本人具有丰富的教学经验，能教授不同年龄段的学员，初、中、高级均可，不同学员采用不同的教学方式

加入中国艺术家协会。曾多次举办个人独奏，室内乐重奏音乐会。受邀哈尔滨师范大学及黑龙江大学进行演出及讲学活动，发表的《初学者练琴方法》《如何提高练琴效率》等论文，刊登于《小小演奏家》及《音乐周刊》等杂志报刊。2014年，创办“星光艺术家乐团”普及高雅艺术，进行一系列专题音乐演奏及讲座沙龙活动。教授的学生在各大音乐类比赛中表现优异，特别是在“CCTV钢琴小提琴大赛业余组”中，两名学生分别获得了“青年组银奖”“少年组第八名”的好成绩，获得了业内一致好评。

刘小悦，自幼喜爱音乐，五岁学习小提琴，2016年起曾跟随英国皇家音乐学院硕士、浙江音乐学院管弦系石帅老师学习，后跟随中央民族大学原弦乐教研室主任，小提琴演奏家、指挥家姜素民教授学习。 入学后师从张英浩老师，多次参与学校各类演出，现加入中央民族大学青年交响乐团一提琴。跟随学校曾参演“庆祝新中国成立七十周年”爱国主义教育活动、第十四届“首都高等艺术声乐交流”音乐会演出、中央民族大学音乐学院管弦系室内音乐会、管弦系专场音乐会。 有丰富的小提琴教学经验，熟知各年龄段儿童心理特点，以及有针对成年人兴趣学习的教学方法。 抛弃单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，使学生在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地爱上音乐。音乐是一个非常宽泛博大的概念.。谁说我爵士只能感受和声，谁说只能通过摇滚收获热血发泄情绪 音乐总有办法发现隐藏在我们心灵深处的那些虽然丰满，却不可见的流动的情感，帮助我们确定自己内心的状态。

本人性格活波开朗热情，可以帮助孩子大大提高学习兴趣，会采取效率高、用时少的教学方法让孩子快速提升专业能力。就读于中央音乐学院本科一年级学习小提琴专业，做事认真，专业优秀。

1. 八年小提琴教学经验，辅导多名学生通过中国院、中央院、英皇最高级别考级； 2. 因材施教，针对不同学生的情况和需求制定学琴计划，并有效完成； 3. 上课风格幽默风趣，但对该掌握的技能和出现的问题一丝不苟地指出，督促学生在愉快的学习氛围中高速进步。

刘老师资历介绍 教学特点： 毕业于沈阳音乐学院，师从大提琴宗师李宗礼教授。至今拥有23教龄，15年交响乐团首席经历。教学经验丰富，拥有先进的教学方法，崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京，考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流，善于引导学员领悟音乐之美，能够及时发现并解决学员的各种问题，增强学员对音乐的追求与热爱，改善学员的专注力和自律能力，让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。目前定居在北京长期专注于提琴教学。 师从简历： 1987年 于黑龙江省艺术职业学院师从金良梅学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。 1993年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。 1995年 于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。 1998年 于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。 2000年 于中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。 2001年 于中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。 2002年 于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。 2004年 于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。 演奏特点： 音色优美，技巧娴熟。扎实中渗透灵性，沉稳而不失激情。琴声富于律动感，饱含歌唱性，注重展现音乐的力感与柔美，努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。 教育理念： 1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛，让学生真正成为学琴的主人，激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神，使学生在各自不同的基础上都能得到提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听，多练，多交流，多思考相结合。 3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用，使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体，灵活运用。 4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合，努力做到在生活的每个角落，每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

北京市小提琴教育培训资深演奏家关老师招生 为普及小提琴艺术，选拔一些好苗子，培养孩子更优秀的音

本人出身音乐世家，从小学习小提琴，毕业艺术院校，在北京歌舞团交响乐队担任小提琴演奏员。

声乐（美声）,声乐（民族）,钢琴,小提琴,大提琴,长笛,萨克斯,单簧管,双簧管,小号,大号,圆号,二胡,笛子,琵琶,古筝,其他西洋乐器,卡拉OK歌咏,作曲与音乐理论,