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研一 小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
我熟悉小学初中高中的语文和英语，一方面是对知识点系统比较熟悉，比如英语语法，另一方面对应试方法也有一定的总结，将知识点和考试应答相结合。
我的性格比较温和，做到温柔耐心教学，并会给学生布置作业，而且及时课堂检查。希望和学生们作朋友，因为很多孩子是因为喜欢老师而喜欢一门课。
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高考心理辅导,高中全科,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初级英语口语,初级西班牙语,
本人北师大大二学生河北省邢台市文科状元，高考河北省150名，语文125，数学148，英语145。语文高中期间参加了中学生科普科幻作文大赛，拿到了全国一等奖，还有语文报杯的阅读能力竞赛，主题作文比赛，叶圣陶杯楚才杯等都是全国二等奖。
姓名：刘冉
性别：女
学校：北京师范大学
年级：大一
专业：经济与工商管理
证书：（高中期间）全国中学生科普科幻作文大赛全国一等奖，还有语文报杯的阅读能力竞赛，主题作文比赛，叶圣陶杯、楚才杯等都是全国二等奖
数学联赛市一等奖
英语中学生奥林匹克全国一等奖
希望之星口语大赛省级三等奖
性格：踏实乖巧，性格开朗，很稳当
有良好的学习习惯和丰富的考试经验
电话（微信）：18233927930
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研三 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,初级英语口语,高级英语口语,
性别：女
年级：2019级硕士
在读学校/专业：北京师范大学 外文学院 英语语言文学专业，京师范大学 学业一等奖学金、学业二等奖学金、新生奖学金
英语水平：英语专八证书，英语专四证书，英语六级569分；
专业证书：高中英语教师资格证；普通话二级甲等；全国计算机二级合格证书
个人评价：本人性格开朗，在家教过程中有很大的耐心，可以引导学生努力学习，能够积极与家长和学生沟通、交流学生的学习情况。可以根据学生需求，调整教学方案。
辅导经验：在北京、山东济南等地多次从事家教，主要教英语，也带过初中数学。能够运用师范类学科知识、英语专业知识，合理规划教学计划并组织教学课堂。2018.9-2019.1，在山师大二附中做英语实习教师，带七年级英语。2020年暑假，参与学校的“云上黔行”支教项目，带五年级英语。
擅长科目：英语。
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研二 小学语文,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,初级英语口语,高级英语口语,初级剑桥英语,高级剑桥英语,初级牛津英语,高级牛津英语,初级新概念英语,高级新概念英语,3E英语,商务英语,精准英语语音,初级法语,
本人北师大英语专业与教材资源库研发 参与北京师范大学出版社录课，被收录为教材配套资源 北京交通大学附属中学实习 北京师范大学教育集团实习 四川省广安市支教 多次家教经验（小学、初中、高中） 研二，本硕均为北师大英语专业，口语好，熟悉英语语法，热爱教学，耐心细心
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本科四年级 小学全科,高三物理,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,初中理综,初三数理化,初中全科,雅思,英语四级,精准普通话,大学高等数学,计算机基本操作,
好相处，很负责任，会为家教充分备课。教育知识丰富，有北师三附中实习经验以及家教经验。北京师范大学大四在读，时间充裕，连续三年获得奖学金。有辅导初中全科、高一高二物理数学经验，已经拿通过高中物理教师资格证笔试面试。目前已拿到香港科技大学直博，英语雅思7.0，四六级高分通过。
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本科一年级 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一化学,高二化学,高三化学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二数理化,高三数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
广西中考全A+，一模南宁市第四，二模南宁市第三，有初中数学语文英语竞赛（奥林匹克等）经验
高中安排稳定在前50，数学均分131，语文均分129，语文作文均分53+，英语均分146，化学均排名前20，有高中化学竞赛经验
已辅导过11名学生，包含初二初三高一高二学生，在广西本地教育机构做过兼职，带过小班（教授数学和语文），21年疫情期间辅导高二学生进行网课，辅导高中数学。
21－22年，线上辅导北京学生高中化学；线下辅导北京孩子wonders与剑桥少儿英语。
善于沟通；耐心，有原则，善于制订计划，负责，培养多名学生养成制订学习备考计划，制作有效错题本，同类题训练的习惯
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本科四年级 小学全科,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,美术,英语四级,英语六级,初级英语口语,精准普通话,动画制作,摄影,
