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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,初级剑桥英语,高级剑桥英语,初级新概念英语,健身减肥养身,
本人北外外交专业大二学生,个人学习状况:初中入校考试第四名,中考全市前三十名(物理满分),高考分数(文科)644,全省前三百名;已通过英语四级考试和教资笔试,目前正准备专四考试
从小学到高中始终担任班级学委,初中曾担任语文课代表,高中担任政治和地理课代表,文综单科均多次考进年级前十,文综总成绩曾考过年级第四,文综成绩经常班级第一;英语成绩始终位于班级前五。曾多次受班级、学校安排组织学习会,介绍学习经验。
大学就读于北京外国语大学外交学专业,与英语专业要求几乎一样,除本专业课外,学习英语口语、写作、演讲、辩论、精读、听力等英语专业课程。
授课经验:拥有丰富的授课经历,曾一对一辅导初高中英语,讲解单词、短语、语法等内容;曾一对一辅导初中政治、历史、地理,辅导的学生现在担任班级地理课代表,成绩位于班级前十;另有一位辅导过政治、历史、地理的高中学生期中考试政治、历史进步二十分,班级第四;担任过大班课的初升高老师,负责英语和政治、历史、地理讲课;线下辅导过初一学生英语;线上辅导过小学英语;
教学特点:对于学习有自己的经验,喜欢给学生总结学习经验和方法,会针对不同学生采取不同的教学风格,并根据学生情况及时调整进度和教学方法。讲课注重让学生理解题目考察的知识点,而不只是就题论题,培养学生举一反三的能力。具有较为丰富的线上和线下教学经验。
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本科三年级 小学全科,高中地理,高中政治,高中历史,高三文综,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
有两年教学经验,擅长政史地,在教培机构接受过培训。
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研一 小学全科,高一数学,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
细心负责,文科素养好。
011年—2014年 湖北省襄阳五中 就读
2014年—2019年 华中科技大学建筑学专业就读(五年制)
2019年—2021年 在湖北某政府单位工作
2021年至今 清华大学马克思主义学院就读研究生
曾获校级优秀学生干部奖
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本科四年级 小学全科,高中地理,高一高二文综,高三文综,初中全科,初级日语,高级日语,
来自北京大学外国语学院,高考文科全省第16名,数学149,英语144。擅长高中文综及语文英语教学,具有丰富的家教、志愿支教及教培讲师经验,曾在曲一线、一木乔等专业机构担任高中讲师,对于弱科补弱、强科拔高都有丰富的教学经验。教学风格耐心仔细,强调逻辑优先、知识点补充,辅助学生快速有效建立起知识网络,提升核心实力与分数成绩。
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本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,英语四级,英语六级,精准普通话,
我是2020级的北师大思想政治教育专业的学生。生源地是辽宁,高考数学、英语分数都是142。
现在大一到现在位置一直是专业前1-2名,获得一些校级奖学金。
我属于是比较喜欢琢磨学习方法的学生,在英语文综方面尤其有一些学习心得;性格比较开朗活泼,被人评价最多的是“踏实”“认真”“细致”,还比较喜欢并且适合和学弟学妹分享经验的
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研二 小学全科,高中地理,初中全科,
本人性格有耐心,善于沟通,有丰富的家教经验,英语水平较好,有出国留学经历,主要擅长文科辅导
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本科四年级 小学全科,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,
北师大社科类专业在读,河南考生,文科省三百名左右。在校辅修教育学,熟悉初高中学生心理特点、学习特点,能够更好地陪伴孩子学习和成长。知识面广,擅长英语和文综的教学,帮助孩子建立知识体系,掌握有效解题方式。教学特点耐心细致,和学生平等相处,及时督促课后复习,关注课后反馈。
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本科三年级 小学语文,小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一数学,初二数学,初三数学,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,英语四级,
中国人民大学大三金融学专业学生,来自湖南农村,性格开朗,成熟稳重。尤其擅长高中文综,高考文综分数240,在文综方面的背诵、复习和学习方法上均有自己独到的见解,也希望能将自己的学习经验传授给学弟学妹!
