25年一线经验，中考经验丰富，市级优秀教师，个人性格开朗、形象好、具有很好的亲和力，在和学生们的相处中，根据每个学生的不同特点，因材施教，对待他（她）们的优点和缺点，能象对待自己孩子一样真诚地给予赞美和正确引导，因此能很快获得学生和家长们的信任。学生愿意亲近老师，自然对这个学科就多了学习热情和兴趣。 教学过程中，对计算能力和逻辑思维能力的建立尤其重视，教学中不仅仅教会学生课本上的知识点，更重视学生学习方法和学习能力的培养。在夯实基础知识的前提下，拓宽知识的深度和广度，让学生们的数学学习游刃有余

张老师，女，49岁，25年教龄，中学物理高级，明星教师 ，学科带头人。熟悉各章重点及难点，能准确地把握中考点。对所有初中物理内容胸有成竹，能让学生学通透相关知识，举一反三，而不是以题论题。辅导的学生获国家级奥赛奖人数26人，历年中考满分学生总数近百人 。本人有深厚的教学功底 ，我将用我的细心耐心爱心加上信心 ，让您的孩子取得接近满分直至满分的好成绩！

生物曹老师，女，生物学专业研究生学历，教龄11年，常年高三把班，教学经验丰富，课堂氛围轻松愉悦，针对不同学生制定个性化教学方案，最终达到学生及家长预期的结果。经过多年的教学，结出自己的一套教学方法，能够使复杂问题简单化，让学生更容易理解生物学科的重难点。     丰台某校学生，开始对生物没兴趣，后来通过制定个性化方案，将生物知识点融合到生活以及身边的事物，以加深理解，最终从一百分考二十分左右，到最后80分考六七十多分的骄人成绩。    张同学，北师大附中,高一，补课7次由62分提升到96分，   崔同学，十二中，高一上10次课，由40提升到72分。    赵同学，十九中，高三，补课两个月，从19分提升到55分。 李同学等三位同学，各补课十次，从想放弃生物，最终都选报了生物。

英语专业硕士毕业，专业8级，重点高中教师，市优秀教师，教学骨干教师，热爱教育事业，善于与人沟通，有很强的亲和力。责任感强，讲课认真细心，积极上进。熟悉高考范围，熟悉学生心理，熟悉考纲，教学经验丰富。14年的教学经历形成了自己的一套独特的教学方法，根据不同层次的学生进行个性化教学。 善于词汇教学；语法精讲；讲习阅读与完型的方法与技巧及应试技巧。 根据学生的类型特点，因材施教，挖掘潜能， 提升能力，冲刺高考。善于学生类型① 基础薄弱型②无方法技巧型③能力拔高型④无兴趣厌学型 学生交给我，您更放心。有北师附，人大附，四中，八中，北大附，三帆，育英东直门等学校学生的家教经验，经补习过的学生，学生家长均感觉受益匪浅

英语专业8级，有21年高中英语教学经验，市骨干教师，英语学科带头人，英语教研组长，一直从事班主任工作，擅长与人沟通，能因材施教，提高学生学习的兴趣,从而提高他们的学习成绩.幽默风趣亦严格要求,善于辅导高考前冲刺。不仅能帮他们把握重点考点，而且能够帮助他们调节紧张烦躁情绪，用我的幽默带给他们轻松学习。

于老师，女，39岁，小学数学老师，教龄15年，小学数学高级教师，小升初经验丰富。教学特点：1.学习理念是寓教于乐，激发兴趣，因材施教，重拾信心。2.合理安排每节课，每节课都让学生有收获。对差生有耐心，对转化生有信心，有方法。3.启发式引导式教学，从学生的薄弱环节出发，快速提高成绩，使学生从学习成绩提高中获得成就感，从而爱上学习。4.善于和各种年龄段的孩子打交道，营造愉快的学习氛围。

初中生物霍老师，女，39岁。17年初中生物教龄。自从北京生物中考以来一直带初三，初能准确把握中考重点，为人踏实诚信教学细致有耐心，可以根据不同程度的学生制定相应的教学计划，在今年的小中考当中，十个多儿学生有三个满分，初三中考学生虽然没有满分的生化，但也都提高很多。有94、96、98分

任教于重点中学数学教学18年，中学一级教师，长期担任重点班班主任，所教学生成绩优异，每年所带班级名列前茅，受到学校领导的支持，注重学生个性，因材施教；针对中考进行相关辅导，学生成绩均提升较快；善于和学生沟通，擅长做学生考前心理辅导。所辅导学生在中考中均成绩突出，18年张学员以优异成绩考入人大附中，19年初一名101中学初1女生，经过3个月（15次）辅导后数学成绩由49分提高到98分，大大提高学生自尊心，深受家长和学生欢迎，要求长期辅导。19年4月份辅导一名五十七中初三男生，平时成绩80分左右，经过8次辅导中考96分。