本人北师大在读中文/文化艺术双学位本科生。性格开朗、外向，能够与孩子成为朋友，有多次家教经验，基本为小学全科教学，效果显著。与家长保持及时的沟通，把学生的诉求放在首位，一对一家教能够结合学生个人的情况进行学习计划的制定。此外，本人有高度的责任感，认真对待每一个学生，能吃苦。
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研一 初一英语初二英语初三英语高一英语高二英语高三英语
我是北京师范大学外国语言文学学院外国语言学专业的一名学术硕士研究生，主要研究方向是外语习得。
我热爱教育，本科和硕士期间，我在北京师范大学学习了系统的教学理论，进行了丰富的教学实践(详见个人简历)，参与数个与语言教学相关的科研及教学改进项目。在教学过程中，我善于准确发现学生的潜力和不足，因材施教，陪伴和帮助他们高效学习。
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研一 小学全科,小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二文综,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中文综,拉丁舞,英语四级,英语六级,初级韩语,高级韩语,书法,
北京师范大学文学院文学创作与批评专业研究生在读，作品见于《人民文学》、《青岛文学》等刊
初中提前录取到市重点高中重庆外国语中学
高二通保送至北京外国语大学，成绩优秀
本科毕业于北京外国语大学，英语专业八级，韩语topik六级
擅长软书法、拉丁舞
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研一 小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
我是一名现就读于北京师范大学小学教育专业的硕士研究生，本科毕业于暨南大学汉语国际教育专业。
从性格上来说，我是一个比较温柔善良、可亲友爱的人，对待学生，能尽自己所能了解其所需所爱好，引导其激发自身对学生的兴趣和热爱，但同时也会十分严肃认真地对待自己的工作，课上教学时一定会对学生严格要求，带领和陪伴学生积极完成学习任务。
从专业上来说，我的本科专业是偏向于汉语教学、二语习得等方向，研究生专业是偏向于儿童心理发展与教育、中小学生教育等方向。因此在语文、英语等语言类学科上我能够充分发挥自己的所长，同时了解学生的心理发展状态和规律，及时促进和推动学生的学习状态朝着更优化的方向前进和发展。
从教学经验上来说，本科期间我有过三份家教工作，辅导过一名高二女生的语文、一名初二男生的语英两科以及一名四年级女孩的作业，三名学生最后在成绩上都有一定的进步。同时我在晓培优教育机构有过一段实习经历，了解到了小学语文教材和课程设计的相关内容，也从一些资深的教师身上吸取到很多教学经验，丰富了教学工作上的见识。
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研一 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,
本人北师大在读英语专业研究生，性格开朗、外向，能够与幼儿在玩耍中学习、与小初高稍大点的孩子成为朋友，与家长保持及时的沟通，把学生的诉求放在首位，一对一家教能够结合学生个人的情况进行学习计划的制定。此外，本人有高度的责任感，认真对待每一个学生，能吃苦。
专业能力证明：高考英语148；专业八级证书；高中英语教师资格证；普通话一级乙等证书
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本科二年级 高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
教学耐心，准备充分。语文英语单科成绩突出。教学经验丰富。
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研一 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,高考心理辅导,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,英语四级,英语六级,
北京师范大学学校咨询专业研一在读，来自浙江。高考英语139分，四级670分，六级615分，曾获多项英语竞赛奖项。本科学习心理学、研究生学习学校咨询专业，为人亲和，负责有耐心，有丰富的与孩子工作的经验，了解青少年儿童的心理特点，能够引导孩子身心健康成长。在英语教学方面，曾指导过多名中考生、高考生，曾对一名高考生的英语作文进行重点辅导击破，大幅提分，让他以662的高分进入华中科技大学王牌专业。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,声乐,小提琴,托福,GRE,英语四级,英语六级,初级英语口语,高级英语口语,初级剑桥英语,高级剑桥英语,初级牛津英语,高级牛津英语,初级新概念英语,高级新概念英语,初级法语,卡拉OK歌咏,摄影,
四年全学段教学经验
辩论\演讲\主持\小提琴
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研二 小学全科,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初一英语,初二英语,初三英语,
本人有多年的中小学数学与英语课程的辅导经验，能够依据学生当前的实际状况，为学生制定具体可行的学习计划，对于学生的困惑点有针对性地予以指导与解答，善于在教学过程中启发引导学生主动思考，帮助学生掌握科学高效的学习方法，将所学知识真正内化于心。在多年的教学过程中，教学效果佳，学生成绩提升显著，并与学生形成良好的师生情谊。
