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博士 小学语文,高一语文,高二语文,高中历史,初一语文,初二语文,初中历史,
清华大学历史系博士,高考语文、历史成绩优异,文史知识丰富。曾获得清华大学学业奖学金、大成国学奖学金,擅长古典诗词赏析、中国文学史,世界文学史,写作。从事中学语文、历史辅导五年,有丰富的教学经验。对学生温和有耐心,善于调动学生积极性。主张通识教育、文史兼修,全方面提升学生对文学、历史的认知道,培养温和有趣的灵魂
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研二 小学语文,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,初级英语口语,高级英语口语,初级剑桥英语,高级剑桥英语,初级牛津英语,高级牛津英语,初级新概念英语,高级新概念英语,3E英语,商务英语,精准英语语音,初级法语,
本人北师大英语专业与教材资源库研发 参与北京师范大学出版社录课,被收录为教材配套资源 北京交通大学附属中学实习 北京师范大学教育集团实习 四川省广安市支教 多次家教经验(小学、初中、高中) 研二,本硕均为北师大英语专业,口语好,熟悉英语语法,热爱教学,耐心细心
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研一 小学语文,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,
本人北京师范大学心理学研一学生,本科就读于中国人民大学信息管理与信息系统专业。
学习经历:四川文科高考排名在全省100名以内,文科数学高考成绩149分。
个人优点:性格开朗,擅长与青少年相处;对知识点的讲解通俗易懂,易于学生理解吸收;研究生就读于心理咨询专业,擅长与人交流。
获奖经历:本科期间曾多次获得学习优秀奖学金、优秀学生干部奖学金、志愿服务奖学金。
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本科毕业 小学语文,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,
本人毕业于北京师范大学中文系,已经入职,大学期间辅修教育学。修读课程为现当代文学史,古代文学史,现代汉语,古代汉语。除学科基础课程外,还有教学教法和心理学类课程。
专业基础扎实,此外本人也有丰富的教学经验。前作业帮语文主讲老师,曾在北京师范大学第二附属中学实习,也曾在知名教育机构学而思做过语文教研员。
本人秉持通过语文核心素养的提升来提高语文成绩,拒绝空泛的应试技巧。我的课堂有料、有趣、有方法。
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研三 小学语文,小学英语,高中政治,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
本人就读于北京大学教育学院,硕士研究生三年级。高中是文科,高考全省第七名。有五年小学语文网校助教经验和小学语文、高中英语、高中政治家教经验,可以教授小学语文、英语,初中语文、英语以及高中政治。
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研二 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中理综,初三数理化,中考心理辅导,
本人清华研二,本科硕士均就读于清华大学工科专业,善长理科思维,高考总分679,山西晋城地区理科第一名,曾获得高中物理、化学竞赛省级一等奖,本科成绩前30%,本科期间修读经济学第二学位。担任工业工程系辅导员职务,大二、大三曾辅导高中女生数学,具有家教经验。本科期间获得北京市三好学生、清华大学优秀学生干部等荣誉。
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本科四年级 小学语文,小学数学,高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高中生物,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中生物,
本人清华建筑本科生,已保研至北京大学。家教良好,父亲。母亲均为中学老师。
1、成绩:2017年高考理科679分,湖南娄底市理科第一名(除省状元外),(清华线675,北大线674),微积分和大学物理绩点均为4.0,线性代数3.6。较为擅长数学和物理。
2、奖项:高中获娄底市三好学生(2017),大学获清华大学校设奖学金学业优秀奖(2028)、学习进步奖(2020)、学业优秀奖(2021)
3、优点:①性格活泼,为人乐观;②学习态度认真;③擅长与人沟通。
4、经历:曾辅导过高二物理和高三文科数学;有过支教经历。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,
本人清华大学车辆与运载学院大四在读本科生,曾获国家奖学金、社工优秀奖、宝钢优秀学生奖等。学习成绩优良,爱思考,性格积极开朗,有耐心,擅长与人交流,沟通能力好,初高中常帮助同学答疑,交流问题与自身的一些学习经验与方法。
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本科三年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初级日语,高级日语,