甄老师，女，北京一线高级语文教师。常年从事毕业班语文教学工作，教学经验丰富，非常熟悉北京近年来的高考情况。 教学特点: ①善于分析学情，帮助孩子找到短板并制定高效的提分计划； ②有自己成型的知识体系，有独特的教学方法。善于抓重点、做总结，丝丝入扣，循循善诱，可让学生获益良多……

老师 性别：女，教龄：15年 数学辅导刘:补差,培优,快速有效的提高学生成绩。适合大班课、一对一等各种形式的数学教学。 第一，能根据学生的薄弱环节，提出一套独特的拔尖技巧，并对相关知识点加以重点点拨，通过系统的思维训练、分析和归纳解题思路，提高学生的数学学习兴趣，帮助学生快速掌握解题方法。 第二，能针对不同学生的具体情况，帮助其解析和梳理知识点中的重点和难点，着重培养学生举一反三的能力，找到最优学习方法。同时，在辅导过程中，着重培养学生意志力，激发学生学习兴趣，训练学生快速解题思维。 第三，采取分层设计，深化拓展的方式，让学生在实践中品尝成功的喜悦，激发潜在的意志力量，使学生在轻松愉快的氛围中增加知识并快速提分。 我本人亲和力强，有足够的耐心，能细致入微，也有自己独特的辅导方法。在这么些年的教学辅导过程中帮助数百名学生显著提高了数学成绩，解除了众多家长的烦恼，所以深受学生和家长的好评，欢迎各位来电。 案例介绍： 案例一：交大附中的初三男学生黄某某，在我辅导她之前，她基础知识都掌握不全，每次数学考试成绩都低于3，40分，在学校里属于上课睡觉流口水的那种，但是经过我一年时间的辅导，她中考中数学成绩91分,进步显著。 案例二：五中分校周同学，初二，5次课，从80分提到97分，一直稳居实验班前列。 案例三：56中学的初三女生杨同学，开始入读时，她跟不上学校老师的节奏，数学成绩一度40分左右徘徊，经过我多半年的辅导，她在中考取得了79分。 案例四：东直门中学张同学，喜欢航模，聪明，但是一遇到数学就头疼，起初带他的时候，他特别浮躁，一边上课一边叨叨，数学就是我的死穴，经过心理疏导，十次课后学生四次考试稳居班里第一，孩子和家长都不敢相信。 诸如等等，经过我辅导的学生，通过一次课我就可以大概了解学生的学习弱点，能够清楚的点出学生的思维偏差，给予正确的引导，尽可能综合每个学生的接受能力以最简洁的辅导方式授课。所以，只要学生配合，愿意在数学上下工夫，我可以保证百分百提高学生的成绩，变被动为主动，这个才是我辅导的目的，也是各位家长和您们的孩子的目的。

张老师，女，39岁，一线数学教师，任职于海淀某小学数学教师，专注小数学教学多年，并且有多年奥数教学经验，在教学过程中注重激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、开发和塑造学生思维方式。教学态度严谨，负责任，创造性与实效性相结合的教学风格取得了家长和学生一致好评

我是咱们海淀区清华附中旗下的一名小学老师，工作23年，44岁，一直担任班主任工作！多次被评为区优秀班主任，优秀教师，语数包班！一至六全带！

语文刘老师，女，17年一线教学经验，主要带小升初和中考语文，长期的教学过程中总结了自己独特的讲义和资料，尤其擅长阅读和写作的教学，多年来秉承”给学生一把钥匙”的宗旨，本着“授人以鱼不如授人以渔”的原则，注重方法与技巧的点拨，让孩子们真正学会语文爱上语文。 往年成绩：20年中考所带孩子最高分96，19年中考所带孩子最高分96，18年所带孩子最高分95。

本人中学一级教师，英语八级，八年一线教学经验，成为行业中的佼佼者。深入研究中小衔接以及历年北京中考特点，对考点把握准确，有一套完整的教学体系。 教学特点：针对学生特点进行教学设计，亲和力强，善于带动学生，让学生对英语产生兴趣。运用教育规律，善于找到学生学习的弱点，根据每个学生学习的特点，因材施教，找到适合每位学生的学习方法，提高学生的学习效率。 教学风格：在英语教学时，善于和学生互动交流，创造一种和谐，轻松愉悦的课堂氛围；因材施教， 根据学生的学情和接受能力，使用不同的教学方法，提高英语兴趣，培养独立学习的能力。 教学成果：教学态度认真负责，2021年上半年，教授学生在某区成绩名列前茅。我的孩子们初三听说成绩是最好的，满分率最高，英语学得轻松，学得有成效。

市重点中学在职数学教师，有多年教学经验，具有扎实的专业知识，坚持以师德为先、诚信为本.注重学生的解题