我是清华大学电子信息大类大四的学生，高考排名理科全省第17名，其中数学137分，英语144分。我对于初高中的理科学习有较多的心得体会，充分掌握了各个知识点之间的关联，可以帮助学生建立良好的知识网，同时我的性格比较沉稳耐心，善于给学生查漏补缺，夯实基础。在英语方面，我有较好的语感和较多课外拓展的经历，能够帮助学生熟悉语法知识。另外，我已经达到了电子琴业余十级水平，可以讲授乐理知识，同时我自学日语，能够讲述初级日语知识。

张露，5岁学习钢琴，毕业于中国音乐学院钢琴教育专业，硕士研究生，同时还辅修大提琴，长期担任声乐、器乐的钢琴伴奏，中国音乐学院考级考官。多年教授视唱练耳，乐理，英皇考级，伦敦音乐学院考级，中央音乐学院，中国音乐学院考级。每年都有学生考级优秀，教育的学生长期获得国际和国内钢琴比赛大奖，多次获得钢琴赛事优秀指导教师荣誉，多次担任国内外赛事评委工作。是中国音乐学院考级的考官！

清华大学大四在读学生，有三年的线上线下代课经验，善于和孩子沟通，有着自己的学习和解题方法。带过很多孩子且成绩均有提升。

北京大学器乐研究与演奏专业在读，少年时期师从沈阳音乐学院教授，沈阳人大代表杨娜妮，张心心学习古筝。至今学习古筝近二十年。青年时期于辽宁音乐家协会首届民乐大赛中获得青年A组十佳表演奖之首，蒲公英大赛优秀教师，大连市图书馆“优秀志愿教师”，2016年担任“平安杯“公益才艺表演比赛评委，任格致小学民乐重奏教师，2017年担任“纳音杯”新人选拔大赛评委，并举办公益师生音乐会至今。2018年任明星小学古筝校本课教师，任大连七中器乐校本课教师，所带班级在大连西岗区第十一届中小学器乐节获得一等奖，并每月联合市图书馆举办公益音乐讲座至今。2019年参加大连达沃斯举办的晚会演出，创作古筝独奏《红绽》，所教授学生在许多比赛中获得奖项，过级率百分之百，优秀学员在辽宁省古筝专业艺术高考中获得第三，成功考入沈阳音乐学院。2020年于北京大学中乐社教授古筝中级班，多次参加校内演出，同时参加商演，义演。本人选修过奥尔夫幼儿音乐教学，并时常辅导小朋友的课业，在尤克里里教学中可以同时教授指弹与弹唱，旨在培养可以视奏和即兴的实用性人才，最终教学目的是让学生达到随时并自由地表演曲目的能力，教学风格温和细致有耐心，希望在教授技术的同时让孩子掌握学习的方法，让孩子感受到提升自己的乐趣与音乐带来的喜悦。

本人性格开朗，勤奋努力。富有朝气，喜欢小朋友，对艺术有独到的领悟与钻研，研习扬琴艺术长达十年之久。水平国内领先。

我是一个很有经验的老师，竹笛，箫，葫芦丝，吉他都可以教。我在教学上很注重因材施教，能够根据每个学生的不同特别和需求制定最合适的学习方案。我教过的学生有的考上了中国音乐学院附中。我获得过辽宁省首届器乐大赛的独奏重奏双金奖，第十三届国际华人艺术节竹笛独奏金奖等。

北语英语专业大二生，绩点3.7/4。高考英语135。拿过多项英语演讲、写作及综合竞赛的国家级、省级奖项。从小在国际学校学习英语，一直对英语有浓厚的兴趣，对英语学习有自己的方法，不囿于死板的教材。本人活泼开朗、善于沟通，非常喜欢小孩子。做事严谨认真，能够发现孩子学习中薄弱的地方并引导进行针对练习。

教课经验五年，熟悉小初高英语考点、课堂丰富、语言亲切、有亲和力、性格开朗、善于沟通，曾帮助数十名学生考上理想的学校

北京语言大学英语专业大四在读，研究生英语口译专业已录取。 专四优秀，擅长英语口语，标准美式发音。取得多项口语演讲大赛奖项。 一等奖学金。 擅长词根词缀法背记单词。 热爱教育事业。

本人性格开朗，擅长启发式教学，比较擅长激发孩子学习的自信心和学习主动性。 擅长发现孩子的优点，并根据孩子的兴趣点切入教学，降低传统课堂上学生对老师的疏离感和胆怯性。

自小品学兼优，大学专业性强，善于根据孩子特点来进行教学，且能谦虚接受他人意见及建议，时刻完善自身教学模式

自8岁起学习单簧管；07中央音乐学院单簧管专业第一入学；在校及毕业后曾任解放军总政歌舞团，空政文工团，北京管乐团单簧管首席。 任职多所学校单簧管萨克斯老师；具有多年单簧管萨克斯家教经验。 持中国音乐学院单簧管高等教师证书； 热爱音乐，善于与孩子和家长沟通，愿带领孩子感受艺术的力量，实现艺术素质教育的提升，发掘音乐的无穷乐趣。 可以全北京上门授课；每堂课时间为1小时，课时费为300元。

刘老师资历介绍 教学特点： 毕业于沈阳音乐学院，师从大提琴宗师李宗礼教授。至今拥有23教龄，15年交响乐团首席经历。教学经验丰富，拥有先进的教学方法，崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京，考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流，善于引导学员领悟音乐之美，能够及时发现并解决学员的各种问题，增强学员对音乐的追求与热爱，改善学员的专注力和自律能力，让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。目前定居在北京长期专注于提琴教学。 师从简历： 1987年 于黑龙江省艺术职业学院师从金良梅学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。 1993年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。 1995年 于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。 1998年 于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。 2000年 于中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。 2001年 于中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。 2002年 于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。 2004年 于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。 演奏特点： 音色优美，技巧娴熟。扎实中渗透灵性，沉稳而不失激情。琴声富于律动感，饱含歌唱性，注重展现音乐的力感与柔美，努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。 教育理念： 1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛，让学生真正成为学琴的主人，激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神，使学生在各自不同的基础上都能得到提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听，多练，多交流，多思考相结合。 3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用，使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体，灵活运用。 4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合，努力做到在生活的每个角落，每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。