市重点中学数学教师，20年教龄，中学高级教师，数学组教研主任，对中考数学研究深入。内容包含初中数学的每一部分的基础和最近几年中考的新题型，新动向。在教知识的同时,更注重教方法、培养良好的学习习惯，使学生终生受益。所带班级年年中考成绩名列前茅，最近几年带出过多名成绩优秀同学，101中学普通班王xx同学中考满分，8中孟X同学中考满分，2020年多人中考满分。一个好的老师要有好的知识结构，更要有良好的敬业精神。

英语张老师男42岁，师范大学英语系毕业，18年一线教育经验，重点公立高中。对北京的英语中高考试题和学生情况非常熟悉。 多年的学科教学经验和班主任工作经验，使本人无论从学科知识辅导、还是心理信心辅导都颇有心得。 对于学困的孩子，我往往先梳理孩子心理，再补强做题技巧，最后同时夯实孩子的知识基础，让孩子先不排斥学习，接着通过技巧的使用让孩子先尝到甜头，最后通过打牢基础实现成绩跃升。 对于优等生，孩子的盲点极少，所以孩子他们最需要的不再是对知识的过多补强，他们更多的只是对某种题型的思维方式以及处理方式欠妥，亦或是对学科的整体逻辑把握不清。对于这类孩子，我会帮助他们逐步理顺这些，通过点拨，通过讨论，亦或辩论，让孩子站在更高的层次来看待自己的弱点并正确理解英语科的考试。这往往让他们百尺杆头，更进一步。 多年的辅导经历中，我多次帮助家长及孩子达到或超越了自己的理想分数，深得孩子和家长的称赞，收获了满满的谢意。

雷老师 性别：男 教龄：15 所获证书：中学高级教师 可教科目：数学 自我介绍： 2017年评为中学高级教师，现在在海淀区重点学校任职，教学15年。送多届毕业班，熟悉中考命题，2021年中考压中12分考题，负责本校各级考试命题。自2018年参加中考阅卷，并参与制定评分细则。教学中总结有自己独到的方法。熟悉各个阶层学生情况，快速找到切入点。 教学经验： 从教15年以来，教学经验极其丰富，男生雅琪，中考前6个月开始辅导。开始70多分，刚开始给孩子上课时孩子对做大题没有感觉，做题发蒙，不喜欢学数学，我是从中考题型开始给孩子讲解题技巧，让孩子掌握所学的知识的应用方法。孩子听了觉得原来我是能学会的，从此孩子特别有信心。中考成功考入理想高中，梦然，孩子补课时是刚上初三，数学成绩在60-70之间，其他科成绩都不错，这是一个很乖的女孩，学习特别努力，家长也很着急，经过一段时间上课，通过孩子做题中暴露出来的问题针对性的解决了二次函数，新定义等难点，并花大力气解决了以往海淀统考89分，变成了孩子的优势科目。 教学这么多年遇到过很多学生，但是作为老师不管遇到什么样的学生我们都要有耐心与责任心。

数学专业硕士，高级职称，市骨干教师，市数学竞赛优秀辅导员。多次获得市优秀教育科研成果一等奖。本人教学方法科学灵活，教学态度严谨求实，易于与学生交流沟通，特别是能把握教学重点、难点和考点，重基础、善拔高，学生分数提高较快。

数学高级教师，男，北师大数学教育专业毕业，21年教龄，八次带毕业班，市骨干教师，中考阅卷组主要成员，学校数学教研组长，这里，本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲，从数学的经验和一些实际做法着手，谈谈数学学习的策略： 首先，注重题目精选。实践证明，学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此，教师要避免逐题讲解的授课模式，要精选一些典型的试题，作为备课资 料， 同时，精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次，注重题目分析。解决数学问题，实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以，解答一个数学问题前，要认真分析，这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题，弄清已知条件和所求的问题，然后让基础较好的学生分析解题思路，最后由教师总结该题的解题策略，并使学生认同。 再次，注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果，以便学生改进。因此，习题不是做得越多越好，解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解，尽量给学生留少量的作业，不搞题海战术。学生做完题后，要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型，要求学生整理在笔记本上，随时拿出来看看，以达到掌握的目的。

初中物理乔老师，24年教龄，优秀教师，学科带头人，常年带初三毕业班，中考经验丰富，有自己的教学资料，对各种学生因材施教，提高成绩效果明显，21年辅导中关村王同学东城刘同学物理满分，22年辅导陈经纶中学的李同学姚同学物理满分，171中学的岳同学辅导两个月提高23分。

