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本科一年级 小提琴,
三岁半至六岁半跟随广州星海音乐学院关文辉教授学习小提琴
六岁半至十七岁跟随新疆音乐学院刘爱华教授学习小提琴
十八岁跟随中央音乐学院刘培炎教授学习小提琴
十九岁至二十岁跟随中央音乐学院何荣教授学习中提琴
现就读于中央音乐学院管弦系中提琴专业
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本科毕业 钢琴,
本人自幼学习钢琴 对每位学生负责有耐心 温柔对待每位琴童 考级方向 英皇 中央音乐学院 带领学生比赛并多次多得一二等奖 专业水平过硬 提倡快乐教学 会按照每位琴童的进度布置相应的曲目
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专业培训机构教师 小提琴,
江喆，青年小提琴演奏家，受聘于中央芭蕾舞团交响乐团。于2002年考入中央音乐学院附中，师从著名小提琴教育家，中央音乐学院管弦系主任童卫东教授。在校期间多次获得专业优秀奖学金，并得到Glenn Dicterow，Robert Mann，祖可曼，帕尔曼等艺术家的指导，跟随中国少年交响乐团赴韩国，新加坡等地巡演，获得一致好评。2008年考入中央音乐学院，同年加入中国青年交响乐团，随团赴各地演出，并排演歌剧《奥涅金》受到各界一致好评。2012年考入中国国家芭蕾舞团担任演奏员至今，演奏大量中外著名芭蕾舞剧如《红色娘子军》《牡丹亭》《天鹅湖》《吉赛尔》《罗密欧与朱丽叶》等。
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研三 钢琴,
本人有五年从教经验，长期教授考级学生 有教授中央音乐学院、中国音乐学院等考级的经验，所带学生以优异成绩通过1-10级
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本科二年级 视唱练耳,圆号,
8岁学习圆号至今，有丰富的演奏经验。现就读于中央民族大学音乐学院，曾师从原军乐团演奏员丛煜滋先生。大学后一直兼职圆号、视唱练耳和乐理教学。善于根据学生特点进行教学。
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本科二年级 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,古筝,初级英语口语,初级剑桥英语,初级牛津英语,初级新概念英语,
曾在英语演讲、写作比赛获奖，高考英语140分。有耐心，擅长与学生沟通，激发学生学习热情，提高学生英语学习能力。
获得古筝演奏表演级证书，并获优秀演奏者称号，在多个比赛中获一等奖、金奖。
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本科四年级 小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高一英语,高二英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,古筝,初级法语,
本人性格开朗，擅长启发式教学，比较擅长激发孩子学习的自信心和学习主动性。
擅长发现孩子的优点，并根据孩子的兴趣点切入教学，降低传统课堂上学生对老师的疏离感和胆怯性。
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本科二年级 小学全科,高考心理辅导,高中全科,钢琴,
我是一名大二的女生，思维活跃，沟通能力很强，并且十分有耐心，有信心教会每位学生！从高考后就开始做家教，主要辅导高中生，并且学生成绩有所提升。
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本科四年级 萨克斯,
中央音乐学院本科四级生，具有六年海内外的教学经验。过去两年参与近五十场綫上以綫下演出。2017年教获英国圣三一ATCL文凭。是位有热诚以及负责任的教师。能流利使用普通话、英语以及粤语作为教学语言。
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研三 琵琶,中阮,
高韵洁，五岁开始学习琵琶，毕业于北京师范大学音乐系，在校期间曾跟随北京师范大学副教授，器乐教研室主任高微老师、中央音乐学院琵琶教授樊薇老师进行学习，专业成绩优异，多次获得京师一等奖学金、竞赛奖学金、三好学生、优秀毕业生等荣誉称号。
比赛与演出经验丰富，曾获得小金钟琵琶大赛优秀奖，纽约国际音乐大赛琵琶职业组金奖，日本大阪国际音乐大赛琵琶职业组金奖，华乐联盟室内乐比赛金奖，珠江凯撒堡杯一等奖学金等。曾作为和雅乐坊成员在人民大会堂、国家会议中心、北京饭店、北京理工大学泉州梨园古典剧院等地进行演出。现在中国艺术研究院音乐系继续攻读硕士研究生。
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硕士 声乐,视唱练耳,
海归硕士毕业，8年音乐教学经验，可教授童声、民族、流行演唱、视唱练耳乐理等科目。熟悉各年龄段学生的基本情况与需求，能够最高效地培养孩子的音乐兴趣并专业提升。
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研一 声乐,卡拉OK歌咏,声乐（美声）,声乐（民族）,
本人先就读于中央民族大学音乐学院，是在校的研一学生。学习声乐已经六年，有自己对音乐的理解，以及练习的一套方法。
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本科四年级 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,视唱练耳,钢琴,
钢琴中央音乐学院演奏级
音乐基础知识中级
芝加哥国际钢琴大赛二等奖
北京市音乐节钢琴一等奖
高考语文120 数学138 英语130
本人自信耐心，能够和学生很好的进行沟通
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本科四年级 视唱练耳,钢琴,
我的教学模式比较独特，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。
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本科二年级 小学语文,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,古筝,
现就读于北京第二外国语学院
曾获第36届全国中学生物理竞赛省级二等奖
以及第35届青少年科技创新大赛一等奖
多项国家级作文奖项
对待学生认真负责，循循善诱
思路条理清晰，思维严谨
课堂幽默风趣，高效准确
