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博士 高中地理,高中政治,高中历史,初一语文,初二语文,初三语文,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
本人北大历史专业大四学生,已经本校直博。2018年参加高考全国一卷,市裸分排名第4。语文129/150,数学149/150,英语147/150,文综237/300。
2018年9月进入北京大学就读本科,专业为历史学,今年本科毕业后将在北京大学继续就读直博学位。
高中期间获奖:全国青少年作文大赛二等奖、“天地杯”作文竞赛三等奖、“崇文杯”作文大赛三等奖,“地球小博士”,全国地理科技大赛二等奖.大学曾获2次北京大学社会工作奖、3次国家励志奖学金,连续四年获唐仲英德育奖学金,在校期间长期担任初中、高中家教,经验丰富,善于与青少年阶段的同学交谈,长于梳理文科基础知识、总结题型特点和答题方法、教授做题技巧,讲解知识通俗易懂、擅长激发学习兴趣。目前历史、地理两科已有较成熟的教案。有较强的责任感和充足的学习精神,为人有耐心、亲和,容易沟通。
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博士 小学语文,高一语文,高二语文,高中历史,初一语文,初二语文,初中历史,
清华大学历史系博士,高考语文、历史成绩优异,文史知识丰富。曾获得清华大学学业奖学金、大成国学奖学金,擅长古典诗词赏析、中国文学史,世界文学史,写作。从事中学语文、历史辅导五年,有丰富的教学经验。对学生温和有耐心,善于调动学生积极性。主张通识教育、文史兼修,全方面提升学生对文学、历史的认知道,培养温和有趣的灵魂
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本科二年级 小学全科,高一语文,高一英语,高一高二文综,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,瑜珈,
本人现就读于北京大学法学院,专业为法律硕士(非法学),现为研究生一年级。本科就读于北京大学国际关系学院,于2023年9月因本科阶段成绩优异保研至北京大学法学院。现可保证一周2-3次的家教频率,上门家教/学生前往北大学习/网上辅导均可。
一、学习成绩方面。2019年高考总分685,位列全省文科全省第8名,获得语文134、英语143的高分。语文英语成绩优异,数学思维良好,逻辑推理能力较强。曾连续两年获得2019-2020、2020-2021年度北京大学三等奖学金、学习优秀奖,2022-2023学年北京大学社会公益奖,本科阶段成绩位于专业前10%。有雅思备考经历。
二、知识面方面。在北大的学习中,我广泛涉猎政治学、社会学、法学等各个专业的知识,拥有良好的专业素养和开阔的视野,本科四年的图书馆借阅总量超过300本。除了专业的学习外,还经常阅读诗歌文学作品,喜欢诗意的生活,文学素养较高。
三、性格方面。性格开朗活泼,十分健谈,是“知心姐姐”。喜欢和小朋友相处,和小辈基本没有代沟。
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研二 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,中考心理辅导,
我是北师大文学院研二的学生
⭐️教学经验:之前有过一年的家教经验,带的是初中一年级的女生语文,当时还要自制PPT课件辅助讲解,家长反馈效果很好,孩子阅读成绩进步很快,后来因为我准备保研考试中止。
有高中语文教师资格证。
⭐️学习成绩:北师大本硕,保研本校,多次北师大京师一等奖学金,本学期申请国家奖学金,学术论文多次获奖。
⭐️与孩子相处:喜欢与孩子相处,也擅长站在孩子的角度去理解问题,善于用孩子能理解的方式去讲授,责任心强。
⭐️时间:研二没有课程,周内时间充裕。
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研一 小学语文,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,
本人北京师范大学心理学研一学生,本科就读于中国人民大学信息管理与信息系统专业。
学习经历:四川文科高考排名在全省100名以内,文科数学高考成绩149分。
个人优点:性格开朗,擅长与青少年相处;对知识点的讲解通俗易懂,易于学生理解吸收;研究生就读于心理咨询专业,擅长与人交流。
获奖经历:本科期间曾多次获得学习优秀奖学金、优秀学生干部奖学金、志愿服务奖学金。
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本科四年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一语文,初二语文,初三语文,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
本人现为北京师范大学文学院大四学生,已保研古典文献学所。
英语高考全国卷一146分,六级成绩522。
曾获京师二等奖学金两次。
有古典文学、传统文化的教学支教经验,曾参与北京大山东临沂支教队教授传统文化课程。
有初中语文素质提升及阅读引导经验,在大语文教学机构撰写素质阅读稿件并出测试题。
有高中文科课程辅导经验,辅导过家中亲戚,最近辅导艺考生文综课程,对提升学生文化素养或提高分数都有心得。
为人严谨负责,教学严肃认真。
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本科毕业 小学语文,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,
