1.性格开朗，乐观大方，认真负责，沟通能力强，普通话十分标准，从小学到大学多次主持校园大型活动，在多项朗诵比赛中获奖。 2.英语学科能力强，北外英语专业（全国排名第一的英语专业）出身，有丰富的雅思、托福、GRE学习经验。 3.自学过心理学，理解学生心理，同理心强。我擅长跟各个年龄段的孩子畅快沟通，帮助他们解决学习及课外的心理问题、调节压力、摆正学习态度。 4.善于针对孩子的不足寻找合适的方法，因材施教。作为山东考生对应试非常有经验，了解学科提分技巧；除了应试之外，作为北外英专生非常懂得学习英语的正确方法，能帮孩子少走弯路，掌握学习语言最正确科学的方法。 5.教学方式生动、简单、易懂，让学生从根本上理解知识点，而不是死记硬背。

本人就读于清华大学能源与动力工程系，目前直博一年级。高中曾获数学竞赛一等奖，物理竞赛二等奖。通过清华大学领军计划。大学英语六级成绩为671分。对于数学、物理、英语等科目的学习有独到经验。在清华大学本科期间曾获清华大学综合优秀奖、学业优秀奖、社会工作优秀奖、优秀学生干部、优秀毕业论文等荣誉。

姓名：李老师 Audrey 性别:女 收费：线上150~200/时 线下 200~250/时 学校专业年级：北京语言大学 英语、中国人民大学英语笔译准研究生 专业证书：英语专四专八 授课经验： 2021年9月-2021年12月 小学三年级全科辅导并陪伴，重点辅导英语，期末成绩有了较大提升 2022年4月-2022年6月 教授新概念教材，学生英语语感、兴趣以及听说读写能力有很大提升 2022年9月-2022年11月 小学二年级全科辅导并陪伴，培养了英语学习的兴趣 2022年12月-2023年2月 学前英语住家辅导，阅读英语绘本，并陪伴孩子学习拼音数学，课间也会陪伴孩子玩游戏 2023年 4月-6月 KET辅导，小孩培养了良好的学习习惯及英语学习兴趣，能力上面也有不错的提升 2024年1月-2024年4月 辅导初三学生阅读，写作和语法 学生分数及英语各方面能力都有较大提升 其他荣誉奖项： 两次社会奖学金，一次文体活动奖学金 校级优秀团干部称号

我来自清华大学，专业哲学，辅修建筑。专注于建筑与哲学的跨学科研究。我曾在国内顶尖的设计院和建筑公司实习，参与了多个有影响力的建筑项目。同时，我也积极参与社会实践和志愿服务，特别是在乡村振兴项目中发挥了积极作用。在教学方面，我有丰富的辅导经验，曾作为辅导员参与清华大学的全国优秀中学生体验营，致力于提高学生们的学科知识和实践能力。 我的学术背景和实践经验让我深刻理解教育的重要性，我相信好的教育可以改变人的一生。我希望通过我的知识和热情，帮助更多学生实现他们的潜能，培养他们对学习的兴趣和对未来的憧憬。我期待有机会成为您孩子的家教，共同探索学习的奥秘，帮助他们在学业和个人成长上取得显著进步。

我是清华大学电子信息大类大四的学生，高考排名理科全省第17名，其中数学137分，英语144分。我对于初高中的理科学习有较多的心得体会，充分掌握了各个知识点之间的关联，可以帮助学生建立良好的知识网，同时我的性格比较沉稳耐心，善于给学生查漏补缺，夯实基础。在英语方面，我有较好的语感和较多课外拓展的经历，能够帮助学生熟悉语法知识。另外，我已经达到了电子琴业余十级水平，可以讲授乐理知识，同时我自学日语，能够讲述初级日语知识。

本人是北京师范大学汉语言文学专业大三年级的本科生。四川省2021年高考文科英语单科状元。进入大学后在学院团委、学校大学生艺术团、学校红十字会等组织担任工作。学习上获得连续两学期奖励性助学金，京师奖学金，平时爱好广泛，性格开朗积极，善于与人沟通，认真负责，有一定的家教经验。比较了解不同年龄段学生的学习思维，悉心耐心与同学沟通交流。比较擅长人文语言类科目的辅导，注重树立同学好的学习态度，培养良好的学习习惯，在筑牢基础知识的同时，传授一些我自己在学习过程中的做题经验和技巧，来达到同学提升成绩的目的。同时我对于不同年龄阶段的同学也有不同的引导方法，更倾向于激发同学自身的学习动力。

