1.本人学业水平扎实，曾获得北京师范大学学业一等奖学金和竞赛二等奖学金。 2.组织能力强，曾以队长的身份带领北师大团队入围全国研究生汉语微课大赛，并获得团体赛一等奖。（团体赛中，北师大校队第一次在该大赛拿到一等奖） 3.教学实践能力较强，研二一年分别在北师大三帆中学朝阳学校以及北师大三附实习和代课，受到学生们的欢迎。 4.能熟练进行新媒体运营。大学本科和研究生期间先后担任公众号“深圳大学励志社（户外运动）”以及北师公众号“汉语教学复盘”的主要负责人，负责公众号运营、海报制作、撰写推文等相关事宜。 5.兴趣广泛。本人曾在北师大北国剧社冬季专场话剧“主角登场”中担任女主角“安妮”一角。

化学李老师，教学采取分层设计，深化拓展 教龄21年，有丰富的家教经验与解题、讲解方法。总结出一套独特的补差拔尖技巧，通过系统的思维训练和分析，归纳解题思路，帮助学生获得解题方法，提高学生的学习兴趣。能针对不同学生的具体情况，对知识点重点　难点　考点　加以解析梳理，着重培养学生举一反三能力，训练学生思维，提升学生学习水平，学习方法，对学生意志力培养，对学习兴趣的激发有强大的影响作用。教学采取分层设计，深化拓展，让其在实践中品尝成功的喜悦，激发潜在的意志力量，使学生在轻松愉快的氛围中增加知识能迅速提高成绩。 谈谈我对学习的看法：1、关于学习效果。学习不与时间成正比，与之相关的是思考问题的方向、宽度和深度。同一个东西，方向对了，学一个星期，可以学到满分；方向不对，学一个月，也有可能学到不及格。所以，我关注的不是学生的基础，而是学生的态度，自己是否上进，是否思考问题勤劳，如果不上进、不要学的学生，再好的老师也教不好，至少我是教不好。 2、关于学习层次。对同一个问题，同一个知识点，应该懂得从各个角度去思考，然后用自己的语言去描述，这样才能转化成自己的思想。高中数学的学习，三重境界，1，能听懂；2，会做题；3，同学不懂的，能够讲给同学，让同学听懂。我认为我们应该努力达到第三重境界，才真正的有所收获。

本人，女，1999年出生，湖南长沙人。本科获北京大学中文系、艺术学院双学位学位证，现于北京大学中文系文艺学专业读研究生。 本人喜欢阅读、戏剧与电影，并具有一定的摄影经验，文学、艺术功底扎实，同时具备突出的文字能力，曾撰写剧本、小说、诗歌、歌词等等，并于各大赛事屡屡获奖，作品也刊登于各大期刊，本人也会一定的平面设计与视频剪辑，技能点满满。 本人阅读量、观影量较大，是豆瓣忠实用户，且对当下时兴的流行文化（如综艺、电视剧、网剧等等）具有深度了解，通过各个公司的运营工作，对各大平台（微博、抖音、小红书、B站、微信视频号）和公众号的属性也较为熟悉。 本人性格开朗、工作踏实、责任心强，且具有丰富的工作实践经验（如互联网大厂、央企、教培、传媒等等），可以较好地协调工作与学习之间的关系，积极高效地完成工作任务。

刘老师，女，38岁， 一直从事小学数学的教学，14年教龄，对数学课本教材，各学段的知识点以及奥数拔高课程，都掌握娴熟，对小升初考试的试题方向把握较准。 本人对小学阶段的孩子特别了解，在教学中一直遵循“亦师、亦母、亦友”的教学风格，用“爱心、耐心、细心”教导孩子，善于培养学生的问题意识，应用问题来引导学生思考，从而达到独立思考的境界；数学教学不是教会学生背诵概念和公式，而是让学生探索问题，发现规律，举一反三，培养数学逻辑思维能力。

三年高中、初中物理、数学教龄，授课方式生动活泼，善于用思维导图让学生熟悉知识脉络，用启发式方式进行解题思路讲解，熟悉中高考理科出题内容和思路。我热爱教育行业，在一线工作三年之余深感教育知识的博大精深，利用工作之余考取北京师范大学的教育研究生，以便在教学方法上有更大的提升，增强自身的专业素养，利用专业教育学知识和学习原理引导学生学习，不仅能针对考试有效提分，更能激发对学习的兴趣，利于学生的长期发展。

北京师范大学中国文学博士。擅长小、初、中语文辅导教学，曾长期任职于辅导机构，线上辅导经验超过五年。擅长文学论文指导，指导专升本论文超百篇。擅长文学素质教育，曾任北京某医院附属中学选修课《中学古典名著导读》，指导高一、高二阅读《红楼梦》《水浒传》等10余部名著。一对一辅导现代名著阅读超20余部。