本人毕业于北京师范大学中文系,已经入职,大学期间辅修教育学。修读课程为现当代文学史,古代文学史,现代汉语,古代汉语。除学科基础课程外,还有教学教法和心理学类课程。
专业基础扎实,此外本人也有丰富的教学经验。前作业帮语文主讲老师,曾在北京师范大学第二附属中学实习,也曾在知名教育机构学而思做过语文教研员。
本人秉持通过语文核心素养的提升来提高语文成绩,拒绝空泛的应试技巧。我的课堂有料、有趣、有方法。
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研三 高中政治,初一语文,初二语文,初中政治,
本人本科和硕士均就读于北京师范大学,曾多次获得奖学金,擅长初中道德法制,高中政治,还有中学全职教师的工作经历,有丰富的家教经验。
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研三 小学语文,小学英语,高中政治,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
本人就读于北京大学教育学院,硕士研究生三年级。高中是文科,高考全省第七名。有五年小学语文网校助教经验和小学语文、高中英语、高中政治家教经验,可以教授小学语文、英语,初中语文、英语以及高中政治。
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本科三年级 小学全科,小学语文,小学英语,初一语文,初二语文,
我是来自北京师范大学文学院汉语言文学专业2018级本科生。考入北师大以来,我认真学习,成绩优异;积极参加校内外的社团活动和社会实践活动,曾担任北师大文学院学生会学业部部长,北师大北国剧社副社长,获暑期社会实践优秀个人。还曾获得校级三好学生、社会工作奖、文体之星、国家一等助学金等奖励。性格活泼开朗,喜欢小朋友,待人温柔和善,相信“以人影响人”的力量,曾在上市教育公司担任实习助教、在家乡自办语文辅导班。擅长语文、英语及文科教学,已参与教师资格证考试,曾发表数十篇文章在报刊杂志上。
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本科二年级 高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
教学耐心,准备充分。语文英语单科成绩突出。教学经验丰富。
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本科三年级 小学全科,小学语文,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,
本人现就读于北京师范大学文学院,学习勤奋努力,具有一定家教经验,耐心认真,辅导的学生成绩也有所提高。我曾多次赴一小学支教,在新东方优能中学实习,在世纪明德教育科技股份有限公司任研学导师。我与学生相处融洽,在和他们的交流中双方能力都得到了提升。
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本科三年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一语文,初二语文,初三语文,初中政治,初中历史,初中文综,
北师大中文系在读,具有较高的文科学习素养和应试经验。成绩优异,大学期间曾获得多项奖学金。
家教经验丰富,熟悉北京市中高考题型和命题规律。
曾经辅导过小学、初中、高中的语文学习,经验丰富,家长反馈好,并把我推荐给了其他几位家长。
善于和学生沟通,发现学生在学习期间存在的问题,帮助其培养良好的学习习惯。
因材施教,针对学生的薄弱处进行专门的备课和讲解,帮助学生查缺补漏。性格温柔大方,善于沟通,有耐心,善于总结归纳学习方法,有家教经验。
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本科四年级 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中理综,初三数理化,
中国人民大学,统计学院
经济统计学 2019.9-2023.6
• GPA:3.31/4.0 (47/112)
• 专业课程:数据科学概论(GPA 3.3),微观经济学(GPA 3.7),宏观经济学(GPA 3.7),微观经济学(GPA 3.7),概率论,数理统计(GPA 3.3),国民经济核算(GPA 4.0),计量经济学(GPA 3.7)
• 荣誉:中国人民大学社会工作与志愿服务三等奖学金
意大利博洛尼亚大学
中国人民大学校级交换项目
2021.9-2022.2
• GPA:3.85/4.0
• 专业课程:记录联结(GPA 4.0),经济统计(GPA 4.0),经济英语(GPA 4.0)
• 荣誉:中国人民大学校长奖学金
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本科四年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,
本人北京师范大学,汉语言文学专业,大四女生
资质或获奖证书:教师资格证(笔试通过,准备面试);四六级均高分通过;大学英语课程免修
性格:积极开朗,有逻辑有条理
学习情况:本人2019年高考,高考成绩位于市文科100名左右,语文130分左右;考入北京师范大学文学院,综测成绩位于年级前10%
从大一开始进行多次支教活动:线下绘本授课,针对学龄前孩子,通过阅读绘本的办法让孩子们学习知识;线上支教活动,为五年级孩子讲授历史中的经典故事课程,饱受好评
2020年暑假给初二孩子进行线下一对一文言文提升课程,复习巩固初中文言文知识,在开学之后学生的语文成绩得到提升,最主要的是学会了语文的学习方法。