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初中教师 小学英语,ket,pet,剑桥英语,新概念,初一英语,初二英语,初三英语
从教14年有丰富教学经验。中学一级教师,多次获政府嘉奖优秀教师称号。善长剑桥英语,新概念,ket,pet,注重培养孩子的思维模式和学习兴趣。本人对北京中考教材及全国各地中考试题分析透彻,善于挖掘教材,对试题有一定的创新能力。教学富有激情,对学生有相当高的亲和力。1、教学方式受到学生的欢迎,成绩得到学校和家长的认可。2、本人常年带有重点中学的课外辅导学生,通过辅导使学生取得令家长、学校满意成绩.最主要的是本人教会如何学习英语的方法。授人以鱼,不如授人以渔。好多学生在本人辅导一段时间后基本不需要辅导。3、多年从事初中英语毕业班教学工作,所教学生多人次以满分、全市第一的成绩考入全国重点中学。本人教学风格幽默,能够使所学物理的学生及时对英语学科产生兴趣,因地制宜的制出适合自己的学习方案,使学生在最短的时间内快速提高成绩。本人的讲义分类成册。有一套自己的教学方法,针对不同学习层次的学生均有良好的方法。差生在于提高自信心,夯实基础。中等生在于巩固基础,提高学习的灵活性。优等生在于拓宽解题思路。根据学生的具体情况因材施教,制定相应的计划有针对性辅导。有的学生需要从基础着手,有的学生需要能力拓展训练。
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初中教师 初一物理初二物理初三物理
本人女,就职于市重点中学并辅导学生物理竞赛,有丰富的中考教学经验。中学物理课程具有以下学科特点: 1.模型化,即抓住其主要的特征,而舍去那些次要的因素的科学思维的方式。 2.多级性,即一个物理问题牵涉到多个问题和多个环节。 3.多向性,即一提多解,需要求异、发散的思维。 4.表述的多样性,即文字、符号、图像等。 5.思维的转换,即研究对象、物理模型和数学模型等的转换问题。 6.假设与验证,即理论和实验的互相验证。 7.实践性,即学以致用。在教学中注意与学生融洽交流,以便及时地发现并解决其对知识点理解运用的欠缺与不足,做到因材施教。系统帮助学生学习、总结,并构建属于自己的知识体系,解决学生对知识点的掌握不牢固,碰到综合题就头疼无从下手等问题,从而提高学生分析问题解决问题的能力,高效率地提高学生学习成绩,受到学生和家长的好评。
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初中教师 初一初二英语,初三英语,初级新概念英语,高级新概念英语,
李老师女,43岁,20年教龄,从2010年开始在北京从教。2010在学而思智康任教,2011年在北京上地中学(也就是现在的清华附上地中学)任教,2012年至今开始一对一家教。深谙北京中考,有自己的知识体系和教、学方法。对北京名校的教材,教法非常熟悉,带过海淀,西城,东城各所名校学生。并取得了优异的成绩。2019年东城区22中学生黄奕琳中考以554分的成绩进入二中理科实验班。2020八中学生王语佳以优异成绩直升本校。这样的例子不胜枚举!
