亲和好相处，师范专业，有多次辅导经验。

我一名大三的学生。本人性格随和，乐观向上，做事认真仔细，有责任心，有耐心。擅长数学，有一定的奥数基础。曾教过高中英语、数学，初中英语、数学，小学数学等，获得家长和学员的认可。

舞蹈：舞蹈特长生。舞蹈认定证书有2008年清华大学舞蹈艺术测试二级优秀、2009年清华大学舞蹈艺术测试二级、2009年天津大学艺术专业考核舞蹈A级、2009年中国地质大学（北京）艺术测试舞蹈一级、2009年北京林业大学专业艺术测试舞蹈一级、2009年北京科技大学专业艺术测试舞蹈一级 2011年11月 北京市大学生舞蹈比赛 作品《红是红啊绿是绿》 一等奖 2013年11月 北京市大学生舞蹈比赛 作品《且吟春语》 一等奖

有亲和力、有耐心、有趣、引导学生自主思考，利用绘画、表演、游戏等方式教学，擅长课堂互动，吸引学生注意力，紧跟老师思路。通过十步教学法，科学引导孩子，寓学于乐，尊重孩子身心发展，开拓思维，提高其认知和思辨能力，时间管理能力，建立自信。

性格活泼开朗，博士研究方向为义务教育和家庭教育，拥有丰富的与学生相处的经验。本科硕士博士均为211、985重点学校，拥有雅思成绩，学习教育学，对学生心理的把握比较擅长。

本人在读期间，学业成绩第一，获得研究生面试资格，获得过国家奖学金、校级一等奖学金，在核心刊物发表过数学教育论文。曾在首都附中和北京四中初中部代课一学期，辅导过，小学语数英和奥数，初中数学，高中数学。

本人2021届高考数学140，英语142，对新高考题型知识点非常熟悉，具有丰富家教经验，常带北京师大周边学校学生家教，会根据同学的进度自主设计合适的讲义，擅长帮助整理数学学习的框架结构，帮助同学们了解喜欢上数学并在数学考试上有效高效提分。每次作业及考试试卷都会进行详细的错点分析和之后教学结构设计，帮助同学熟悉知识点并学会好的数学学习方法。 每次上完课都会整理该堂课的学生表现及上次课的作业完成情况与家长交流，做到课上课下共同过关。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力和耐心。我与人相处和睦融洽，上课热情亲切善于发现学生的兴趣点，循循善诱，极具责任心。善于与同学，家长沟通。

基本经历 姓名：朱俊泓 性别：女 年级：研一 学校：北京师范大学 教龄：3年 专业：课程与教学论（数学方向） 四六级：四级617分通过，六级560分通过 个人优势 1.本人高中是理工科，高考数学138分，英语141分，数学和英语能力比较强，理科基础很好，物理、化学和生物都可以。 2.本人性格开朗，有较强的沟通能力，有耐心，有较强的责任心，能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划，激发学生学习兴趣，因材施教，根据每个学生制定合适的教学计划，帮助学生取得进步。

本人目前在读北京大学本科一年级哲学专业，教学思路清晰，各科均衡，文理思维兼备，有耐心和责任心。

专业初高中数学物理老师，毕业于北京大学计算机技术专业，高考数学141/150，高考物理105/110，物理竞赛省一等奖。具有丰富的家教经验，从教5年，高级教师资格证。历届学生人数150+，认真负责、有爱心，鼓励式教学，因材施教。网课学生大多数为北京、上海、深圳等地，熟悉北上广深教材和考试风格，上课资料为学而思、掌门一对一、万唯、学科网以及中高考真题专题等，具有稳定的高学历教研团队，开发紧跟新题型、新考点、新风格的新题型等等，课后免费答疑。

姓名：王迎旭 性别：女 年级：研二 学校：首都师范大学 专业：应用数学 擅长科目：数学 高考省份：河北 电话：15633615009 家教经验： 1，本科时一对一家教，四年级数学，为期一年，因考研停止，孩子由70分上升至90分 2，本科大三在中学实习，任职初一数学老师，获得优秀实习教师 3，本科暑假辅导初一学生，主要查漏补缺 4，本科暑假期间在华东康桥国际学校当实习教师，辅导七年级八年级学生英文版趣味数学 5，研一期间，在辅导机构带了三个学生，两个初一，一个初二，两个初一学生分别是北理附和北大附中学生，初二的是首师附学生，成绩有了显著提升，初二学生因学生家长还有报其他竞赛类课程，所以暂停，其中一个初一的学生因学习态度不端正，所以暂停。此外，还带了一个家教首师附的初一学生。 整体来说，对于初一初二的内容非常了解，初三也带过一学期，对中考内容也有了解，对孩子哪方面理解困难很了解 辅导优势： 我和带的每个孩子相处都非常融洽，孩子很喜欢和我一起学习，比较相信我，跟着我的节奏，基础掌握的非常好 其他：有高中数学教师资格证，本科期间获得校级奖学金，本科研究生专业都是数学

本人性格乐观开朗，为人随和，认真负责，平时喜欢有打羽毛球和阅读的习惯。初高中都在当地重点中学实验班就读，全科成绩都很综合，语数外三门主课成绩更为突出。本人有丰富的家教经验，尤其在英语学科上，对于单词的记忆有自己摸索的一套方法。同时，从小养成的学习习惯也有利于帮助学生更好地改变学习态度和习惯。更偏好于线下授课，注重和学生的交流，善于针对性抓差补缺，所教学生均有一定成绩的提高和对英语学科态度的转变，广泛得到所教学生和家长的认可和好评。

本人为北京师范大学历史学院2020级本科生，目前大三。我性格活泼开朗，擅长表达。教学经验丰富，有两段长期支教经历，曾辅导小、初、高各年龄段学生，获得家长一致好评。参与多场教学比赛，2022年历经四轮比拼，从23个学部院系的377名本科生中脱颖而出，获得北京师范大学第23届未来教师素质大赛第六名。

本人现在就读于北京师范大学数学与应用数学专业，自入学以来一直在院学生会工作，并担任学院济困助学部副部长，同时暑假也曾作为主创人员与同学创立了一支支教队，前往贵州省松桃县进行为期两周的支教，多次参与社会公益志愿活动，积极乐观，热爱生活，做事认真负责；在中学期间，多次担任班长副班长，学习委员等班干部，热心为同学们服务，曾多次辅助老师进行培优辅差工作并取得了很大效果，平日里喜欢和孩子打交道，曾带过六年级孩子的数学，深受家长和孩子的喜欢。中考成绩：语文119.5/150，数学142/150，英语145/150，理综145/150。高考成绩：语文126/150，数学120/150，英语140/150，理综212/300。 个人家教理念：知识讲解通俗易懂，思路清晰，喜欢结合生活实际去讲解知识，一直以来秉持着“授人以鱼，不如授人以渔”的理念，注重学生对基础知识的掌握，同时注重对学生良好学习习惯和学生解题技巧的培养 个人优点：性格随和，平易近人，三观正，认真负责，脚踏实地，有耐心，做事喜欢有计划，喜欢和孩子相处，善于倾听