本人，女，1999年出生，湖南长沙人。本科获北京大学中文系、艺术学院双学位学位证，现于北京大学中文系文艺学专业读研究生。 本人喜欢阅读、戏剧与电影，并具有一定的摄影经验，文学、艺术功底扎实，同时具备突出的文字能力，曾撰写剧本、小说、诗歌、歌词等等，并于各大赛事屡屡获奖，作品也刊登于各大期刊，本人也会一定的平面设计与视频剪辑，技能点满满。 本人阅读量、观影量较大，是豆瓣忠实用户，且对当下时兴的流行文化（如综艺、电视剧、网剧等等）具有深度了解，通过各个公司的运营工作，对各大平台（微博、抖音、小红书、B站、微信视频号）和公众号的属性也较为熟悉。 本人性格开朗、工作踏实、责任心强，且具有丰富的工作实践经验（如互联网大厂、央企、教培、传媒等等），可以较好地协调工作与学习之间的关系，积极高效地完成工作任务。

2017年黑龙江省高考文科第71名，620分。 本科：北京师范大学文学院汉语言文学专业 硕士：保研至武汉大学文学院中国现当代文学专业 家教经历丰富，带过小学三年级、五年级、初中一年级、初中三年级的学生，曾任“北京师范大学 关爱江西农村留守儿童——江曦课堂”支教团支教老师 ；北京市三帆中学（裕中校区）选修课教师 授课耐心细致，擅与同学沟通。

本人性格开朗，乐观真诚，能够与学员耐心沟通。2016年参加高考（全国二卷），总分687分，其中数学150分，理综291分。拿到清华大学领军计划20分加分，最终通过统考进入清华大学材料学院学习，目前已保研至清华大学公共管理学院。

擅长数学教学以及留学申请辅导，可以双语教学。本科毕业于清华大学数学系(数理基础科学),拥有数学-经济学双学位,曾任清华大学学习发展中心答疑坊副队长。博士毕业于美国TOP30学校统计运筹类专业。拥有八年以上数学竞赛参赛经验，曾两次获得全国高中数学联赛一等奖，以及希望杯、华罗庚杯各种竞赛一等奖。拥有五年以上数学（含竞赛）辅导经验，能根据学生特点启发式教学，并指导学生获奖。

上学时语文成绩优异，喜爱文学，爱读书爱思考。 有3年做家教的经验。 曾赴泰国任汉语教师，热爱传统文化。

本人北京师范大学汉语言专业，目前研二在读，已经通过大学英语四级、六级，高中语文教师资格证，普通话一级乙等、中国舞蹈家协会注册舞蹈教师等专业考试。从大学开始利用课余时间从事家教，主要学段为小学1-5年级，有全科辅导经验。本人性格随和，喜欢和学生相处，也有自己独特的授课方式，非常受学生和家长喜欢。也非常愿意将自己对知识的领悟方式和学习方式分享给更多的学生，真正帮助学生更加主动学习、爱学习，更重要的是能够总结出适合自己的学习方法，帮助其塑造积极阳光的学习态度。更希望能用自己的方式帮助学生实现全面成长，与学生家长成为永远的朋友。

本人高考后便致力专精于数学（小初高、线上线下）家教，有丰富的线上线下教学经验，对数学知识及学习方法有自己的体会和心得；尤其对于线上教学有丰富的经验，挖掘的2人、3人教学模式，1方面保证不会超过课堂控制范围，保障了教学质量，另1方面通过挖掘分数奖励、物质激励等方式激发孩子良性竞争，调动主动积极性，使课堂更生动有效。本科4年就读于清华大学机械工程学院，并成功保研至清华机械系。在校期间品学兼优，曾获多次学业优秀奖，也获得过清华挑战杯特等奖、首都挑战杯特等奖等。本人阳光沉稳，富有耐心，善于沟通表达，数理基础较好，希望可以把自己的经验传授给学弟学妹。 目前只接线上教学: 1、对于小学， 1个学生上课，每小时170元， 2个学生同时同进度上课，每人每小时110元， 3个学生同时同进度上课，每人每小时80元； 2、对于初中， 在以上相应基础上加10元。 为保证教学质量，最多3个学生同时上课。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力和耐心。我与人相处和睦融洽，上课热情亲切善于发现学生的兴趣点，循循善诱，极具责任心。善于与同学，家长沟通。

北大经济学院毕业，机构专职教师。 常年从事雅思托福、初中全科、高中英语、四六级培训，授课时长500h+，既能满足学生综合素养拓展的需要，又能限时提高学生分数。 注重学习方法的训练和培养，俯察考试模式，减轻学生重复训练负担。 关心学生心理发展阶段，善于与不同年龄段的孩子沟通。帮助学生克服阶段性疲劳和焦虑。

清华大学环境工程本科在读，大三下专业排名13/63，荣获“学业优秀奖”，数理基础扎实。家教经历如下：1.辅导过初二到初三衔接的数学及物理（一个暑假）2.辅导过初三上学期的数学、物理、化学（一个学期）3.辅导过小学一年级数学和语文4.辅导过小学二年级到三年级衔接，主要是三年级的数学。

在教学实践中， 学校教学往往针对性不够强， 而家庭教师作为学校的补充， 需要 因材施教， 加强学生的强项， 补全学生的弱项， 并且针对学生的心理， 在教学的 过程中激发其学习的热情和动机。 因此， 我的教学方法有两个方面： 第一， 关注 学生课上和课下对教学内容的反馈， 对各个薄弱知识点、 考点、 疑难点做各个击 破； 第二， 持续通过与学生家长和学生的沟通， 找到引导每个学生喜欢上学习并 且养成良好学习习惯的方法。

首都师范大学教育技术学专业在读 首都师范大学英语语言文化双学位在读 精通教学设计，教学技术。性格开朗，善于沟通，有耐心，擅长从细节入手。能够根据不同的受教人指定不同的教授方案，主张个性化学习发展，用不同的教学策略多方位打开学生的学习思路。 拥有法语和意大利语背景，热爱语言，对英语教学充满热情，愿意以百分之百的精力投入到英语教学工作中，让更多的人和我一样爱上英语。

19岁北师大女学生，在湖北参加高考，学习成绩一直优异，在高中选择历史方向，对偏文学科掌握良好，数学也是优势学科。性格活泼开朗，善于沟通引导，对教学和学生有极大热情。但是因为疫情原因，只能开展线上授课，也希望通过自己的努力能够和其他的学生们一起成长进步。

合唱比赛多次获奖 高中理科竞赛获奖 高考632，数学136，英语123，化学生物94，中考566（满分580）数学英语98，物理100，生化99，会做好课前准备，引导同学认真学习，也可以在下课之后带其放松身心比较有耐心细致，很好相处，有亲和力，积极向上阳光，在音乐方面很擅长，理科和英语较好，基础扎实，经常给同学讲题，思路清晰，有自己的逻辑体系，经常有创新思维，英语口语和语法也较好，参加过很多比赛，也和外国人交流过

擅长初高中物理、数学，小学全科辅导，有过家教经历，学生反馈很好。讲课方式通俗易懂，有助于学生理解学科知识，搭建知识体系，让学生掌握学习方法，对学习感兴趣。