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高中教师 初中生物,高一生物高二生物高三生物
朱老师,41岁一线生物老师,16年高中生物教学,善于拔高,提优冲剂满分或最高分。对待差生有耐心,教学轻松幽默!熟悉北京中考和高考!辅导过学生中考,去年和前年都有满分。自备辅导资料,也有成熟的教学方法和策略,各个层次学生都有不同的方法。业余时间辅导的学生有,四中,101,十一学校,八十中,八一!人大附中,20中,师达,清华附中,上地实验,汇文,八中等学校的孩子们,深受学生好评
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高中教师 初中生物,高一生物高二生物·高三生物
生物李老师,北京一线女教师。11年教龄,优秀教师,生物备课组长,善长高三模块讲习,今年多名学生考上清华北大,武大人大等名校。上课风格严谨,风趣幽默,有耐心,负责任。有自己单独编写讲义,讲义成册。尤其关于北京生物探究和遗传大题有一套自己的学教法和思路,学生提分明显。
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高中教师 高一高二化学,高一化学,高二化学,高三化学,
本人从教16年,多次带毕业班经历。对高中化学知识点谙熟于心,能够针对性的教学与辅导。善于与学生沟通,能够有效带动学生学习兴趣的提高,从而促进学生成绩。教学方法灵活,能够做到因材施教。我始终坚信:每个学生都是可塑之才。愿与每位学生共同进步,助力同学成就辉煌。
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高中教师 高一语文高二语文高三语文
吕老师,43岁,区重点校担任语文教师16年,班主任10年,骨干教师,学科带头人,熟悉北京语文高考考试大纲及改革方向,对北京高考方向研究教学有丰富经验和心得。尤其在的阅读理解,古诗文阅读鉴赏,写作的正确思路有系统的指导,可以帮助到学生有效分类做主题精练和提分,梳理知识要点模块,学习阅读方法,快速找到文章思路线索与结构,主旨,指导学生找到答题正确思路和要点。针对每位学生的不同特点和长处与可提升点,做认真到位的试卷,分类作文分析,做系统优化的辅导方案,不论是基础知识点,音形义,修辞理解,病句,排序,书法等积累,还是不同阅读分类的细分题型练习,作文的真实类和想象作文,有具体有效的方法指导,帮助学生打好基础思维素质能较快提升应试能力。
教学特点:自然生动有趣,灵活实用,注重方法,培养能力。有着过硬的专业知识,出色的授课技巧,
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小学教师 小学数学小学奥数
张老师,原高思教育小奥老师,高思教育专家老师,曾主持高思小学奥数新老师培训以及教研等工作。11年奥数教学经验,熟悉北京小升初政策,教授学生常规奥数知识以及帮助学生备考早培,点招考试,分班考试以及杯赛。教授过大班课、小班课以及1对1等多种形式。经辅导的学生不断地创出佳绩,考入人大附,清华附,101,首师附,北大附等重点学校。分班考试考入实验班的学生以及在杯赛中取得决赛一等奖,二等奖的学生也是数不胜数。
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高中教师 初三化学高一高二化学,高三化学,
化学邱老师,女,38岁,中学高级教师,15年教龄,非常熟悉高中化学知识体系和各种阶段考试标准,尤其熟悉北京高考和合格考的题型、出题方向和重难点分值布局等。十五年学校工作经验及北京一对一或班课授课辅导提分经验,疫情开始网课经验两年多年。带过人大附中、清华附中的高三尖子生,成绩提高显著,也带过各种补差或拔高的学生,授课方式灵活,善于抓考点,讲方法,提分成绩显著。
2020年教学案例
张瀚文人大朝阳分校由初三未选考化学,基础非常弱,到通过去年疫情延期的九月份会考,用了十次次课左右。理工附高三泽凯同学,四月底到去年延期高考,十几次了课次课,成绩从一模的45,到高考79分。不一一举例,所教本身好成绩的学生,成绩提高不一定显著,但可以长期维持85到95分之间,班级前三名。
2021教学案例
1.昌平二中学校的佳睿同学,四月中旬开始辅导化学,线上线下接结合的教学方式,孩子努力踏实,成绩徘徊在五十五分左右,希望满分,经过每周一次课的辅导,中考达到满分的目标。
2.朝阳三里屯一中的墨石同学,中考没有将化学作为中考计分科目,初三化学基础非常弱,开始成绩二十分左右,今年三月初开始辅导,一周一次课,七月初的合格考圆满通过。广渠门中学的嘉婕同学情况也类似,合格考通过后,对化学产生了兴趣和信心,最终决定将化学作为选考科目。
