热装置价格和蓄 热装置价格等因素进行了敏感性分析。完成了《基于固态电蓄热的源荷协调优化运行及提高调峰灵活性关键技术研究报告》。

本人清华研二，本科硕士均就读于清华大学工科专业，善长理科思维，高考总分679，山西晋城地区理科第一名，曾获得高中物理、化学竞赛省级一等奖，本科成绩前30%，本科期间修读经济学第二学位。担任工业工程系辅导员职务，大二、大三曾辅导高中女生数学，具有家教经验。本科期间获得北京市三好学生、清华大学优秀学生干部等荣誉。

我是来自北京师范大学的大三学生，同时也是一名师范生，专业是生物科学。我对小孩子比较有耐心，对家教认真负责。我之前接受过幼小衔接的培训，平时也看有关儿童教育方面的书，同时也有过小学家教的经验，所以对于小学家教比较熟悉。对于初中和高中的生物我比较熟悉，而且经过专业课程的训练，我很了解要怎么去教会孩子相关的知识

中国人民大学，统计学院 经济统计学 2019.9-2023.6 • GPA:3.31/4.0 （47/112） • 专业课程：数据科学概论（GPA 3.3），微观经济学（GPA 3.7），宏观经济学（GPA 3.7），微观经济学（GPA 3.7），概率论，数理统计（GPA 3.3），国民经济核算（GPA 4.0），计量经济学（GPA 3.7） • 荣誉：中国人民大学社会工作与志愿服务三等奖学金 意大利博洛尼亚大学 中国人民大学校级交换项目 2021.9-2022.2 • GPA:3.85/4.0 • 专业课程：记录联结（GPA 4.0），经济统计（GPA 4.0），经济英语（GPA 4.0） • 荣誉：中国人民大学校长奖学金

本人清华大学软件学院大四，高考全省第6名，英语142分，数学140分，理综279分，曾获清华大学新生奖学金二等奖。有3年以上家教经验，擅长根据不同孩子的特点因材施教，把难以理解的知识点用通俗简单的语言讲授，帮助学生更好地理解。

2012-2017 北京大学 医学本科 经济学本科（双学位） 2017-2022 北京大学 生物学博士，高中阶段曾获各类理科竞赛奖项。授课效果非常显著，表达能力强，逻辑清晰。北京籍学生，对北京高考了解。

本人北京大学自然地理专业博士，本科阶段为工科专业，硕士阶段为理科专业。曾获 学习优秀一等奖学金，优秀学生奖学金，学习优秀奖。课程学习：高等数学、线性代数、概率论、大学物理、物理化学、有机化学、无机化学、植物生物学、土壤学，环境化学，环境微生物学，地理数学方法，环境监测，环境经济学，环境管理与规划，固体废弃物处理，资源环境系统分析，工程力学，化工原理，给排水工程，水处理工程技术展战略与区域开发，自然地理学进展，现代地学模型方法及其应用，应用水文与水资源学，应用气候学，水资源管理的理论、方法与实践，环境微生物学，土壤和环境微生物学 等

复旦大学上海医学院预防医学专业，高考生物差2分满分。复旦大学上海医学院预防医学专业本科生。自高考结束之后一直在带家教，经验丰富。带过初一至高三各年级学生，课评好。擅长循循善诱式教学，尤其初高中生物衔接以及高三生物冲刺。学生在今年上海生物等级考中取得A类成绩。上课时要求会比较高，但也不致让学生焦虑。上课时会偶尔给学生讲解更广或更深的一些生物知识，以引起学生对生物的兴趣。相信只要学生愿意学，就肯定能学好。

本人北京大学经济学院大四学生，在北京大学博雅计划中评级“优秀”，降30分录取至北京大学经济学院；高一时，参加全国中学生英语能力竞赛获一等奖，超第二名十余分；大学获北京大学经济学院优秀学生干部。本人尤为擅长语文、英语（高考英语145/150），在数学（高考数学142/150）、物理、化学、生物（高考生物85/90）的学习上均拥有行之有效的学习方法，注重知识的来龙去脉，以达到更深入的掌握。