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				本科四年级 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,托福,雅思,英语四级,英语六级, 本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动。现就读于中国人民大学英语专业,大学期间通过英语专业四级(优秀),四级656分,英语阅读、听力、口语、写作良好。 
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				本科三年级 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语, 本人性格描述:性格开朗,善于与人交流,有耐心,认真负责
本人教学特点:
注重基础知识,注意学习习惯的养成
本人教学优势:
1.性格开朗和蔼,有耐心,有和小朋友交流的经验,比较喜欢与孩子相处,交朋友
2.对文综有学习心得和方法并且感兴趣有学习热情
3.数学学习有方法,可以帮助孩子端正态度找到解题思路和技巧
4.英语长期优势学科,有系统的学习思路 
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				本科一年级 小学全科,小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高中地理,高中历史,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中历史,中考心理辅导, 本人北京大学历史学系大一在读,性格温柔有耐心,沟通能力强,能够针对学生具体情况进行辅导。 
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				本科四年级 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理, 我很喜欢和孩子接触,此前有过初中及高中学科辅导经验,比较擅长的科目是英语、文科数学和地理等。 
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				研一 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级英语口语, 北外本硕,性格活泼开朗,喜欢小朋友,有耐心。英语专四专八优秀,已获得高中英语教师资格合格证明,多次做过助教和英语赛事评委。 
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				本科三年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,精准普通话,精准英语语音, 首都师范大学教育技术学专业在读
首都师范大学英语语言文化双学位在读
精通教学设计,教学技术。性格开朗,善于沟通,有耐心,擅长从细节入手。能够根据不同的受教人指定不同的教授方案,主张个性化学习发展,用不同的教学策略多方位打开学生的学习思路。
拥有法语和意大利语背景,热爱语言,对英语教学充满热情,愿意以百分之百的精力投入到英语教学工作中,让更多的人和我一样爱上英语。 
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				本科四年级 小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二数理化,初中理综,初三数理化, 清华大学软件工程专业,2017年高考芜湖市理科第一名,安徽省物理竞赛省二等奖。TOEFL 106分,GRE 325+4.0,本科期间多次获得学业优秀奖。授课认真负责,思路清晰,善于引导。已被瑞士洛桑联邦理工学院录取。 
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				硕士 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二数理化,高三数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初中理综,初三数理化,初级韩语,高级韩语, 2016年吉林省理科高考前十名,延边州理科状元,擅长高中数学、理综和英语。 
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				本科四年级 小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中历史,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中历史,中考心理辅导,雅思,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级新概念英语,高级新概念英语, 本人清华北大历史专业大四学生,擅长英语:
1.江苏高考(难度有大学六级江苏专场的美誉)(满分120,分数106,当年最高分109)
2.四级594,六级587,全部裸考未提前准备
3.雅思8.0,自己自学,在校为同学辅导雅思
曾经教过初二、高一的学生《新概念》,为出国学生给出英语提高思路规划,目前在一家冲刺清北的教育机构任英语学科老师。
多次做过英语学习讲座
 
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				研二 高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,初级法语,高级法语, 本人有多年家教及辅导班代课经验,涵盖初高中英语及零基础法语课程,获得机构负责人和家长一致好评。性格开朗细心,教学方法合适,善于和学生沟通,深受学生喜爱。 
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				本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,初级新概念英语,初级日语,高级日语,数学竞赛,体育健身类其他,化学竞赛, 家教4年经验丰富,学员成绩提高显著,平易近人,有耐心,有好方法。
本科北大,研究生在北师大教育学部。 
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				本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,初中文综, 个人性格开朗 乐于助人 专心致志 能较好与孩子沟通
专业知识过硬 能给予学生较好的授课效果 
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				本科四年级 小学全科,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,高考心理辅导,高中全科,初一英语,初二英语,初三英语,绘画,油画,美术,卡通画,西洋画,英语四级,英语六级,初级新概念英语,高级新概念英语,计算机绘图, 本人清华大学建筑专业大四学生,辽宁高考687分,优势科目是英语数学物理,英语高考满分并且未来打算出国留学,有过英语高三家教的经验;数学学科高考148分。
同时我有很好的美术基础,现就读于清华大学建筑系,熟悉各种手绘风格的创作和计算机绘图软件,也擅长辅导创意画思维。
大学期间参加过街舞比赛通过海选。本人性格开朗,温柔有耐心,善于沟通,喜欢交朋友、与人打交道。擅长引导学生思考,根据自己以往的做题经验和思路来引导学生学习,对于提高成绩有很大帮助, 
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				研三 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中文综,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级剑桥英语,精准普通话,摄影, 北京师范大学汉语国际教育硕士,三证书及奖项:中小学语文教师资格证、国际汉语教师资格证、大学英语六级、普通话二级甲等、学业一等奖学金、国家励志奖学金等。
2021.09~2022.07    英国 Merchiston Castle School   汉语助教
    独立授课 439 小时 ,包括小学部的文化体验课、  中学口语课、  中国学生的语文课和一对一汉字教学。     非独立授课 65 小时 ,主要是备课、教学观摩、批改作业和试卷、整理学习资料等。
2020.09~2021.06               北京师范大学                           汉语助教
    与听课学生保持联系 ,负责中高级汉语写作课作文的写作教学和批改 ,整理学生作文中的
错别字、病句等 ,并进行简要分类。
    设计期中和期末试卷 ,监考并批改学生试卷 ,计算学生的最后分数。
2020.09~2021.06              北京 PALM 学院                         汉语教师
    擅长课型:  口语、综合、新闻/文化、写作。
    教学对象:有对日韩、  欧美留学生及公司职员的汉语教学经验。
2019.04~2020.08                    上海沪江网校     语文、数学和英语教师
    一对一教学 7-10 岁学生共 3 人 ,共计 229 课时。
    教授海外  (华裔)  学生汉语 ,包括语言知识和唐诗、散文等文学知识。
校园实践                                                                                                            
     2017.07~2017.08                        荷兰萨克逊应用科技大学                              交换生
    学习课程:  欧洲商界领袖、跨文化管理、创新业务、游戏和安全。
    与印度尼西亚、俄罗斯等国家的同学共同学习一个月 ,游览了巴黎和柏林。
2015.09~2017.06   社团“颠峰之家”社长
    策划并举办大型活动 ,如“元旦晚会” 、“周年庆典”、素质拓展等。
技能证书                                                                                                             
    证书:  国际汉语教师资格证、小学语文教师资格证、大学英语六级、普通话二级甲等。
    特长:书法、  国画、摄影
    计算机能力:熟练掌握 Word、  Excel、  PPT 以及 Ps、  Pr 等图片、视频处理文件。 
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				研一 高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高一高二数理化,高三数理化, 为人正直真诚、积极乐观、活泼外向、好学上进,工作学习态度严谨认真,责任心强;有丰富的家教经验,擅长与学生沟通,因材施教