本人女46岁，24年教龄，现为清华志清老师 1998-2003 广西重点高中（钦州二中）任职高中物理教师 2003-2004 广东重点高中（中山纪念中学）任职初中部物理教师 2004-2012 《数理天地》杂志社任职物理编辑 2012-2019 北京学大教育任职高中物理教师 2019-2022 北京市清华志清中学任职高中物理教师（毕业班教学经验） 技能证书 高中物理教师资格证 普通话二级甲等证书 主编出版图书若干本，国家级期刊发表教育论文若干篇 大学英语四级（CET-4），良好的英语听说读写能力 通过全国计算机二级考试，熟练运用 office

海淀北京在职教师 姓名，刘老师 性别：女 学校：北京师范大学 专业：汉语言文学 职称:高级职称 教龄:12 年龄:38 经验:公立校在职教师，个人为年级教研组长。对语文教学有自己的研究。有亲和力，善于引导学生自己思考和对话。熟悉考点，针对每一个考点总结了自己的讲义，便于帮助学生逐个击破 优势:已经有自己的名师工作室，被评为市级优秀教师和骨干教师，个人多次获得市级优质课一等奖，国家优质课二等奖，论文在国家级刊物发表并获一等奖，，多次参与期末试题的判卷工作。经验丰富。

本硕都是文学专业，专业知识过硬，有高级中学语文教师资格证，教龄八年，熟悉北京小升初考试和中考考试，带的都是清北和人大附中、北航、首师大附中的学生，幼升小，小升初，中考，一对一提成绩显著。

1.首都师范大学2014年毕业，至今 7年 在教育行业工作，拥有 5年 一线教学经验，2年 在线教育产品设计 项目管理 经验。 2.教学经验集中解决学生的学习习惯、学习方法、知识应用方面的问题。善于跟家长建立互信关系，引导改善家长与学生的关系。乐于与老师们探讨交流教学教法经验。 3.教学可严可柔，根据学生和家长需求及配合程度而定。

张老师、年龄35、从事高中教学工作11年、针对每个孩子有自己独特的方法、高一高二在做基础过关的前提下、会渗透高考的考点、让孩子提前感受高考难度、做到对每个知识点在试卷中的比例心中有数、高三的孩子按照专题形式模块复习、会根据每个孩子调整讲义的难度. 今年参加高考的孩子有从20分到高考的89分？也有从90分到112分、基础比较好的孩子可以达到130～145

语文吕老师，女，教龄20年，师范大学汉语言文学专业。高级教师职称，普通话一级 全国小学生作文竞赛育才奖 全国小学生语文读写能力大赛优秀指导教师一等奖 小学教师五项基本功竞赛优秀奖及先进个人奖 优秀教师记功奖 优秀班主任称号 多年从事小学班主任及1～6年级语文教学工作，所带班级学生成绩稳居年级第一。特别是学生的阅读和作文能力比其它班级高出很多，受到学校的多次表彰。 每年都有多名学生在作文比赛中获奖，历届学生在期末考试中成绩优异，赢得家长的一致认可与好评

性别：女                     年龄: 33岁           教龄：9年  学历： 北师大本科毕业 从事教学多年，功底扎实，逻辑思维严密，重点突出，所教班级成绩一直名列前茅。热爱教育，丰富的教学经验让课堂更加精准有效，快速提分、重塑学生对学习的兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中感受乐学，重思维重理解重过程，致力于培养孩子的逻辑思维和表达能力。

优秀

本人年龄40岁，北京部属重点大学英语教师，英语专业8级，口语标准，ket pet fce考官，雅思官方培训教师， 教学经验丰富，善长KET PET FCE 中考英语，高考英语，雅思辅导