本人清华大学外国语言与文学专业在读,精通英日两门外语(六级600分,日语N1 150分),在校期间成绩优异,前二学年综合成绩系排名第一,荣获清华大学综合奖学金、社工奖学金等荣誉。
在语言习得和教学方面有丰富的理论知识和实践经验,主要优势如下:
1.熟悉儿童二语习得规律,知识点讲解细致耐心,重视知识的复习巩固和实际运用。
2.擅于延伸语言背后的文化背景,提升学科综合素养。
3.课堂因材施教,亲和力强,可以融入不同年龄段的同学中间,既是良师也是益友。
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研一 小学全科,小学语文,小学英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二文综,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中文综,拉丁舞,英语四级,英语六级,初级韩语,高级韩语,书法,
北京师范大学文学院文学创作与批评专业研究生在读,作品见于《人民文学》、《青岛文学》等刊
初中提前录取到市重点高中重庆外国语中学
高二通保送至北京外国语大学,成绩优秀
本科毕业于北京外国语大学,英语专业八级,韩语topik六级
擅长软书法、拉丁舞
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一物理,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
本人北京外国语大学英语专业大三学生
1.有丰富的英语应试/非应试学习经验:江苏高考英语143/150,录取至北京外国语大学,了解英语学习的能力培养模式、知识积累习惯养成以及题型分析方法等
2.个人专业能力优异:专四成绩93/100,专业排名第二,本科入学以来获校级奖学金、三好学生,获评北京外国语大学优秀共青团员,北京外国语大学英专水平
3.有大量英语教学伴读相关经验:7年左右英语支教相关经历,4段英语家教经历,均广受好评;主导创立的大学生创新创业项目旨在为流动务工人员子女提供英语伴读,以更好地认识世界,目前已进行线上线下活动共6期,伴读人次150+,伴读时长超500小时,设立的项目公众号“英语角”栏目以专题形式分享生动的英语知识,提供不一样的英语学习思路,分享英语能力提升的有趣渠道。
4.参与北京外国语大学“国际组织影响力指数数据库”项目的助研工作
5.性格开朗,善于与人沟通交流,有丰富的学生工作经验,能够在较为轻松的氛围下达到高效沟通快速提升的效果,同样适用于英语伴读教学等
6.˙2016年8月,作为学生代表访问位于丹麦的友好学校;2017年8月,以城市“未来大使”的身份前往瑞典南泰利耶、丹麦拜瑟克伦进行访问交流;高中多次获得校长特别提名奖;˙曾获“China Speaks”中国区选拔赛一等奖,“寻找改变世界的中国少年”英语演讲比赛二等奖,“苏教国际杯”中学生阅读与写作大赛二等奖。
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小学教师 小学语文
秦老师
性别: 女
年龄: 37岁
教龄: 13年
职业: 一线在职教师
科目: 语文
补习类型: 一对一
补习范围:小初语文
教学属性:启发式教学,善于观察,倾听,有序表达;准确挖掘家长需求,痛点;有针对性地准确查漏补缺,夯实基础,巩固拓展,提升拔高。引导学生拓展视野,阳光灿烂正能量。
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,雅思,英语四级,英语六级,初级英语口语,精准普通话,
本人教龄5年,带过从小学一年级至成人各年龄段的学生,秉持认真负责的态度,备课仔细,充分利用课上时间,该打基础打基础,该查漏补缺查漏补缺,针对薄弱环节进行教学。本人有高中英语教师资格证,同时在研究生阶段深耕外语教育方向,熟悉教学方法,懂得学生心理,能够充分考虑学生需求,制定适合学生的学习方法。本人成绩优异,英语专业八级水平,并获得西班牙语专业四级证书,在研究生阶段获得一等奖学金。本人在外研社进行实习,对外语教材有一定了解,能够充分发挥教材优势帮助学生消化知识。
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本科四年级 小学语文,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初级法语,初级日语,拳击柔道跆拳道,跆拳道,
本人性格温和有耐心,专攻家教方向为小初英语,除巩固课内内容外,还可根据家长需要与学生水平予以拓展,如新概念、美国国家地理、ket pet等等。
2019年度获校“社会工作奖”
2020年度获校“二等奖学金”(成绩排名:1 / 23;综合排名:4 / 23)
2020年度获校“三好学生”
2021年度获校“许戈辉奖学金”
2022年度获校“二等奖学金”
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本科四年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,中考心理辅导,
我来自山东省潍坊市,2019年文科高考全市排名第三名。专业为教育学,大学三年课程平均分92分,排名14/86。目前已保研至高等教育学方向。
时间充裕自由:目前已保研,大四课程较少,无升学压力,时间灵活
经验丰富:曾辅导过初中、小学,参加了三次针对小学的支教活动,积累了丰富的教学经验。
专业水平较高:就读于教育学专业,掌握教育学和心理学的专业知识,教学较为科学合理。