本人北师大汉语言专业大三学生，性格温和，与人相处真诚友好，做事细致有耐心，责任感强。熟悉学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学。初高中阶段语文单科成绩优异，常120+，多居年级前十。 兴趣爱好广泛：阅读、画画、折纸、吉他、羽毛球、美食、看展等。 曾获奖励证书：校级二等奖学金、院级一等奖励性助学金等。 国家普通话水平测试一乙等级证书；大学英语四级（CET-4）合格证书；一起云支教全国大学生社会实践专项活动优秀大学生志愿者征书。 实践经历：曾参与针对准高一学生的暑期支教，教授语文、英语，组织课外读书会；对接初一学生一对二线上云支教，陪伴学习，教授阅读与写作；高二英语作文辅导；小学四年级语文辅导；小学一年级拼音基础系统辅导。

北京师范大学英语专业大四，已经保研本校英语专业继续读研，时间充裕。性格活泼开朗，充分尊重学生，主张高效学习、快乐学习，对学生宽严相济，认真负责有耐心。已获得英语专业四级证书、普通话二甲证书、教师资格证。 家教经验丰富，在北京带过小学语数英作业辅导、ket、pet、新概念英语、自然拼读，初中全科作业辅导、初一初二英语、初三中考英语冲刺，高一高二英语、高三高考英语系统辅导。所辅导的学生均取得了优异成绩，其中有学生高考英语从90分提高至120分，顺利考入985。 自身学习成绩优异，英语学习有方法，又快又好。大学前三年专业排名7/111，连续三年获得国家奖学金，连续六学期获得校级一等奖学金。担任校团组织部兼职团干部，沟通能力强。 教学技能优秀，曾在北京师范大学附属实验中学实习一学期。2021年，获第七届暑期支教精品课程大赛中获全校第二名。2022年，获全国大学生英语语法竞赛决赛全国一等奖。

本人于2019年保送至北京外国语大学，2022年担任冬奥会志愿者，为挪威代表团提供中、英、挪三国语言服务。目前已经确定继续读研。英语水平较高，刚结束今年的专八考试，大二时通过英语专四、四六级考试。 本人性格开朗，善于沟通交流。家教经验已有两年，主要负责小学英语。对于北京市小学英语教学、剑桥英语、包括ket、pet都有深度了解。已经形成了自己的教学模式。目前正在带领两位三年级学生备考ket。

王老师 性别:女 教龄:23年 某中学高三英语教研组长， 近五年为学校带年轻老师，具有丰富的教育教学经验。以中西结合教学模式，使学生更容易掌握一门外语。近十年来校内外累计辅导学生800人余次，大部分学生提分15-60分，深受学生与家长好评。能自主编写小学至高中英语教辅资料、开发与预测考试题型，可根据学生具体情况，弥补学生的短板，抓住不同学生的心理特点，个性化因材施教。能夯实基础，突破重点难点，让不同学生学有所获！ 讲解方式：母语式教学，通俗易懂、亲和力强，学生极易接受，专业扎实备课认真，教学具有规划与针对性，尤其注意培养孩子正确学习方法，教学极具方法性，不同的学生经辅导均有显著提升。 课外辅导案例: 1.徐同学，初三学生 ，成绩优异，不满足于初中阶段英语，对高中英语及新概念英语有需求。对于该生的需求，我为其梳理了英语进阶路线，并将其带入外语语境及外国人思考体系中，帮助其更好的理解“英语”的语言本质。 2.张同学， 高三，语言基础差，在即将升入高三、面临升学压力之际，我为其专门制定了英语冲刺规划。从单词、语法以及得分技巧方面入手，对其进行得分速成训练。在为期一年的学习中，该同学由最初的70+提升到100+，并顺利考入大学。 3.王同学，高三学生，有一定的基础，但苦于成绩无法提升。我在辅导他的过程中，发现该生的做题方法与思路存在一定的问题，并不是一味地背单词可以解决的。于是我以此为中心为他设计一系列的主旨中心训练题目，帮助其更好地理解命题人的思维、体会出题人的意图。高考成绩136 分数不能够代表一切，对于不同孩子的问题，我们需要做的就是具体问题具体分析，从实践中找寻解决问题的途径。