刘老师，男，45岁，中学高级教师，20年一线教学经验，多次被评为优秀教师、学科带头人。全面熟悉地理教材，准确把握北京市地理考试命题方向。 我注重的不是教了多少东西，而是学生学到多少知识和方法，特别是能力方面有哪些进步。 22年初二地理所辅导学生成绩：黄x媛70分

顾老师，语文学科，本科学历，高级教师。在二十多年的教学中，顾老师坚持“为学生负责，为家长负责，为社会负责”的原则，兢兢业业，始终如一地扑在教学工作上。多年的教学积累了丰富的经验，总结出了“阅读三问法”“攻关作文法”“单项分类教学法”，针对作文的“一三一结构模式”“挖掘生活仿写法”“六觉描写法”等教学方法。在“春蕾”杯全国中小学生作文比赛中，多次获得优秀指导奖，获得“优秀教师”、“青年优秀教师”称号。同时，不断精研北京中考试卷，探索出卷规律，总结答题技巧，及时有效地把握北京中考的方向，在中考中取得优秀成绩。严谨认真、风趣幽默的教学风格深受同学们的喜爱。

英语樊老师，男，41，北京市重点中学一线老师，从事英语教学16年，本人上课风趣幽默，提分快。现在辅导的学生有人大附中、12中、清华附中、北京八中等学校学生。中考经常有满分学生在英语听说读写方面都有自己的一套独特的方法，结合英语语法，使学生的英语能得到全面发展。教过的学生都有较大提高。能提高孩子们的成绩是我最大的快乐

性别：男 年龄：42,教龄：18 毕业学校：北京师范大学 已有证书：六级英语证书 现就职于某重点初中学校，教学独特，提分迅速，优秀教师，常年担任毕业班备课组组长，北京各区初中学生都教过，而且通晓各版本课本，擅长中考培优，对北京中考有着丰富的教学经验。有自己一整套应对中考英语的教学策略和方法技巧。每年都是优秀教师，年年受到区里嘉奖，得到老师和学生的一致好评。）

尹老师，教龄25年，优秀教师，业务骨干，中学高级教师，学校里面负责带青年教师，中考经验丰富，善于总结教学经验、学习方法和解题技巧，能开拓学生思维，提高学生的解题能力，从而达到举一反三，触类旁通的效果！考中所教多名学生中考成绩满分

生物老师肖老师：22年教龄，毕业于北京师范大学生物系生物专业，现在北京市海淀区教初中生物，担任班主任。本人教学成绩突出，满分是100分的话，我保证不低于90分。 提分案例如下，祝子博同学在经历了一段时间的生物补习、加强训练后，取得了93分（满分：100分）；严子涵同学在短时间的训练后，在月考中取得了98分（满分：100）；王祉瑶同学经我辅导后，生物考出满分；王晓英同学在辅导一段时间后，考出了70分（满分：70）

15年教龄，幽默风趣，多年毕业班班主任，学科带头人，中学一级教师，英语专刊报特约撰稿人，多次参加中考阅卷，觉得重要的不仅是提分，更重要地是改变和鼓舞孩子。对中考考点和考试趋势把握准确。英语八级，多次辅导学生在英语奥林匹克赛获奖励。擅长兴趣引导和心理疏导。讲解深入浅出，形象生动，整个语法体系烂熟于心，将零散的初中语法穿成线连成网，学生答题时头脑清晰，思路清楚。口语流利，对阅读完形作文有自己独特的提分方法

曹老师，男，44岁，教龄21年。重点中学初中部在职老师，语文教研组长。一直担任班主任工作和两个班的语文教学。工作业绩突出，多次获政府嘉奖并记3等功两次，获中考先进个人，师德标兵等多种荣誉称号。熟悉北京中考和各年级教材，有丰富的一对一和大班课教学经验，因材施教，幽默加严谨并重，宽严适度，认真负责，课时稳定，所带学生成绩优秀。

初中语文刘老师，一线20年，多年毕业班经验,优秀教师，骨干教师，学科带头人，中考经验丰富。 带过多年家教，能根据学生特点采用不同教学方法，针对性强。学生及家长反映很好，且学生成绩提高很快，最高涨幅40多分。北京十二中的蔡同学经辅导中考98分，升入自己理想学校。北外附校李同学从国外回来，语言基础很差，经辅导中考96分。北外附校的孙同学，经半年辅导，2019年中考98分。永定路中学的王同学，平时考试80多分，经半年辅导，2020年中考97分。陈经纶分校的侯同学，经半年辅导，成绩较以前飞速提升。北京四中的杨同学经辅导，2021年中考98分，家长异常激动。