本人清华化学生物与工程大二学生，2008-2014 北京景山学校“小五班”，曾获北京市数学竞赛一等奖等； 2014-2020 北京景山学校“贯通班”，曾获全国高中数学联赛一等奖、全国高中生英语能力竞赛决赛一等奖、北京市高中应用数学知识竞赛决赛一等奖等；托福首考103分； 2020至今 清华大学“化学生物学+化学工程与工业生物工程”双学位，曾获社会实践、体育优秀奖学金，才华科创大赛一等奖等；曾作为奥林匹克大家庭助理（职务为私人助理，被称为最重要、任务最复杂的志愿者岗位）服务冬奥会，受中青报报道；筹备世界青年发展论坛，作为注册代表出席。 我高一曾赴美交流一整学期，回国后迅速跟上进度，成绩回到班级前三。我高二上学期开始学习数学竞赛，在高三上学期取得全国高中数学联赛一等奖（省一）后，又迅速调整状态，在期中试中取得年级第一名。我的语文成绩更从高二期末时的97分，一路提升至高考时的133分。 业余时间，我的爱好十分广泛，这造就了我良好的学习和生活心态。我曾获东城区书法奖项，创作的古体诗在诗集之中出版；我在大学担任院系的篮球队长，高考的每一天，我考完试回家都会去打篮球...

北京大学本科，医学学士，理学双学士。北京大学硕士在读。高考数学143，英语143，全国一卷省份。 中学获奖：1. NOIP普及组一等奖、提高组二等奖；2. 安庆市信息学奥赛中学组一等奖；3. 全国高中数学联赛省二等奖、物理竞赛省三等奖；4.“希望杯”数学竞赛金牌。 大学获奖：1. 北京大学“实践公益”奖；2. 北京大学“江泽涵”杯数学建模比赛三等奖（组长）；3. 北京大学生物医学工程顶点设计比赛三等奖（组长）；4. 全国高校SAS竞赛决赛。 可教学小学全科和奥赛、初中全科、数学联赛、计算机联赛、高中数理化生、中高考、大学数学高数线代概率论数理统计、大学计算机R、python、C++等、流行病和卫生统计、应用统计。 教学格言：从知识本源入手。以命题人视角思考如何解决问题。

本人北师大天文系博士在读。在北师大本科期间按照生物系学生的培养方案辅修生物，取得辅修学位；高中期间参加生物奥林匹克竞赛获得省二等奖；高考生物成绩仅比满分少一分。 辅修期间同时修读了化学学院的主干课程（无机化学、有机化学、物理化学）以及化学实验，有扎实的理论知识和实验基础。 毫无疑问，天文研究就是建立在物理的基础上的，每一个天文系学生都需要完成物理系的全部课程。 天文方面：在北京十三中的初中天文兴趣班任教一学期，深受学生喜爱；在北京科学中心公众号发表科普文章三篇；2018国际天文学奥林匹克竞赛阅卷人；科研能力优秀，现已经在高水平国际期刊上发表，在北京十三中的初中天文兴趣班任教一学期，深受学生喜爱；在北京科学中心公众号发表科普文章三篇；2018国际天文学奥林匹克竞赛阅卷人；科研能力优秀，现已经在高水平国际期刊上发表3篇第一作者SCI论文，另有两篇待发表。 本人优势在于自从高中毕业以来一直在做初高中理科课外辅导，有丰富的教学经验，有一套自己的学习方法；同时有深厚的理科专业知识积累，对科普和学习充满热情，可以融汇贯通理科各学科的知识，并且从一个更高的层次深入浅出地讲述使学生理解。

我是清华大学生命学院大二本科生，目前担任班级班长，是2021年清华大学国际基因工程机器大赛（iGEM）队员，清华学堂生命科学实验班成员（零字班班长），曾获第28届全国中学生生物学竞赛一等奖（全国第16），并凭此获得保送资格，在清华大学获得过新生二等奖，综合优秀奖和“清华学堂人才培养计划”奖学金。有过在竞赛培训机构讲大班课的经验，专业课能力较为不错，除了竞赛成绩以外，在校生物专业课成绩均为满绩，且经常为同学答疑。性格沉稳，乐观开朗，兴趣广泛，尤其爱好唱歌，并在课业科研之余和专业的老师进行声乐的学习，如果孩子对此感兴趣，也可以在学习之余聊一些有关话题。

