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本科三年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,初级韩语,
我是来自北京师范大学汉语言文学专业的一名本科生,性格开朗,热情随和,喜欢孩子并热爱着教育事业。我喜欢挑战和尝试,乐器、书法、小语种、绘画、旅游、街舞等都是我不断丰富自己人生体验的尝试,此外,作为文科生我也自学了部分高数和金融知识。在初高中的学习阶段,我积累了较为完善和系统的文科学习策略与方法,高考文综成绩270➕。以语文学科为例,我比较擅长将大语文与应试技巧相结合,在激发学习兴趣的同时灌输做题技巧,尤其是阅读与写作部分是我的教学专长。由于我的生源地在北京,且在本科阶段一直进行北京中高考辅导,所以对于北京地区的文科中高考题型与考察较为了解。高中三年中,我的文综成绩一直名列前茅,高考文综取得全区第一的成绩,对于历史和政治的学习有非常丰富的经验和独特的学习方法,曾经在一周集训内将初二学生历史政治从70分提高到了90分。同时,比起做孩子的老师,我更喜欢亦师亦友,调节孩子学习情绪,调动孩子努力的积极性。
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本科二年级 小学全科,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
我是北京师范大学数学系的师范生,我热爱数学教学。我喜欢和学生分享解题技巧和学习经验。我会努力保持快乐轻松的学习氛围,让小朋友喜欢上解题的快乐。
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高中历史,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,中考心理辅导,
19岁北师大女学生,在湖北参加高考,学习成绩一直优异,在高中选择历史方向,对偏文学科掌握良好,数学也是优势学科。性格活泼开朗,善于沟通引导,对教学和学生有极大热情。但是因为疫情原因,只能开展线上授课,也希望通过自己的努力能够和其他的学生们一起成长进步。
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研三 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中文综,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级剑桥英语,精准普通话,摄影,
北京师范大学汉语国际教育硕士,三证书及奖项:中小学语文教师资格证、国际汉语教师资格证、大学英语六级、普通话二级甲等、学业一等奖学金、国家励志奖学金等。
2021.09~2022.07 英国 Merchiston Castle School 汉语助教
独立授课 439 小时 ,包括小学部的文化体验课、 中学口语课、 中国学生的语文课和一对一汉字教学。 非独立授课 65 小时 ,主要是备课、教学观摩、批改作业和试卷、整理学习资料等。
2020.09~2021.06 北京师范大学 汉语助教
与听课学生保持联系 ,负责中高级汉语写作课作文的写作教学和批改 ,整理学生作文中的
错别字、病句等 ,并进行简要分类。
设计期中和期末试卷 ,监考并批改学生试卷 ,计算学生的最后分数。
2020.09~2021.06 北京 PALM 学院 汉语教师
擅长课型: 口语、综合、新闻/文化、写作。
教学对象:有对日韩、 欧美留学生及公司职员的汉语教学经验。
2019.04~2020.08 上海沪江网校 语文、数学和英语教师
一对一教学 7-10 岁学生共 3 人 ,共计 229 课时。
教授海外 (华裔) 学生汉语 ,包括语言知识和唐诗、散文等文学知识。
校园实践
2017.07~2017.08 荷兰萨克逊应用科技大学 交换生
学习课程: 欧洲商界领袖、跨文化管理、创新业务、游戏和安全。
与印度尼西亚、俄罗斯等国家的同学共同学习一个月 ,游览了巴黎和柏林。
2015.09~2017.06 社团“颠峰之家”社长
策划并举办大型活动 ,如“元旦晚会” 、“周年庆典”、素质拓展等。
技能证书
证书: 国际汉语教师资格证、小学语文教师资格证、大学英语六级、普通话二级甲等。
特长:书法、 国画、摄影
计算机能力:熟练掌握 Word、 Excel、 PPT 以及 Ps、 Pr 等图片、视频处理文件。
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,
本人为一本院校研一学生,性格温和,有长期教授学生的经验。
优势一:有耐心,熟悉学生心理
优势二:擅长鼓励学生、培养学生自主学习兴趣
优势三:文科功底扎实,初高中期间多次获得作文比赛奖项、英语四六级已过
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,
本人是一名首都师范大学初等教育数学方向的一名在校本科生,学习成绩优异,善于沟通交流,性格随和开朗,富有责任心,如果您愿意把孩子交给我辅导,我会尽心尽力,我愿意花费我的时间与精力认真负责地传授她知识,帮助她学习,让她的成绩更上一层楼。
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博士 小学全科,高一物理,高二物理,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,
