本人现就读于北京大学临床医学专业。 一、学习成绩方面。2018年高考总分682，，获得数学141、英语141的高分。英语成绩优异，数学思维良好，逻辑推理能力较强。曾获得2018-2019、2019-2020年度北京大学三好学生、二等奖学金等，成绩位于专业前10%。二、性格方面。性格开朗活泼，十分健谈，是“知心姐姐”。喜欢和小朋友相处，和小辈基本没有代沟。

性格开朗，做事踏实认真，擅长沟通、交流、团队合作，责任心强；

本人系北京外国语大学汉语言文学、英语双专业毕业生，已保研至北京外国语大学，今年9月读研一。过往有三段家教经验，分别为初中英语、初中全科和高三英语（主要辅导口语），成功提高了学生的成绩。本人性格开朗，工作认真负责，对学生亲切友善，得到了家长的一众好评。

学习认真，积极参与学生工作，在学校团学工作中担任重要职务,多次获得社会工作奖。 热心公益，积极参加了许多志愿活动。 工作认真负责，属于我的职责一定会尽心尽力。 高考语文132分，擅长文科科目(高中获北大燕园杯历史写作省一等奖)，专业知识扎实，认真负责，家教工作备受好评。

专业：汉语言文学 专业成绩：均分90➕，排名第二 语文学习：初中高中语文成绩非常优秀，中考高考语文成绩均为全校第一 有过两次初中家教辅导经验 耐心热情，认真负责 高考总分662，排名全省2100

工作经验：辅导小学语数英三科一个月左右。 个人优势:来自高考大省河北，学习能力较强，学习生涯中经历过起伏，曾落入低谷一蹶不振，也曾找对方法一鸣惊人，了解学生的内心想法，有丰富的学习经验和考试经验，积极热情，细心耐心，认真负责。

高考物理满分，2020年参加北京师范大学未来教师大赛初赛第一名，专业排名第五，每学期每学年均获得奖学金高中学习理科，擅长数理化，在数学物理等学科有着丰富的家教经验，对学生有耐心，善于引导及发现学生的问题

本人北外外交专业大二学生，个人学习状况：初中入校考试第四名，中考全市前三十名（物理满分），高考分数（文科）644，全省前三百名；已通过英语四级考试和教资笔试，目前正准备专四考试 从小学到高中始终担任班级学委，初中曾担任语文课代表，高中担任政治和地理课代表，文综单科均多次考进年级前十，文综总成绩曾考过年级第四，文综成绩经常班级第一；英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会，介绍学习经验。 大学就读于北京外国语大学外交学专业，与英语专业要求几乎一样，除本专业课外，学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。 授课经验：拥有丰富的授课经历，曾一对一辅导初高中英语，讲解单词、短语、语法等内容；曾一对一辅导初中政治、历史、地理，辅导的学生现在担任班级地理课代表，成绩位于班级前十；另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分，班级第四；担任过大班课的初升高老师，负责英语和政治、历史、地理讲课；线下辅导过初一学生英语；线上辅导过小学英语； 教学特点：对于学习有自己的经验，喜欢给学生总结学习经验和方法，会针对不同学生采取不同的教学风格，并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点，而不只是就题论题，培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。

本科物理毕业

本人就读于行政管理专业，在学校心理中心做学生助理，并且在校内担任院学生会主席、班级团支书等职位，因此在与人交往、沟通能力方面较有优势，工作态度认真、负责，获得老师同学们的好评较多。在学习成绩方面曾是新疆文科单列类全省第四，在英语、语文方面成绩较高。在假期期间带过小学、初中各年龄段的辅导，能够引导学生对学习感兴趣，可以通过举生活当中的例子来吸引学生的兴趣；同时我也喜欢打篮球、排球、唱歌等，与学生之间能够有共同话题；我社会实践经历丰富，能够分享给孩子们。

来自高考大省江苏省，目前就读于清华协和医学院临床医学专业。自幼成绩优异，曾获徐州市数学奥赛第二名。家教经验丰富，小升初，初二，高考冲刺均教过，其学生均取得优异成绩。其中高考冲刺学生考入南京大学。

刘小悦，自幼喜爱音乐，五岁学习小提琴，2016年起曾跟随英国皇家音乐学院硕士、浙江音乐学院管弦系石帅老师学习，后跟随中央民族大学原弦乐教研室主任，小提琴演奏家、指挥家姜素民教授学习。 入学后师从张英浩老师，多次参与学校各类演出，现加入中央民族大学青年交响乐团一提琴。跟随学校曾参演“庆祝新中国成立七十周年”爱国主义教育活动、第十四届“首都高等艺术声乐交流”音乐会演出、中央民族大学音乐学院管弦系室内音乐会、管弦系专场音乐会。 有丰富的小提琴教学经验，熟知各年龄段儿童心理特点，以及有针对成年人兴趣学习的教学方法。 抛弃单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，使学生在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地爱上音乐。音乐是一个非常宽泛博大的概念.。谁说我爵士只能感受和声，谁说只能通过摇滚收获热血发泄情绪 音乐总有办法发现隐藏在我们心灵深处的那些虽然丰满，却不可见的流动的情感，帮助我们确定自己内心的状态。

教学很耐心，会从学生的角度考虑，思考问题的根源所在，教会学生改变问题的思考方法，以学生可以接受的方式完全解决此类问题，不会只是解决这一个问题，最后形成自己的思考模式。注重学习习惯，做题习惯，专注习惯，通过改善这些习惯，可以迅速有效的达到成绩的直接提升。讲课注重在轻松有趣氛围中完成，更高效，也让学生更专注。对题型喜欢有创造力的解答，不喜欢传统古板的解决

WU

有两年教学经验，擅长政史地，在教培机构接受过培训。