张老师，原高思教育小奥老师，高思教育专家老师，曾主持高思小学奥数新老师培训以及教研等工作。11年奥数教学经验，熟悉北京小升初政策，教授学生常规奥数知识以及帮助学生备考早培，点招考试，分班考试以及杯赛。教授过大班课、小班课以及1对1等多种形式。经辅导的学生不断地创出佳绩，考入人大附，清华附，101，首师附，北大附等重点学校。分班考试考入实验班的学生以及在杯赛中取得决赛一等奖，二等奖的学生也是数不胜数。

小学高级教师，参加工作15年，2010年始辅导一国际小学学生，使之对数学起源、发展以至中国文化产生浓厚兴趣，至今已成为其家庭老师；2010年辅导一普小小学学生参加毕业考试，成绩优异，考取北京市重点初中；2011年辅导一学生参加奥赛，取得理想成绩；2012年辅导两名五年级学生参加区级竞赛，全样本考试成绩提升显著；2012年辅导一三年级学生参加北京市统测，四次课成绩由65提升到83；2013年辅导北京市重点小学学生参加比赛，获得叶圣陶杯二等奖；2013年辅导一学生参加华人杯比赛，获得一等奖；2013年辅导一四年级学生参加期末考试，成绩由40名提升到第12名

本人专业小学数学老师，从教20年，一直担任高年级数学老师，经验丰富，有耐心，熟悉各版本的教材，精准把握教材重难点，有自己独特的教学方式，让学生学习知识的过程是由浅入深，先夯实基础，再拓展延伸。曾经辅导过的学生，成绩都有明显的提高。孩子受到了老师的表扬，我得到了家长的信任，我提高了孩子的自信，也深受孩子的喜爱。我辅导过五一小学，史家小学，呼家楼小学，清华附小等学校的学生。

纪老师，女，45岁，教学质量过硬 ，一级教师，国家课改实验课题组成员，任教课程：初中数学，历任多届初三把关教学，班主任，成绩斐然。风格：经验丰富，细心耐心，善于引导思维 开拓思路，突破瓶颈，以抓题准，提分快 教法灵活见长。擅长培优小学奥数，学而思数学有常年的经验，对于成绩 薄弱的学生，辅导之后都进步20-40分

本硕都是文学专业，专业知识过硬，有高级中学语文教师资格证，教龄八年，熟悉北京小升初考试和中考考试，带的都是清北和人大附中、北航、首师大附中的学生，幼升小，小升初，中考，一对一提成绩显著。

1.首都师范大学2014年毕业，至今 7年 在教育行业工作，拥有 5年 一线教学经验，2年 在线教育产品设计 项目管理 经验。 2.教学经验集中解决学生的学习习惯、学习方法、知识应用方面的问题。善于跟家长建立互信关系，引导改善家长与学生的关系。乐于与老师们探讨交流教学教法经验。 3.教学可严可柔，根据学生和家长需求及配合程度而定。

性别：女                     年龄: 33岁           教龄：9年  学历： 北师大本科毕业 从事教学多年，功底扎实，逻辑思维严密，重点突出，所教班级成绩一直名列前茅。热爱教育，丰富的教学经验让课堂更加精准有效，快速提分、重塑学生对学习的兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中感受乐学，重思维重理解重过程，致力于培养孩子的逻辑思维和表达能力。

2000年毕业于师范大学数学系，任教于北京某重点中学至今。中学一级教师，从教20余年有丰富教学经验。多次获学校及政府嘉奖优秀教师称号。 熟悉中考！掌握中考命题思路！对不同学生因材施教！善于矫正学生不良学习习惯！从根本上改善学生成绩差的情况！为以后学生提升成绩提供保证！

刘老师，女，38岁， 一直从事小学数学的教学，14年教龄，对数学课本教材，各学段的知识点以及奥数拔高课程，都掌握娴熟，对小升初考试的试题方向把握较准。 本人对小学阶段的孩子特别了解，在教学中一直遵循“亦师、亦母、亦友”的教学风格，用“爱心、耐心、细心”教导孩子，善于培养学生的问题意识，应用问题来引导学生思考，从而达到独立思考的境界；数学教学不是教会学生背诵概念和公式，而是让学生探索问题，发现规律，举一反三，培养数学逻辑思维能力。

