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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中历史,
教学风格开朗风趣,擅长与学生打成一片,对于构建知识体系/查漏补缺错题/临场应试技巧等孩子成绩提升的核心关键之处有自己独到的见解
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研三 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中历史,中考心理辅导,初中全科,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级剑桥英语,高级牛津英语,初级新概念英语,
1、拥有高中语文教师资格证,高中英语教师资格证在考中,具备双语教学能力;
2、中学阶段做了五年学习委员和六年语文课代表,山东高考语文和英语成绩均在130 +,理科总分600 +;
3、父母均为山东中学教师,有着良好的书香环境;
4、毕业于山东师范大学对外汉语专业,gpa为3·7+ ,大学四年总成绩均保持在学院前三名,多次获得院级、校级奖学金和国家级助学金,被学院选举参加省级说课讲课比赛并获三等奖,
5、高考之后即开始了教育辅导的兼职,毕业之后签约山东大智教育机构,工作一年半,带过几十名学生,从六年级至高三学生,其中以毕业班学生居多后半年辞职准备考研;
6、采取因材施教的教育方式,针对不同学生的性格以及学习状态灵活地制定学习方案,上课氛围活跃,深受学生喜爱;
7、外研社国际汉语部实习证明,国家图书馆实习证明,北京市联合国教科文组织和八中附小实习证明。
8、在新加坡国立大学教育课程中带领小组获得第一名。
9、首师大在校期间多次参加科研项目,获得奖学金,绩点为4.23。
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本科四年级 小学数学,小学奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一高二数理化,高三数理化,初三化学,初三数理化,
本人性格开朗,有耐心,有责任心,能和小孩很好的沟通
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本科一年级 小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高中地理,初一数学,初二数学,初三数学,
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力和耐心。我与人相处和睦融洽,上课热情亲切善于发现学生的兴趣点,循循善诱,极具责任心。善于与同学,家长沟通。
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研二 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,初中全科,英语四级,英语六级,
本人首师大研究生在读,已取得初中数学教师资格证,英语四六级证书。本科主修课程:高等数学、线性代数、统计学、工程估价、工程力学、西方经济学、建筑构造、管理学、建筑装饰等
2021.09 - 至今 首都师范大学初等教育学院学校心理学(硕士)
主修课程:学校心理活动课设计与实施、团体心理辅导、积极心理评估、认知心理疗法、高级心理学统计、高级心理测量、学校心理学概论、儿童心理发展的脑机制等
在校经历:
2016.09-2020.06 西安财经大学
1.积极加入校学生会外联部,为学校拉赞助商,与赞助商谈判,掌握了一些谈判技巧,并结交了众多的朋友,扩大了交际圈;
2.积极参加学校举办的英语角和演讲比赛,提升了口语能力和英语素养,锻炼当众演讲的胆量和表达能力;
3.担任补习班代课老师,讲授初中数学、初中化学学科知识,提升了学生的学业能力;
2021.09-至今 首都师范大学
1.积极参与导师课题组项目——父母教育焦虑对中小学生学校适应的影响及其调节机制,参与文献整理、PPT制作;
2.在首师大成人教育办公室担任助管(一年)和班主任工作,整理办公室材料,管理成教学生班级工作;
2.积极参加社会实践,22年暑期参加LG圆满假期社会实践任务,促进乡村儿童素质教育提升和心理健康发展,并获得实践证书;
3.在心理党支部担任办公室组组长,组织党支部每期的党务学习材料整理和文稿写作;
个人技能:
证书:初中数学教师资格证、全国计算机二级、大学英语六级、英语四级、MBCT正念认知疗法课程证书
技能:学校心理辅导活动课设计与实施
兴趣爱好:跑步、旅游、读书、听音乐、正念冥想、韩剧美剧、跨界学习
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本科四年级 小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,
教学心得体会:老师必须要足够了解教材,才能更好的引导教授学生;老师要有针对性的进行教学,对不同学生不同教材的重难点把握准确,针对性教学。
自我介绍:本人耐心细心,有责任心,对于不同的学生用不同的方法教学,针对性补差培优。在校期间获院级二等奖学金,荣获院级优秀班干部,获得过各类优秀实习/志愿者证明,荣获院级优秀心理委员。
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本科二年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初二物理,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中体育,中考心理辅导,
师范专业,具有良好的教师教育背景。
带过三个学生,成绩均有20分以上提升。
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研二 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
具有海外硕士留美学习经历与国内双一流高校教育硕士教育经历
具备全球英语教学能力与资格,持有美国 TESOL 高级与少儿证书
中美中小学教育实习经历丰富,掌握前沿教育理念与技巧
教育实践能力突出,教学思维活跃,国际视野开阔
美国中小学实习经历:09/2019 - 11/2019
美国 Simmons Middle School-(六年级,七年级和八年级)
美国 May Holgate Middle School-(八年级)
美国 May Overby Elementary School(一年级,二年级和艺术教室)
实习内容:观察和参与教学活动、参与组织课堂教学活动、进行教育课题讨论与交流、进行教育课题讨论交流、参与社会科学实践研究
北京初高中实习经历: 09/2018 - 04/2019
北京育英学校 -(八年级)-北京
河北平山古月中学-(高二年级)-河北
实习内容:完成的实习规定的学期授课任务,开展两次公开观摩课,开展班级主题教育活动,指导学生、班团干部开展班级活动;观摩和参与教学活动,开展班级活动与竞赛活动,参与教研组课题讨论,参与教学与班主任管理工作。
社会实践经历:
英语教师(2017.11 - 2018.06)马鞍山学优教育有限责任公司
任职内容:初中和高中英语老师,具有丰富的班级授课经验
线上英语教学(2018.03-2019.09)杭州旦悦科技有限公司
任职内容:八个班级的班主任,主要负责班级管理监督、学生学习计划制定、外教老师的和家长沟通教育学语言学讲师(2018.07-2019.03)北京京师勤思科技有限公司
任职内容:研究生专业课(语言学,教育学,心理学)的系统讲授