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在校大三学生 小学全科
一年内辅导过近一百名学生,经验丰富
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在校大三学生 小学全科,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初中生物,初一初二数学,初三英语,初三化学,初三物理
我一名大三的学生。本人性格随和,乐观向上,做事认真仔细,有责任心,有耐心。擅长数学,有一定的奥数基础。曾教过高中英语、数学,初中英语、数学,小学数学等,获得家长和学员的认可。
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小学全科,初中数理化
本人乐观开朗,办事踏实认真。能很融洽地和同学相处共事。
爱好游泳和羽毛球。
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在校大四学生 小学英语,小学全科,初中全科,初三英语,初一初二英语
本科及研究生阶段所学专业均为英语,在校期间获得高级中学教师资格证,英语专业八级证书,英语专业四级证书,大学英语六级证书,剑桥商务英语中级证书,普通话二级甲等证书,每年均获得专业奖学金,成绩优异。本人性格温和,认真负责,热爱英语,热爱教育,有四年家教经验,愿意为您孩子成绩的提高添砖加瓦!
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初一初二物理,初一初二数学,初三物理,高一高二物理,高三物理,精准普通话
性格温和,做事认真负责
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在校大四学生 小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语
本人对英美文学感兴趣,可以在英语阅读方面提供建议;本人有编写英语解析的经验,对题目敏感性高;本人性格开朗,可以和学生很好的交流沟通;即将读研究生,时间比较灵活。
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在校大四学生 小学全科,小学数学,初中全科,初一初二数学,初三数学
性格活泼开朗,博士研究方向为义务教育和家庭教育,拥有丰富的与学生相处的经验。本科硕士博士均为211、985重点学校,拥有雅思成绩,学习教育学,对学生心理的把握比较擅长。
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博士 小学全科,高中生物,初中全科,
清华大学生物学博士,目前在做博后。博士期间担任五年辅导员,负责清华大学本科生的管理工作。曾多次获得国家奖学金、优秀辅导员等荣誉。
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本科四年级 小学全科,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,
本人现为大三学生,就读于清华大学生命学院生物科学系,目前已修完本专业所有必修课程,成绩优秀。在校期间曾担任清华大学生命学院学生会学习发展部部长、清华大学学生会“行知计划”成员、班级学习委员等职务。
高一开始学习生物竞赛,曾获第二十七届全国中学生生物学竞赛一等奖,进入国家集训队并保送清华大学。从2019年7月开始,曾多次在寒暑假期间担任生物竞赛辅导班助教,负责解答学员问题、提供解题思路、分享竞赛考试经验等等。
我的英语水平优秀,高中阶段就曾获得全国中学生奥林匹克英语联赛一等奖并取得全国基础教育英语水平检测六级证书,大学阶段一次性通过CET-4和CET-6测试,听说读写各项能力发展均衡。
在大学阶段里积极投身志愿服务和社会实践,有过多次参与大型活动的经历,如国庆70周年志愿服务、2022北京冬奥会及冬残奥会志愿服务等等。每段经历结束后都会得到做事认真负责、善于沟通交流、待人真诚、守信重诺、乐于助人的评价。
性格阳光开朗,兴趣爱好广泛,擅长钢琴、游泳、网球等。我目前在校的主要任务是在实验室协助导师的科研工作,时间较为充裕,并且对教学辅导抱有热情,可以胜任长时间的家教工作。
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博士 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,
本人首都师范大学汉语言专业博士在读
1、语文成绩优异,高考(全国1卷)语文145分。
2、高中语文作文经常被当作范文在年级内学习
3、曾多次获得校级一等奖学金、北京市优秀毕业生。
4、性格有趣,十分受学生喜欢。
家教经验:
自2019年末至今,一直从事语言培训工作,擅长语文作文、语文阅读思路解析、启发和应试辅导。辅导的学生数量共超50人,来自北京、河北、香港等不同地区。其中,2021年暑期,在北京某暑期培训班辅导学生语文作文,辅导成果显著。课后学生表示,对语文作文产生了极大的兴趣,行文思路和质量大幅提高。此外,香港地区学生还曾获学校作文比赛一等奖。
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小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,
本人本科毕业于清华中文系汉语言文学专业。性格文静,做事认真,平时喜欢阅读和听音乐、打乒乓球、羽毛球。我比较愿意关注人本身,比如人的情绪,人的思想,人的成长变化还有人和人之间的联结。在本科这几年的学习中,我不仅学到了哲学、文学、历史等方面的知识,还有思考问题的方式、研究问题的能力等。在学习之余,我参加了一些志愿活动,如唐仲英爱心社等学校社团组织的支教等,践行自己的公益理念,并获得了2018清华大学四星级志愿者。我也参与了一些调研实践,关注一些社会问题,并有着自己的看法和见解,并获得过清华大学农研院研究奖三等奖;另外,我也积极参加学校组织的文体活动,陶冶情操,锻炼身体。有比较多的家教经验,也比较擅长与孩子相处,一直觉得在教授知识、带领孩子学习之余,和孩子做朋友,进行心理上和情绪上的沟通也很重要。