3.朝阳高碑店附近的高三学生刘洋同学,化学是作最弱科,四月份高三一模考了上37分,本打算在其他科目上发力,以平衡化学,经过两个多月的辅导,最终在今年高考化学比较难的情况下,赋分后考了73分,后期辅导中平常练习可以达到70-75分。
4.丰台十八中的高三学生祖腾,立志当老师,保首师大,冲北师大,非常喜欢化学和历史这两个科目,化学成绩八十分以上,一模以后需要突破瓶颈期。通过对选择题中易错题型点纠正,大题的最后两三问的专项讲解及训练,成绩稳定在九十五左右,最后高考赋分成绩93分。
5.西城铁二中茜茜同学,理科较弱,为了学习医学,选考了传统的理科——物化生,高二下学期,开始线上线下结和方式辅导,寒假一轮复习结束后,化学暂停一段时间,二模成绩73分,二模后开始针对性题型辅导和训练,最重高考成绩赋分后,化学85分。
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高中教师 高一高二英语,高三英语,
李老师,高中英语老师,14年一线教学,备课组长。熟悉北京新高考题型。对各种题型有自己的教学体系,擅长语法填空和七选五的快速提升。对阅读完形和作文有专门的指导体系。擅长培优补差。参加过这次英语听说考试的阅卷。家教经验丰富受家长好评带回龙观学生90份考到133分;育新中学 57分考到120分;魏同学原101份提高到137考入北外;等等深受家长好评。
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初中教师 小学奥数,初中奥数,初一数学初二数学初三数学
中教高级教师,17年教龄,长期担任初三数学教学工作。论文在市区级评比中多次获奖.市优秀教师,骨干教师,市优秀班主任,数学竞赛优秀指导教师,性格开朗,热情大方,善于与学生沟通交流,所带学生成绩提高快.因材施教,解决学生没有学数学兴趣的问题.能迅速掌握学生的性格特点,以及学习特点,很快找出学生的优缺点并做出相应的教学方案,力求让学生更快更好的在学习上有所进步。凡是我接触过的学生,经过一段时间的补习,在学习成绩,学习习惯上都能有明显的进步
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高中教师 高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,
任教15年,近年一直带高三毕业班,对于北京语文高考题型非常熟悉,研究十分透彻,尤其擅长文言文、阅读、作文的教学。上课效果都是当堂课见效果,013年:首师附中 李舒扬 128 首师附 谢旻玥 122 中关村中学 李博雅 122 北理附 李翯 117 2014年:13中 王懋生 135 国美附中 李明晨 132 北理附中 杨宇欣 124 丰台12 中 宋萌 123 2015年:北大附 王佳乐 126 北大附 党昭 124 20中 陈欣露 121 。所带学生包括艺术生,没有低于当年高考平均分的,艺术生一般在100-110之间,普通高三生视基础,一般都能在110-120之间,本来基础很好的,保120冲130
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初中教师 小学语文初一语文初二语文初三语文
语文曹老师
一、教学二十余年,高级教师,因为教学成绩优异多次获得各级嘉奖,辅导学生的征文也多次获得市级奖励。
二 、教学特点
为人和蔼,亲切随和但又不失威严,对待学生认真负责,熟悉北京教材、因材施教,善于运用阅读、作文公式引导、激发学生的阅读、写作兴趣,从而养成良好的学习习惯,最终提高学习成绩。
三 、教学案例
无论是提优还是补差,都没有问题。每年都有多名学生考入重点高中。
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高中教师 高一政治高二政治高三政治
肖老师,女,40岁,北师大硕士研究生毕业,原新东方教师,新东方教材编写组成员,现某重点中学教师,高三政治教研组长,06年以来一直从事中考、高考教学工作,经验丰富。带过的学员有3000多人,熟悉北京高考考试内容,善长考前辅导,带过诸如北师大附,铁二,人大附等重点学校的学生,也教授过体育单招美术音乐专业的基础弱的学生,帮助他们考进了理想的大学。
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初中教师 小学奥数,初一数学初二数学初三数学
本人年龄38岁,98年获得奥林匹克数学竞赛二等奖;01年获得数学竞赛省一等奖。重点中学14年一线经验,中考把班经验丰富,注重思维培养,使初中数学容易上手,让学生高中更有后劲。帮学生找解决问题的模型和方法,经常重点中学14年一线经验用一两句话,把困惑学生很多年的数学问题讲清楚,因此深受学生好评。我提倡快乐教育成功教育。课容量大,能快速的让学生提高分数赢得自信。