教学经历 2016年毕业后至今都在从事教育行业，注重孩子的身心灵发展，会英语自然拼读，普通话二级乙等，心理咨询师。 教学风格 因材施教，互动式教学，激发孩子兴趣 教学案例 1.辅导一个法国国际学校的两个男生（一个2年级，一个3年级），家长觉得学校知识太简单，让我给他补充中国的数学知识，学习应用题，跟孩子一起互动和玩游戏，运用情景教学，孩子非常喜欢，很愿意配合。 2.辅导北京四中一个孩子5年级数学，孩子读题思路不清晰，特别是应用题。我就给她找类似的题型，帮助她分析题目当中的已知量以及关系，画线段，让她更加明白。 3.辅导Kirito同学，孩子不会读单词，和孩子一起读单词，通过英文讲故事的形式，和唱歌互动的方式，让孩子感受到乐趣，从而增强他的信心。另外也帮他复习学校里已经学习的内容，跟他从一年级复习，掌握基础的单词，英语从63提升到86。

高中化学高老师，女，40岁，北京市海淀区某中学教师，十五年教龄，教学骨干，现带年级高二，带过多届毕业班，课堂氛围灵活，能把握学生心理，把握学生思维，培养和训练学生独立思考的能力。教学上有方法，熟悉高考考点，可在短时间内提高学生成绩，擅长冲刺拔高

化学石老师.女，在一线教学20多年，有很丰富的教学经验和与学生沟通的能力，责任心强，善长高三考前辅导，善于与学生打成一片，通过辅导，去提高学生的学习积极性和兴趣，产生学习的动力；与家长能够积极有效地沟通和交流，让家长及时了解孩子的学习进度和情况。得过化学竞赛全国一等奖辅导教师奖。西城带过许多8中师大附中4中的学生。

张老师，北师大毕业，从事一线教学工作10年。教学沉稳踏实不乏开拓创新，教学成绩优秀，参加市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师。教学经验丰富，因材施教，注重从根本解决孩子的学习问题，教学风格幽默风趣，注重培养孩子的学习兴趣，调动孩子的学习积极性。积极对孩子进行课后辅导，课后答疑。带过很多基础不好的学生，提分明显，带出1对1学员7名70分5名65+

2000年毕业于师范大学数学系，任教于北京某重点中学至今。中学一级教师，从教20余年有丰富教学经验。多次获学校及政府嘉奖优秀教师称号。 熟悉中考！掌握中考命题思路！对不同学生因材施教！善于矫正学生不良学习习惯！从根本上改善学生成绩差的情况！为以后学生提升成绩提供保证！

本人自参加工作以来，一直从事小学语文的教学工作。在二十多年的教学经历中，形成了自己独特的教学理念和教学风格。其中，在低年级的教学中，遵循在“学中玩，玩中学”的教学理念，遵循孩子们的年龄特点，尊重孩子们爱玩的天性，创设各种游戏，在愉快地氛围中学习，让孩子们保持对学习的热情，积极主动的配合老师完成学习任务，并在潜移默化中完成思想品德的教育，帮助他们养成积极乐观的人生态度和良好的学习习惯。在中高年级的教学中，遵循“读中悟，悟中学”的教学理念，帮助孩子们养成“读，悟，写”相结合的学习方法，调动孩子们多个感官，积极主动的配合老师完成学习任务。针对不同孩子的不同特点，了解和分析学生情况，实事求是，因材施教，将“备教法的同时要备学生”理论应用到实践中。 阅读和写作是小学语文教学的重点和难点，也是我的强项。其中，在北京市小学语文阅读公开课比赛中，两次获得北京市一等奖，北京市语文优质课职教者。2018年，我撰写的关于小学作文教学有感的论文获得国家级一等奖。辅导的学生作文多次获得北京市一等奖。 在家教经验方面，我做家教已有十余年，带过各个城区的孩子，熟悉各个城区的教学特点。本着对学生认真负责的态度，收获了家长的广泛好评，并在教育机构中获得“金牌教员”和“星级教员”的荣称号。 想做一个有情怀的语文人，有温度的好老师。