本科期间连续三年获国家励志奖学金，现已保研至北京师范大学同专业。曾获2021年首都大学生挑战杯红色专项活动一等奖、2021年北京市人文知识竞赛二等奖、校级优秀学生干部、优秀志愿者、优秀团员等称号。曾任北京市鲁迅博物馆讲解员、北京科学中心讲解员，参与2021年一百周年党庆、2019年七十周年国庆天安门广场合唱团。实习经历丰富，曾在字节跳动、汉说国际参与语文教研。中共党员，勤奋好学，语言表达能力和动手实践能力较强。态度端正，开朗随和，曾担任十余年班委，为人认真负责。 高中为理科，大学转文科，文理兼优，曾获2018河南省奥林匹克生物竞赛二等奖，创新作文大赛复赛省二、叶圣陶杯初赛国一、语文报杯初赛国一等相关作文比赛奖项。高考语文126，有北京市高三语文家教经历，善于与孩子相处，在阅读理解、写作训练方面比较有经验。已通过高中语文、英语教师资格证笔面试。

2017年黑龙江省高考文科第71名，620分。 本科：北京师范大学文学院汉语言文学专业 硕士：保研至武汉大学文学院中国现当代文学专业 家教经历丰富，带过小学三年级、五年级、初中一年级、初中三年级的学生，曾任“北京师范大学 关爱江西农村留守儿童——江曦课堂”支教团支教老师 ；北京市三帆中学（裕中校区）选修课教师 授课耐心细致，擅与同学沟通。

性格开朗活泼，能够与学生相处融洽。我对英语的喜爱度非常高，喜欢文学。我喜欢看多种题材的国外电影和电视剧，喜欢将学校课本知识与英语世界链接起来。也很喜欢中国文化，喜欢将中外文化进行对比。

能够和孩子友好相处，根据孩子特点教授知识，尤其在语文方面可以帮助孩子打开视野，提高阅读和写作能力。 科目：小学、初中、高中的语文（阅读和写作）和英语（主攻阅读），曾带过小学三年级A同学的新概念英语、小学五年级B同学的语文（偶尔辅导数学）、初中二年级C同学的英语、初中三年级D同学的语文。 A同学对英语的抵触感明显降低，语感有所上升； B同学是效果最显著的一个，本学期期末考试的语文成绩提高将近10分，阅读是班内为数不多全对的同学； C、D同学在日常练习中的正确率明显上升，找到了自己的学习方法。 目前在带一个国际学校初二男生的语文，主攻课外阅读和文化拓展。

我是北京师范大学心理学专业的本科生、硕士生（保研），辅修教育学，擅长英语、数学等科目的辅导。我系统学习并实践过教育、心理相关的理论，喜欢跟孩子相处，有自己的方法，可以帮助孩子提升自信，提升成绩，快乐成长！

英语专业8级，专八系第一良好通过，近二十年公立老师，现私立学校国际部，18年教的两个学生考上清华，，家教每年三月初辅导后，到五月底学生都有二十到三十分的增幅，海淀区一个女孩从一模不及格八十九到高考一一五上北外，也有艺术类八十多到一百一十多进中央美院的，教学特点短时间建立易懂语法框架，对于考试中的考点敏感度高。帮助学生建立学习计划，循序渐进达到目的。19年高考生，十次课八十四到118。

来自河北邯郸，性格比较稳重，细心且有耐心。接受过高中和大学的化学理论学习，接受过专业的教法训练，有过两年的专职学校工作经历，对这个年龄段的孩子学习化学的状态有所了解与认识。对教学有热情和追求，能够简洁易懂的进行教学，不厌其烦的对待学生。有自己的学习和教学方法，注重对学生化学学习能力和热情的培养。

本人为北京师范大学学科教学（语文）专业研一学生，马上升入研二，具有教师资格证。本人专业基础扎实，对文学、教育学均有深入了解，熟悉语文教材，曾经获得新概念作文大赛全国一等奖，中国中学生作文大赛一等奖，在国家级、省级、市级报刊杂志上发表作品超过50篇，累计近十万字，辅导学生在省级作文大赛中获奖。有丰富教学经验，在浙江省内重点初中有长达三个月的实习经历，在北师大二附初中部有短期实习经历，在北京市、浙江省内多所中小学内有见习经验，有多年机构上课经验和线上线下家教经验。本人性格温和友善，备课认真，有自己准备的PPT，深受学生好评。可以接小学、初中、高中语文。

个人简介：政治王老师，女，44岁，海淀一线教师，首师大政教系，教龄20年，多轮毕业班经验，讲课耐心、细致、易懂，能让学生迅速掌握住考点、得分点，所带学生成绩提升显著