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研二 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,英语四级,英语六级,初级新概念英语,
专业知识过硬,教学经验丰富,性格温和,善于与学生打交道,学习方法适用学生范围广,擅长学生培优和拔尖。
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,英语四级,初级剑桥英语,初级牛津英语,初级新概念英语,高级新概念英语,中国象棋,
清华大学一名本科生,东北师大附中毕业,就读于东北师大附中文科实验班,在高二时就参加清华大学与师大附中合作的人文社科实验项目,现清华大学社会科学学院的于洪军教授是当时我的导师与论文写作的指导者。整个高中总体成绩优秀,高考前的三年综合成绩,位居东北师大附中文科前十(第六),就学科单科来看的话,数学成绩特别优秀,整个高三所有考试几乎一直是全年级数学第一(有智学网信息为证),高三下学期数学成绩没有下过148,高考数学单科149。高考总分位居全省文科40名左右,被清华大学日新书院汉语言文学系录取。高中时曾获清华大学强基计划良好认证。体育好,参加很多运动会项目,足球羽毛球都会,性格特开朗。
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本科二年级 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高中地理,高一高二数理化,高三数理化,
我来自北京大学城市与环境学院,毕业于北京市海淀区一所高中,高考成绩685分,其中物理赋分100分,地理赋分100分。目前就读专业为自然地理与资源环境专业,对于高中数学、地理、物理有丰富的授课经验。
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本科四年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高中地理,高中政治,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,中考心理辅导,
高中就读于郑州外国语学校,初高中成绩良好,文科类成绩突出,擅长语文、英语、地理、政治等科目,曾参加各种作文竞赛,最高获得国家二等奖项;曾在第十四届全国奥林匹克地理竞赛中获国家二等奖。
大学就读于北京师范大学教育学部,专业方向为特殊教育,目前大四。大二暑假在校团委暑期社会实践团队项目”弘文励教专项行动“中担任星原支教队队长,前往四川省凉山彝族自治州普格县支教。曾担任初二地理老师,独立完成两个班一学期的地理课教学工作。
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博士 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,初中文综,钢琴,
我是清华大学人文学院博士研究生在读,本科也是清华大学。来自湖南的高考强校长郡中学,高考(旧高考)科目为文科。有家教经验,擅长讲解,待人温和有耐心。希望能为您和您的孩子提供帮助!
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研一 小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高中生物,高中地理,高一高二数理化,高三数理化,高中全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中理综,初三数理化,初中全科,
北京理工大学研一在读,计算机专业,擅长数理化生,且有数年体制内工作经验,学习和工作经验丰富。
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在校大二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中政治,高中文综,高一高二语文,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高中地理,高中历史
本人性格开朗热情、成熟稳重、待人真诚、平易近人、富有幽默感,工作认真负责、积极主动、能吃苦耐劳,能耐心和学生沟通交流,真正关心学生而不只是教他如何学习。高考后开始辅导中学生,有家教经验,尤其擅长政史地,高中文综成绩一直名列全校前列,高考文综成绩进入全市前列,对中小学的语数英也有自己独特的学习方法和经验。进入清华大学人文学院学习后,人文素养和综合素质得到了极大地提升,身边各个省市的优秀同学也让我知道了更多的高中学习方法。暑假曾参加支教活动并获得一等奖,进一步提高了教学辅导水平。做一份家教,最重要的是靠谱。要对学生和家长负责,诚心诚意地将自己的所学所得毫无保留地传授给学生。当自己真正关心学生,和学生建立良好的关系后,才能更好地完成家教,绝不可以抱着不负责任的态度来教学生。辅导过程中会根据不同学生的特点及时调整教学计划,力求使教学效果最优化。做完一份家教,并不意味结束。我非常乐意继续为学生解决学习和成长过程中遇到的各种烦恼和问题,用自己的成长经验和思考来帮助学生更好地成长,建立持久的师生关系。家教无小事,处处要用心。我愿意用自己的热情、激情和努力来帮助您的孩子实现改变,收获成功。