白老师，北京外国语大学英语专业硕士毕业，专业8级，口语标准，教龄11年，善长英语阅读，写作，语法，熟悉北京高考考点 有十多年带高考学生的经验 往年高考学生都会取得不错的高考成绩。 带过清华附 北大附 人大附 景山中学 八一中学等多所学校的学生。

徐老师，高三老师，十三年教学经验,高考多年把关教师，所带班级高考优秀率百分百，只有一名男生未上135，考点把握准确，教学风格干脆利落，简洁明快，一击即中，学生成绩改善明显。针对性教学，深入浅出，一讲就懂，一听就会。 雅思托福阅读听力教师，雅思托福在不了解时裸考雅思总分7.5，托福100，其中雅思阅读8.5， 差0.5满分，听力8，差一分满分，托福写作26。 美国夏令营带队老师，多次出国交流，准确的发音，流利的口语，自如的英语交流，可用英语授课 课外辅导李同学，男生，一模103, 自诉始终徘徊100左右无法提升，一模后接手，经辅导二模126，提高二十加，在老师学生共同努力下，最终在拿到139分的高考成绩。一模后接手同学众，提升效果大部分很明显，到二模平均提分十五分左右。 另高一末接手同学，女生，自带两年，几乎等同学校学生，只是上课时间相对少点，学前自称没背过单词，厌学，带两月左右迷上背单词，从此课前布置单词基本一个不错，兴趣大增，在自己学校一跃成为第一名，稳稳坐到高三。因梦想就是当老师，高考上自己心仪的北京师范大学，高考英语146。一直有联系。

英语专业硕士毕业，专业8级，重点高中教师，市优秀教师，教学骨干教师，热爱教育事业，善于与人沟通，有很强的亲和力。责任感强，讲课认真细心，积极上进。熟悉高考范围，熟悉学生心理，熟悉考纲，教学经验丰富。14年的教学经历形成了自己的一套独特的教学方法，根据不同层次的学生进行个性化教学。 善于词汇教学；语法精讲；讲习阅读与完型的方法与技巧及应试技巧。 根据学生的类型特点，因材施教，挖掘潜能， 提升能力，冲刺高考。善于学生类型① 基础薄弱型②无方法技巧型③能力拔高型④无兴趣厌学型 学生交给我，您更放心。有北师附，人大附，四中，八中，北大附，三帆，育英东直门等学校学生的家教经验，经补习过的学生，学生家长均感觉受益匪浅

李老师，高中英语老师，重点中学一线教学20年，北京新东方做过一对一，擅长根据孩子的特点备课，包括所学的英语知识点和孩子自身的性格，注重激励性教学、因材施教、查漏补缺等教学方式，授课过程中善于根据孩子的接受能力不断调整教学策略。采取一学生一教案的备课方式，知识点清晰，方法独到，学生易于接受。所教学生来自多所学校多个层次的学生，成绩不同程度提升。

英语专业8级，专八系第一良好通过，近二十年公立老师，现私立学校国际部，18年教的两个学生考上清华，，家教每年三月初辅导后，到五月底学生都有二十到三十分的增幅，海淀区一个女孩从一模不及格八十九到高考一一五上北外，也有艺术类八十多到一百一十多进中央美院的，教学特点短时间建立易懂语法框架，对于考试中的考点敏感度高。帮助学生建立学习计划，循序渐进达到目的。19年高考生，十次课八十四到118。

拥有五年以上英语教学经验，积累了丰富的课堂授课和教研经验，能够双语授课，英语口语表达能力强，基础功扎实。 • 五年海外学习工作经验，熟悉国际化的工作环境，对中西方的文化差异和教育理念有深入研究。 • 本人性格开朗，有很强的责任心与亲和力。不论在团队组织或个人工作中都能发挥主观能动性，积极为公司创造价值。 • 在学生眼中，我是个亲和又不失严厉，温柔又不失原则的老师。责任心强，上课有激情是学生对我的评价。在同事眼中，我是个做事 严谨认真，对学术一丝不苟，对教学工作充满热情的老师。在自己眼中，我是个充满好奇心，乐于专研教学，积极上进的职业人。