本人北京师范大学读教育学研究生，先后做过一年的家教和一年的新东方高级助教，对孩子和教育有无限的热忱，也比较了解孩子的心理和教学方法，希望在我的陪伴和指导下，孩子有所收获。

利兹大学 硕士 2020年9月-2021年9月 会议口译与翻译研究（MACITS） 利兹，英国 ●英国三大顶尖会议口译专业之一；欧盟口译司伙伴院校；国际会议口译员协会（AIIC）认证推荐 ●主修课程：英汉同传；汉英同传；英汉交传；汉英交传 核心口译课程达到Distinction（最高等级），所有课程分数远高项目平均分 北京外国语大学 本科 2016年9月 - 2020年6月 翻译系 英语学院 北京，中国 ●平均分：88.84/100，获得2018年度环球时报奖学金 ●主修课程：英语文学作品汉译；国粹文化英译；汉英交传；英汉交传；英汉视译；汉英视译；英语辩论 辅修：国际新闻 ●专业平均分：87.17/100 ●主修课程：中文新闻采访与写作；英文新闻采访与写作；新媒体前沿；跨文化传播；新闻原理 西悉尼大学 本科交换项目 2019年3月 - 2019年7月 口笔译专业 悉尼，澳大利亚 ●主修课程：法律口译；社区笔译；翻译与技术；家庭暴力与政策 所有课程均达到Distinction。 语言成绩 雅思成绩总分8（听力8；阅读9；写作7；口语7.5） 出版译著 《给孩子的北欧童话（A Child’s Introduction to Norse Mythology）》 2020年11月-2021年2月 ● 出版工作正在进行中，预计2022年上市 ● 独立负责全书翻译，翻译质量高，风格简约明快，严格遵守交稿时间 《疫苗：一“臂”之力（A Shot in the Arm）》 2021年6月-2021年8月 ● 出版工作正在进行，预计2022年上市 工作经历 北京环球度假区 2021年11月 - 至今 In-house口笔译员 北京 ●独立负责某主题活动项目的全部同声传译需求，同时为各个业务部门及公司重大会议及活动提供同声传译及交替传译 支持，包括技术服务、信息技术、娱乐、市场营销、财务、人力等。平均每周5-7场会议，经验丰富。 ●负责各类文件的翻译及校对，如高层汇报材料、研究报告、政府统治、来往信函等。返稿及时，翻译质量高。 口译 第十届国际口笔译大赛同声传译邀请赛 ●代表利兹大学（共4人）参加中英同声传译组别比赛。排名靠前，表现优秀。 英国利兹大学模拟会议 2021年2月、4月、6月 口译员 利兹 ●以教育、生物多样性、新冠疫苗护照为主题的三次会议，涉及中、英、法等6门语言，提供中英同传及接力同传服务。 一带一路·2019年广播电视发展与管理部长研讨班 2019年10月24日口译员 北京 ●为非洲外宾团在唐德影视股份有限公司的访问提供交传服务，得到双方一致好评。 2019年首届新西兰校长论坛 2019年10月11日 口译员 北京 ●为会议提供交传及同传服务，得到活动主办方的高度评价。 2018年北京茶博会展览 2018年10月 口译员 北京 ●为澳洲茶事会主席Sharyn Johnston提供陪同口译服务，协助其与中方代表、媒体记者、其他参展商及展会观众进 行沟通。翻译质量高，协调能力强，受到活动主办方的好评。 2018年北京珠宝国际展览 2018年12月 口译员 北京 ●为波兰参展商提供口译服务，协助其与其他参展商及展会观众进行沟通。翻译质量高，得到客户高度评价。 笔译 文学翻译：18万+ 字幕翻译：15万+ 科技翻译：5万+ 法律翻译：2万+ 新闻翻译：2万+ AC尼尔森市场公关部 2019年7月-2020年7月 ● 负责中英新闻互译、中英新闻稿撰写以及采访提纲草拟等。 北京华策影视译制公司海外电影翻译项目 2017年9月 - 至今 字幕组成员 北京 ●独立负责完成10部海外电影的字幕翻译（总字数11,1389）以及信息整理工作。严格遵守交稿时间，翻译质量高。 北京同志中心 2019年10月 - 至今 翻译组成员 北京 ●负责中心月报、年度报告及其他研究报告文件翻译。 硅谷密探 2019年3月 - 2019年9月 笔译员 北京 ●负责外刊医疗、教育领域报道的科技翻译。敏锐度高，翻译质量高，译文深受公众号读者喜爱。 技能/证书及其他 ●技能：熟悉使用各种专业远程口译平台，如Interactio，Kudo等； 主流翻译辅助软件，如MemoQ ●证书/执照： CATTI三级口译资格证；CATTI三级笔译资格证；驾驶证 ●语言： 英语（雅思8；专四优秀；因疫情20年专八考试取消，将于2022年参加）；日语（基础）

北京外国语大学英语研究生研三，专八良好，CATTI二级笔译证书，高中英语教师资格证书；在校期间获得硕士研究生一等奖学金，并成功选拔为北京冬奥组委实习生，经过一年半的实习被评为优秀实习生；曾在美联集团立刻说平台进行线上教学，累计时长达1年零9个月，以2021年7月为例，共上课165节，收到学生点评157次，其中五星好评157次，学生打赏29次，累计230币；曾在济宁市第一中学顶岗实习一个学期，在此期间带班班级评为优秀班集体，班级期末英语成绩及口语测评成绩的平均分提高3.4分。