北京师范大学 汉语言文学 | 本科 | 文学院 | 毕业时 GPA：3.84 北京师范大学 汉语言文学 | 硕士 | 文学院 | 在读 加利福尼亚大学伯克利分校（University of California, Berkeley）（预计） 暑期项目（Summer Session） 北京师范大学新生一等奖学金 2023.09 雅思IELTS 7.0 2023.02 高级中学语文教师资格证书 2022.07 北京师范大学京师一等奖学金 2021.09 北京师范大学竞赛一等奖学金 2021.09 北京师范大学校级三好学生 2020.09 全国大学生英语 (NECCS) C类三等奖 2020.11 北京师范大学校级“优秀共青团员” 2019.09 英语六级CET6证书（CET610分） 2019.12 全国普通话水平测试一级乙等等级证书 2019.04 中国知网 AMI核心期刊 《艺术评论Arts Criticism》发表论文 2022.12 童年作为一种乡愁——论叶广芩的“耗子丫丫”三部曲 |第二作者 北京 中国知网 AMI集刊核心《中国语音学报 Chiniese Journal of Phonetics》 发表论文 2022.12 山东方言对英语元音学习的影响及可视化教学设计 |第二作者 北京 北京学而思教育科技有限公司 2022.04-2022.06 外聘专业顾问 | 兼职 北京 北京师范大学文学院 2021.11-2022.08 2021年国家通用语言文字能力提升线上培训辅导员I北京师范大学国家语言文字推广基地 北京 科学出版社成都有限责任公司 2021.07-2021.08 科普专员 | 科教中心 成都 北京师范大学2020辅仁行动冀望支教队 2020.03-2020.06 队员 | 北京师范大学章黄国学社 北京 北京师范大学学生暑期社会实践调研 2020.07-2021.08 队员 | “西南文化产业调研暑期实践调研队 成都 北京师范大学学生暑期社会实践调研 2020.07-2020.08 队员 | “抗疫期间校园网络文化作品的内涵及影响研究”暑期实践调研队 北京 大学生暑期社会实践活动 2020.07-2020.07 志愿者 | 成都市肖家河新北社区党委、居委会 成都 北京师范大学形象陈列馆 2020.10 -至今 讲解员 | 北京师范大学形象陈列馆 北京

何老师，45岁，英语专业硕士，中学高级教师。高中英语教学21年，多次被评为市优秀教师，学科教学骨干。熟悉高考考试范围，善于考前辅导。所带学生曾获全国中学生英语能力竞赛一等奖。最近几年辅导名校学生众多，分数都有明显提升。最近几年的案例：24中柴xx开始几乎放弃英语提到125，十中韩x熊由80多分提到126，教师进修学校廖x林由101提到137。清华附中颜x120左右提到137，四中陈x提到141考入名牌大学。教学辅导善于从方法入手，讲课深入浅出，上课风格不死板，善于和家长学生交流，深受欢迎。

本人是北外22级的英专生，美式口音。从初中至今先后在阿卡索、Cambly、italki等英语口语学习平台与外教老师学习地道口语、提升表达能力。初中时曾获云南省希望之星演讲比赛二等奖。高中曾去美国游学半月，口语流畅且与人沟通交流无障碍。目前英语口语表达流利，能做到有效沟通。进入大学后初次接触到英语辩论并感兴趣，去年12月首次参加Beijing Novice英文辩论比赛并晋级到八强。 自21年高考结束假期开始，本人先后带过十余个初高中学生，对于英语学习注重体系梳理和基础提升，本人英语基础功底扎实，教学严谨认真，均获得学生以及家长的一致好评。此外，本人性格开朗幽默、亲和力强，与学生沟通耐心细致，循循善诱，是学生们喜欢的“大姐姐”类型，完全值得家长放心。

本人从高中开始，就对文史怀有浓厚的兴趣，曾在高中阶段夺取北京市中华之星国学大赛的一等奖奖项，古文基础扎实。在2018年升入首都师范大学文学院后，经过一年对中国语言文学大类课程的学习，轻松地以优异的成绩分流至汉语言文学专业。在校期间，我的平均绩点为4.05，专业排名第五（前10%），成绩突出，具有良好的汉语言文学功底。在2021年春，我也顺利地一次性通过了高中语文的教师资格证考试，具备从事高中及以下语文学科基础教学的能力。 除了文学之外，对于其他的文史学科，我也多有涉猎：自2018年至今我已经辅修四年英语语言文学专业，修读了多门专业课，即将获得英语专业的第二学位，并于近两年轻松地一次性通过大学英语四六级考试（CET4，CET6），取得了考研英语一80+的成绩；本人对于历史学科也较为擅长，在校历史学院鸣报工作的两年间，对于各类历史类学术文章均有涉猎，也多次旁听历史学院的各类课程。从2022年1月开始，本人在乐学高考担任高中历史学科的助教，负责编写高中历史教材及练习册。对于除文学之外的其他文科教学，本人也具有一定教学能力。 本人可以熟练掌握office办公软件，普通话标准，沟通能力比较强，个性安静严谨、有上进心，逻辑条理性强，学习能力强且善于创新，对教学事业富有热情。现提供以上个人基本信息，供各位家长参考。

本人是北京外国语大学英语系大三学生，热爱英语与英语教学，高考英语143分（满分150分）。本人专四成绩良好，持有全国翻译专业资格考试的三级笔译证书。同时，本人担任北京多语言服务中心的英语组坐席，在值班期间为卫健委、首都机场、大兴机场、12345等平台提供三方翻译服务。性格开朗，有教学经验，工作有耐心、认真负责。