本人清华土木工程大三学生，曾经获得2021清华之友－渠玉芝奖学金 清华校友--梁思成-林徽因励学金 昆山杯第二十三届创业大赛“机器人教育组”CFO 选取了很多感兴趣、综合发展的课程，诸如基础地质学、心理潜能开发、大学生物实验、大学化学、图书馆概论、数学建模、大数据与人工智能、ROS机器人开发等 ·进行了心理学辅修，选择健康心理学、社会心理学、健康心理学等诸多心理学课程 加入香港大学柯锦涛博士课题组（HKU Smart Moblity Lab）进行暑研 加入自动化系张老师课题组的自动驾驶车避障的srt项目 担任全国科学营清华大学分营线上辅导员

长期在线辅导初高中学生学习，具有丰富的线上教学经验，具备良好的人际交流的经验和技巧，能灵活处理各类突发情况。  支教次数多，经验丰富，熟悉支教和高校招生的流程和内容。  专业成绩优异，医药知识基础扎实，同时辅修北大光华管理学院工商管理（创新创业管理方向）课程，同时具备化学，生物学，医学，药学，经济学，会计学，管理学等基础知识，能很好做到学科交叉和知识的统筹运用。  人际关系良好，能很好与人相处，为人积极阳光，大学期间参加了许多特色的志愿活动，富有爱心。

北京重点中学优秀教师，教龄10年，有多年的毕业班经历，所教学生有相当部分考入了清华北大等名校。在多年的生物教学经历中，我发现有许多学生存在“上课听得懂，做题不会做”的问题，针对这种情况，我分析原因，自创了“模块程式化教学法”，并应用于日常的教学和辅导实践中，取得了显著的效果。在学区交流中获得了老师们的一致好评。我愿用我的知识和经验帮助更多想要学好生物的同学！欢迎来电咨询！

本人北京大学生命科学植物学博士 教学经历 2012-2014 业余时间从事家教工作，主要是中小学生物 2015.08 – 2016.01 助教, 分子病毒学研究生课程 杂志编辑 2019.07 – 2021.12 Member of the editorial board for scientific journal, International Journal of Biomedical Science and Engineering (IJBSE) 获奖情况 博雅博士后奖金， 北京大学 2018-2020 Proteintech 研究生奖学金，北京大学 2014-2015 校级二等奖学金, 北京大学 2014-2018 2012.05 优秀学生干部 发表文章 1) Wang Y, Qiao R, Wei C, Li Y. (2019). Rice Dwarf Virus Small RNA Profiles in Rice and Leafhopper Reveal Distinct Patterns in Cross-Kingdom Hosts. Viruses, 11, 847. 2) Wang Y, Qiao R, Xing L, Wang Y, Jia D, Ye G, Wei T, Zou Zh, Li Y. A host factor from leafhopper suppresses first line immune responses facilitates viral accumulation and transmission to plants. (submitted) 3) Jin L, Qin Q, Wang Y, Pu Y, Liu L, Wen X, Ji S, Wu J, Wei C, Ding B, Li Y. (2016). Rice Dwarf Virus P2 Protein Hijacks Auxin Signaling by Directly Targeting the Rice OsIAA10 Protein, Enhancing Viral Infection and Disease Development. Plos Pathogens.12(9):e1005847. 4) Wu J, Yang Z, Wang Y, Zheng L, Ye R, Ji Y, Zhao S, Ji S, Liu R, Xu L, Zheng H, Zhou Y, Zhang X, Cao X, Xie L, Wu Z, Qi Y, Li Y. (2015). Viral-inducible Argonaute18 confers broad-spectrum virus resistance in rice by sequestering a host microRNA. ELife.05733. 业余爱好 篮球 健身