北京大学物理学专业博士在读。,曾经获得全国物理教师比赛一等奖,优秀毕业生,国家奖学金等多种荣誉.本科从二年级开始就一直兼职教学,包括:初中英语和初中物理20人以上的班课教学,高中物理一对一教学,初一到初二的数学物理一对一私人教学,以及部分小学内容教授。认真负责有耐心,善于与学生沟通,主要针对基础一般的学生,在教学过程中建立起学习方法提高成绩,曾帮助很多学生提高了成绩。海淀区内或者离北大不是太远的地方可以考虑上门教学,其他网上辅导
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高一物理,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,
擅长初高中物理、数学,小学全科辅导,有过家教经历,学生反馈很好。讲课方式通俗易懂,有助于学生理解学科知识,搭建知识体系,让学生掌握学习方法,对学习感兴趣。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高中政治,高中历史,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,中考心理辅导,英语四级,精准普通话,
本人刚考完贸大金融专硕的研究生,有四年家教经验,主攻小学初高中的语数英,曾三个月内将中学生语数英分数提升三十分,有丰富的提升分数经验,时间充裕、高效耐心好沟通。
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本科四年级 小学全科,高中全科,初中全科,计算机应用初级,计算机应用中级,
男,江苏人,大四,
最近比较闲,在做实习和副业,
数学比较好,英语可能不能胜任口语,
物理化学由于是江苏考制,可能对于北京的高考不是很适用。
但是高中水平的全科我肯定都可以讲,无论你想学什么。
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本科二年级 小学全科,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
本人北京外国语大学大学大二在读生,高考为河南理科生,高考英语136,语文121,数学131。大学四级英语考试620,高中毕业于河南省前三高中郑州市第一中学,曾获创新英语作文大赛华中赛区一等奖,省级英语能力竞赛二等奖,全国高中数学联赛三等奖,曾获多次英语单科年级第一,参加新加坡SM2项目选拔。初中通过PET剑桥大学英语通用中级证书。现就读于北外-英国keele双学位联合培养项目,项目全英授课,有良好学习习惯和丰富考试经验。大学期间加入挚伊Hands Of Service青年平台,致力于用教育赋能可持续发展,其立项获得2020第五届清华大学MCCCOP边会(side event)第一名、2021北京市级立项项目、2021广东省与人杯公益大赛一等奖;实习于暨南大学徐奇博士编译团队。性格热情开朗,负责任且耐心。电话(微信):13526438670
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研一 小学全科,小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,托福,雅思,GRE,英语四级,英语六级,商务英语,
我是复旦大学在读研究生,本科就读于北京外国语大学英语专业,大三曾获得国家留学基金委员会全额奖学金资助前往美国哥伦比亚大学交换一学年,有海外留学经历。本科期间成绩位列年级前5%,多次获得校级奖学金,大四通过保研至复旦读研。雅思成绩8.0,专业四级和专业八级考试等级优秀(90分),英语专业基础扎实。 擅长英语、语文和政治科目。其中英语科目高考成绩143分,平时成绩在146分左右。语文科目128分。政治在市统考中曾获得全市第7名的好成绩。 性格开朗,对学生有亲和力,表达能力强,能够将问题以学生较易接受的方式解释给其听。
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本科三年级 小学全科,小学奥数,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,健身减肥养身,篮球,
清华大学计算机系大三在读学生
小学初高中科目成绩优异 有过竞赛经历
同时擅长钢琴、健身、打篮球
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,初一数学,初二数学,初中生物,
本人富有逻辑性,做事干脆效率高,待人处世柔和。目前在大学担任班长的职责,着手组织多项活动,也参加了老师的项目,在学校的社团内也积极做着贡献。目前已获取四级英语证书,擅长科目为数学、英语。有多项家教经历,希望能陪孩子成长。我会帮助孩子制定每周计划,积水成渊地达到目标。
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研二 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,计算机基本操作,计算机应用初级,图像处理软件,程序设计初级,
1、对数学学科基础掌握牢固,有自己的理解,曾经参加数学建模和大学生数学竞赛,分别获得了省级的二等奖和三等奖。 2、表达能力较强,在辅导学生过程中善于举例讲解,帮助学生对知识点有着更好的理解和掌握。 3、 可以根据学生的学习情况,因材施教,帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们学习方法,有的学生基础比较差,还可以激发他们的学习兴趣。 4、性格比较开朗,有耐心,在辅导学生的过程中比较有责任心,善于和学生沟通交流。