北外英专大三女生，已通过初高中英语科目教师资格笔试与面试。 专四优秀，通过catti三笔三口 曾经辅导过初一英语，在辅导过程中有耐心，责任心，并能帮助学生分享总结学习经验，帮助学生理解重难点。

在新东方、学而思都做过兼职，家教经验丰富，也在公立学校实习过，性格开朗热情，喜欢小孩子

本人性格开朗活泼，喜欢跨文化交流，参加过很多演讲，朗诵，主持和辩论比赛。现就读于北京外国语大学英语学院外交外事高级翻译专业。是学校英语辩论社成员，参加过多次英语辩论锦标赛赛并获得大学组一等奖。目前也是学校主持人协会成员，参演学校八十周年校庆节目表演。本人有着较为丰富的跨文化交际经历，广泛结识各国朋友，从中学习到很多知识，也极大增强了英语口语表达能力。在大一上学期专业英语精读课期末考试中取得班级第一的成绩。 本人是22届广东高考毕业生。高考英语141分，高中时英语成绩一直在年级名列前茅。

北外硕士研究生在读（外国语言学及应用语言学专业），专四专八，catti二级三级笔译，高中曾参加数学竞赛获区级一等奖，高考数学145分。本科期间学习成绩优异，多次获得学习优秀奖学金，三好学生，先进个人称号等等，同时，担任学院社团副部长，具有良好的组织协调能力。上课之余，曾在学而思任兼职英语辅导老师，教学成绩突出。本人心思细腻，善于从学生角度出发思考问题，努力让学生在学习中获得乐趣

热情有活力 负责有耐心

北外本硕，性格活泼开朗，喜欢小朋友，有耐心。英语专四专八优秀，已获得高中英语教师资格合格证明，多次做过助教和英语赛事评委。

北京高考632分 语数英113/124/125 历化地85/88/97 历史一二模均94+ 化学二模满分 地理竞赛选手 英语有主持经验 高一高二就读于广州天河省附 后来来北京高考 目前就读于北京外国语大学国际经济与贸易专业 第二学位英语 第二外语西班牙语A2水平 日语N4水平 四级600+

北京外国语大学本科20级学生 综合成绩年级前5% 2020级四川省应届，英语147/150 2022年秋威斯敏斯特大学公费交换生 小红书英语博主 粉丝过万

1.性格特点。本人性格热情，容易和同学打成一片。但也会严格要求同学，能做到课前认真备课，课上认真讲授，课后及时反馈。2.讲课思路。讲课能做到以学生为主，从学生的角度想问题，确保同学听懂，会思考，会做题。有任何问题会及时和家长以及同学沟通。 3.时间安排。平时空闲时间较多，可以灵活安排上课时间和形式。

北京外国语大学小语种在读，有良好的英语水平，高考英语133，通过英语四六级和雅思考试。中国社科院欧洲研究所英语笔译员。 对待学生有耐心、有方法。擅长英语写作和听说的教学。

目前在北京外国语大学英语语言文学研究生一年级就读，有一年以上的家教经验。

1·曾经带过一个研究生英语，以及三个小学生的全部科目 2·曾经为美国公司做过翻译 3·擅长口语，辩论竞赛，模拟联合国 4·对于语言非常有兴趣，并且很擅长交流和沟通

您好，我是北外的宾老师。 我来自广西著名的玉林高中，然后以优异成绩考入北外。我比较擅长英语和语文，而对于低年级的孩子我可以全科辅导。我坚信每个孩子都有自己出彩的地方，我们应该在他们成长的过程中，充当好引路人，让他们到达更好的地方。我擅长英语语文，同时也擅长心理辅导，还有pet ket 等的专业考试，有需要的家长可以来找我哦。

本人系北京外国语大学汉语言文学、英语双专业毕业生，已保研至北京外国语大学，今年9月读研一。过往有三段家教经验，分别为初中英语、初中全科和高三英语（主要辅导口语），成功提高了学生的成绩。本人性格开朗，工作认真负责，对学生亲切友善，得到了家长的一众好评。

本人北外外交专业大二学生，个人学习状况：初中入校考试第四名，中考全市前三十名（物理满分），高考分数（文科）644，全省前三百名；已通过英语四级考试和教资笔试，目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委，初中曾担任语文课代表，高中担任政治和地理课代表，文综单科均多次考进年级前十，文综总成绩曾考过年级第四，文综成绩经常班级第一；英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会，介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业，与英语专业要求几乎一样，除本专业课外，学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验：拥有丰富的授课经历，曾一对一辅导初高中英语，讲解单词、短语、语法等内容；曾一对一辅导初中政治、历史、地理，辅导的学生现在担任班级地理课代表，成绩位于班级前十；另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分，班级第四；担任过大班课的初升高老师，负责英语和政治、历史、地理讲课；线下辅导过初一学生英语；线上辅导过小学英语； 教学特点：对于学习有自己的经验，喜欢给学生总结学习经验和方法，会针对不同学生采取不同的教学风格，并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点，而不只是就题论题，培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。