本人本科和博士阶段都就读于清华大学生命学院，生物基础好，了解学科最前沿。本人研究工作发表于国际期刊Cell上。同时本人沟通共情能力强，善于交流。期待和您合作！ 本人来自浙江省嘉兴市，2012年通过高考升入清华大学，考分721分（浙江卷比全国卷总分多60分，对应全国卷661分），是当年嘉兴市高考第二名。2012-2017 清华大学本科，生命学院 2017-至今 清华大学博士阶段，生命学院 本人在清华本科和博士阶段都攻读生物学，获清华大学学堂计划奖学金、社会工作奖学金等奖项，德育和智育共同发展。 本人从疫情开始研究新冠病毒，成果发表在国际顶级期刊《细胞》上。生物专业基础扎实，同时对前沿课题有深入了解。

张老师，硕士。海淀中学一线生物教师，获得多次教学活动赛事评比奖项，对中高考考点分析和教材解读具有独到思路和提升指导高效策略，多年线下线上课外辅导经验。注重学科思维的系统化和灵活性相结合的模式构建，根据不同学生问题给予审题技巧和综合分析能力的指导训练，教法勇于创新，性格开朗乐观，业务精益求精。所带学生成绩提高显著，历届考生均以优秀成绩升入理想学校。

家长您好，卢彦霖 从高中毕业至今有两年教学经验，带过初高中毕业班学生。长期教授小学初中高中数学英语以及全部理科，教学风格幽默风趣，刚柔并济，坚信理解、沟通和陪伴是助力孩子成长的主要动力。教学成果深受家长好评。

本人清华生命科学学院直博生，系国家奖学金获得者，爱学习，善思考，对中小学学习，尤其是理科及英语学习，复习有自己独到的方法，有耐心，善于沟通，可以辅导小学全科、初中英语、初中化学、初中生物、高中英语、高中生物等

生物老师肖老师：22年教龄，毕业于北京师范大学生物系生物专业，现在北京市海淀区教初中生物，担任班主任。本人教学成绩突出，满分是100分的话，我保证不低于90分。 提分案例如下，祝子博同学在经历了一段时间的生物补习、加强训练后，取得了93分（满分：100分）；严子涵同学在短时间的训练后，在月考中取得了98分（满分：100）；王祉瑶同学经我辅导后，生物考出满分；王晓英同学在辅导一段时间后，考出了70分（满分：70）

我是北京大学的学生（男生），专业基础医学（科研），本硕博连读专业，8年制。21届大一学生。 我现在完全保留高中笔记和错题本，还有所有模考卷子和全部自己的批注，如果需要，可以上课时间提供给学生学习。 我性格开朗，温柔平和，男生女生均可正常交往，曾就读于北京东城区重点高中，北京市第171中学，现在毕业时间不长，仍然非常熟悉高中知识和学习方式，掌握很多理科学习技巧。高中选考科目为语数英 物化生，高中知识非常扎实，理科很强，尤其擅长生物学科。 高中时期经常配合老师给同学答疑，有解答问题的经验，有耐心。高考后一直从事家教工作，家长和学生反馈较好。 学生学习成绩以及基础情况我都不要求，我都可以根据学生具体情况进行个性化教学。 资质：准职业速降车手，游泳国家二级运动员，网易云音乐人，腾讯音乐人，具备独立作词作曲编曲演唱能力

清华大学心理学博士生（情绪神经科学方向），高考西安理科第一名、清华自主招生降分20分。 可辅导小初高各年级数理化生科目，可以兼顾面向孩子和（或）家长的心理健康教育。特别欢迎满足以下条件的家庭前来咨询： 1.成绩中下游，小聪明，不细心 2.基础薄弱，自己也想跟上同龄人进度，但缺乏学习方法 3.对学业有心理障碍，或总想弯道超车，眼高手低 4.亲子关系紧张，影响到学习态度和效率 5.存在与知识结构、学习方法论有关的问题，或其他系统性困难