985双一流工科在校生，已保研，大学成绩在年级前5%，四六级600分以上，擅长英语和数学。 生源地江苏南京，2018级高考，数学182/200，英语102/120，对待孩子耐心认真，性格开朗大方

高中就读于山东省青岛市第一中学，高考637分，考入北京外国语大学克罗地亚语专业。个人英语能力突出。2020年参与雅思考试，获得8.0分的优异成绩，其中听力/阅读8.5分，写作7分，口语7.5分。高考英语140分。参加英语四级考试，以685/710分的好成绩通过考试。同时已参加六级和CATTI翻译资格证考试 ，成绩尚未公布。

有较丰富的数学辅导经验，线上教学经验很丰富，钉钉，classin等上课软件用的很熟悉，自己也很喜欢数学、数学学习方法也很好有亲和力，注重基础提升。因材施教，根据学生特质进行个性化教学，亦师亦友，教学效果良好。跟小朋友很有默契[呲牙]

主要辅导从小学一年级到高三年的英语，小学到初中的数学、语文，熟悉英语教学方法，听力、口语、写作和阅读均可以进行相应的强化训练，鉴于本人刚刚毕业一年半，对高考有一定的把握和熟悉，了解并且能够懂得学生们的求学心理和相应时期的内心的想法。善于沟通了解，能够发现学生的优点，挖掘学生的自信心，同时也能够发现学生的薄弱的地方，善于引导并帮助学生学习。对自己的学生严宽并济。

高中参加过物理、数学、英语、语文竞赛，均在其中获得不错的名次；数理基础扎实，语文和英语素养较好；曾与同学合办辅导班，并担任讲师，有着较为丰富的辅导经验；对待学生耐心认真，帮助他们学有所获。

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本人富有逻辑性，做事干脆效率高，待人处世柔和。目前在大学担任班长的职责，着手组织多项活动，也参加了老师的项目，在学校的社团内也积极做着贡献。目前已获取四级英语证书，擅长科目为数学、英语。有多项家教经历，希望能陪孩子成长。我会帮助孩子制定每周计划，积水成渊地达到目标。

985高校经济学学士，管理学硕士毕业生。性格温和，有耐心。现于北京高校任职。

专业虽然是统计学，但是统计学属于数学专业下的分支，有较强的数学水平，中考数学成绩120（满分），高考141，有多次北京线下家教经验，以及长期线上家教经验，以拿到北京中心城区市重点中学录取，毕业之后可以入职市重点，有扎实的教学基础

本人是北京外国语大学国际新闻与传播学院新闻学专业（国际新闻传播方向）硕士研究生，本科为英语专业。英语听说读写译综合能力强，已获得英语专业四八级证书，曾参加美国大学生数学建模比赛并获得M等级，曾获得外研社杯英语阅读大赛三等奖。在课程学习考核之外，积极参加了各项志愿服务活动，曾作为陪同志愿者参加杨凌农业高新技术博览会，陪同柬埔寨农业部长参加上合组织成员国圆桌会议，作为陪同志愿者参加杨凌区外事办公室举办的援外项目，陪同30多个国家的部长级以上官员参加课程学习、参观游览等活动。

给我一个机会，我给你一份信任，首都师范大学在校3年级本科生。拥有三年做家教经验，以及6次自己办辅导班经验，教过学生超过70人。能够以朋友身份，细致入微，洞察学生问题所在，对症下药，针对性强。

北京大学2015级本科 数学与应用数学 北京大学2019级直博生 基础数学

北京大学全日制本科在读，江苏高考生，高考407（总分485）+自招降分32分（打折前为50），当年分数线为413 英语六级617，入校时英语分级考试达到前2%水平

本科期间，从大一开始到大四毕业，一直不间断的在带学生，有一对一，有一对多，也有班课，所带科目涉及初高中物理数学，以及初中物理，学生成绩也分布在各个分数段。 大一时期参加中国好老师校园大赛，并顺利通过选拔，被聘为学习宝的网上授课教师。本科期间也曾参加校级以及院里教师技能大赛，均获得二等奖。 本人性格开朗，较外向，因此很容易和学生打成一片，这样也便于和学生交流，除此之外，本人很有耐心，脾气好，因此不会存在学生因为害怕老师而不敢问问题的情况。由于本人喜欢让学生在轻松幽默风趣课堂环境中学习知识，因此自己的课堂风格也偏向于轻松，幽默，互动性强，而不是一味教学。 在教学过程中，倾向于因材施教，对于不同的学生，制定不同的上课计划，并随时根据学生的掌握情况来做进度调整，针对性的根据学生短缺的知识点进行查漏补缺，并及时做相关知识点的复习巩固。争取用最少的时间，使学生收获最高效率的学习。

本人是北京师范大学研二在读生，性格开朗稳重、做事认真负责，本科 期间多次获得国家励志奖学金，校级奖学金，“自强之星”“优秀社团干部”等荣誉称号；研究生期间也多次获奖学金。除了专业学习，业余爱好是看书，能主动了解其他学科领域知识，擅长科目有数学、英语和语文。大学和研究生期间主要做过小学家教，喜欢并懂得和小学生相处，具有较强的耐心。在教学方法上，我能够循循善诱、注重使用启发法、因材施教、联系实际；在教学准备上，我能够根据学生学习情况为其准备学习材料。辅导过的孩子成绩有显著的提升，期末成绩接近满分。