专业教奥数10年，经验丰富，曾任学而思，巨人奥数金牌老师。带的学生多个在北京市奥数竞赛获得前三名，奥校杯一等奖，走美大赛一等奖；迎春杯二等奖。有的学生已经考入重点中学。崔学员，以前在四年级、五年级都在走美杯中取得了三等奖，没有得过一、二等奖，六年级我教他一个学期，在迎春杯、走美杯和奥校杯中都得到了一等奖，他家长很高兴，因为可以上重点中学了，我这里保存了他获奖证书的复印件。秦学员（六年级）以前贪玩，后教他一个学期，爱上了奥数，并且在北京市竞赛中拿到了二等奖。李学员（六年级）以前没有接触过奥数，我教她一个暑假，爱上了奥数，并且考上了北大附中。张教员以前数学不好，我教他奥数一学期，小升初时数学满分。葛学员（五年级）学习奥数比较吃力，每次通过我的讲解，教给他本质的方法，每次课堂测试几乎都能得满分。王学员（五年级）奥数接触的少，每次悉心教授他学习

卢老师，教龄14年，39岁女教师，现北京市公立学校任职，2016年获学校得教学能手一等奖，能够帮助学生尽快找到自身问题，引导学生纠正错误学习习惯，帮助学生树立学习信心，所带学生三次课后家长均反应有明显的改善，所带学生平均分基本都会提高至90分以上，带着的学生跟我学3-6年之久，孩子成绩稳步提升，家长满意度高

田老师性别：女年龄：40，16年教龄，小学数学老师，熟悉小学数学思维，善于培养学生学习习惯，对小升初考试有深入研究和上课经验，授课特点：思维敏捷，善于捕捉问题，因势利导。普通话标准，沟通能力强。提分能力强。 擅长科目：小学数学。网络授课经常用腾讯会议。教学效果好，受到家长好评。西城海淀进可以上门，远网络授课

李老师，从事教学工作30年，海淀在公立学校担任班主任工作，以小学语文数学为主，责任心强，有丰富的教学经验课堂管理经验，能针对不同的学生进行不同的管理，对幼小衔接有独到方法和见解！

赵老师，女，45岁，一线在职教师，职称为小学数学高级教师。从教二十年来，一直循环小学一至六年级数学的教学，对小学阶段数学的各个知识点深度广度能把握到适度，能根据学生实际情况真正做到因材施教。熟悉小学不同阶段学生的心理，在教会学生学会学习的同时，润物无声地改变学生的思想状态和习惯。    性格开朗，乐观、真诚、积极，工作踏实、认真，责任感强；对学生的管理、教育有自己行之有效的方式。联系电话:

中国人⺠大学 （研究生） 教育经济与管理 工作经历 2017 年9 月 —2019 年 9 月 北京市鼎石国际学校 2018年8月至今 小学部教师 北京京华海德双语国际校 小学部任课教师及班主任 2015年8月—2018年7月 语言：普通话优秀、英语优秀，简单日语 技能：熟练使用 Excel 、PPT、word 办公软件，黑⻰江省语文⻣干教师证书，中级教师资格证，中级二级职称，普通话资格证英语专八级别证书 ,计算机等级证书，获得双师技能资格证。 兴趣：读书、旅行。 自我评价 身为师范出身的我始终秉承着“学为人师，行为世范”的宗旨对待每件事情.我认为１＋１不仅仅等２而是大于等于２，我希 望用我的一份努力和团结的合作精神加上学校的一份信任取得更高一层.本人已投入教育行业近余年，有着丰富的教学经验。 善于与同事，学生，家⻓沟通懂得团队合作，对国际课程体系教学有着自己的⻅解。擅长英文语法，写作，英文数学，英文科学，英文社会学。 刘 淼 (Rebecca) EDUCATION 152-010-53410 |116137350@qq.com Houshayu, Shunyi District, Beijing/ Married Qiqihar university (Bachelor) Sep 2007 – Jun 2011 Education Renmin university of China (Master） Sep 2017-Jun 2019 WORK EXPERIENCE Keystone school Teacher of primary School 2018.8月–Now Beijing Hyde bilingual international school Chinese teacher and homeroom teacher of primary school In charge of teach the primary students Math and Chinese 2015.8—2018.7 Beijing MISCELLANEOUS Language: Chinese、English （fluent） Interest: reading, travelling Skills： Excel 、 PPT 、 word Office software ，Chinese backbone teacher certificate, intermediate teacher certificate, intermediate secondary title, mandarin certificate English eight level certificate, the computer level certificate, get double skills certification. SELF ASSESSMENT As a normal birth, I always uphold the "learning to teachers, behavior world fan" aim to treat every thing. I think 1 + 1 and 2 but not only is greater than or equal to 2, and I hope a with my efforts and solidarity cooperation spirit and a trust to obtain higher layer of the school nearly many years, I have put into education industry has a wealth of experience in teaching. I am good at communicating with colleagues， students and parents as well as teamwork, and have my own views on the teaching of international cu