中国人民大学本科在读，对中小学的学习有自己的感悟和经验，在知识上能够提供帮助。

本人本科在校期间获得国家奖学金，优秀学生奖学金等，曾获得高师竞赛优秀奖；英语专业，已通过英语专业八级，英语专业四级，英语专业四级口试，大学生英语四六级，教师资格证考试等；研究生就读专业为学科教学英语，具有较高的专业性；曾经在机构带过大班上课学生，成绩均有明显提高，带过很多北京高中生，其中一位高二学生一月内成绩提高到了130+；本人以负责作为自己最重要的优点，教课有窍门，能让学生从俯视的角度学习英语，激发学生的兴趣。

北京工业大学在读大三学生，数字媒体技术专业。擅长理科和英语。成绩优异。高考分数616。高中阶段获得过物理竞赛三等奖。化学竞赛北京市一等奖。大学阶段英语四六级均以优异成绩通过。四级593 六级565。有带小学及初中学生的经验。能培养学生学习兴趣。寒暑假辅导初中数学，开学成绩达到全班前五。长期辅导小学全科，有充分的和学生打交道经验。尤其擅长数学英语，中考成绩都在110+（满分120)。有自己的做题方法。擅长培养学生学习习惯。有耐心。

本科及研究生阶段均就读于北京师范大学生物学专业，已获得教师资格证。初中高中均成绩优异，尤其是数理化生这四门科目，有系统的思维导图并总结出常见题型及答题方法。自高考结束后的每个假期及周末均做家教，因此对初高中知识点仍保持很高的熟悉程度，能从学生的角度思考分析题目、解答题目的思路。已教授过十几名初高中生，教授时间在2个月到半年，学生的补习科目的成绩均有提升，同时学习兴趣也有很大提高。 2017年高考成绩645，辽宁理科省排名1000名左右。大学本科期间每学年均会获得京师奖学金和竞赛奖学金，曾获美国数学建模竞赛S奖、全国大学生英语竞赛二等奖、北京市大学生生物学竞赛三等奖、“京师杯”一等奖，并于大四成功保研至本校本专业继续深造。

优点：认真负责、耐心细心 荣誉奖项 “学生会优秀部员”荣誉称号 2018年 “学生会优秀部长”荣誉称号 2019年 “优秀学生干部”荣誉称号 2019年 第十届青年领导力训练营“优秀营员”荣誉称号 2019年 暑期社会实践活动二等奖 2019年 “三好学生”荣誉称号 2020年 “社会工作奖” 2020年 第二十八届“京师杯”课外学术科技作品竞赛优秀奖 2020年 奖学金 连续四年

我是个积极乐观、热爱生活的人，在这座充满压力和坏天气的城市里，能够春天发现新发的柳芽，夏天享受灿烂的阳光，秋天收藏泛黄的叶以及冬天想像开花的玉兰。 我有一个温暖的大家，大家都很正能量，对人真诚，对事包容。和弟弟及三个关系很好的表妹，是个称职的姐姐，倾听他们的谈话，并且循循善诱，能在恰当的时候给予他们适合的帮助。

我专业基础扎实，不仅在北京大学医学部学习预防医学，还在北京大学国发院修读经济学双学位，具备医学和经济学交叉领域的知识储备和良好的科研素养。我曾多次参加国内外数学竞赛并取得优异成绩；我英语水平优秀，已通过大学英语六级、GRE、TOEFL等考试。此外，我综合素质突出，多才多艺，钢琴通过八级，具有良好的团队带头和沟通协作能力，曾担任北京大学医学部学生会学习部部长、班级文艺委员等职务，表现卓越，具备优秀的个人品格。

我叫潘可，来自北京，本科毕业于天津大学生物医学工程专业，同时也获得了英语专业的双学位。在校期间，曾获天津大学三好学生，天津大学优秀学生干部等荣誉及奖学金。大学英语四六级考试成绩均在600分以上，并拥有英语专四、专八证书。在家教方面有教授小学、初中、国际学校初中英语和初级剑桥英语的经验，上课耐心细致，下课备课充分，收获了家长的一致好评！

本人北大附中毕业，现为大一学生，高考时数学137，英语141，因此这两门比较擅长，一切数学英语相关都可授课，讲课清晰耐心，第一节课可免费试讲。

毕业于全四川省最好的中学--成都七中，雅思首考7.5，六级655分，大学期间长期保持年级前三并保送北大研究生。性格开朗、温柔细心。擅长英语、语文、文科教学，有丰富家教经验，教学时长累计大于50小时，能够根据不同年龄段的同学需求制定专属教学计划。曾在北京清华科技园内的教育机构中担任初高中兼职语文和英语辅导老师，也曾担任4岁小男孩的英语口语陪练，以及初高中学生学习习惯养成计划专项训练营导师等，均取得不错效果。

授课认真负责，细致严谨，喜欢多鼓励学生，传授学习经验。

本人清华协和医学院，十年寒窗，钻研出一套自己的学习方法，掌握各个学科的基本技巧。我是一个富有责任心的女生，会尽自己最大的努力把自己的知识和学习方法教给学生。我更愿意引导学生爱上学习，而不是做刷题的机器，只要掌握技巧和方法，就能做学习的主人。我倡导授人以渔，激发学生主动学习的兴趣和能力。