我是一个很有经验的老师，竹笛，箫，葫芦丝，吉他都可以教。我在教学上很注重因材施教，能够根据每个学生的不同特别和需求制定最合适的学习方案。我教过的学生有的考上了中国音乐学院附中。我获得过辽宁省首届器乐大赛的独奏重奏双金奖，第十三届国际华人艺术节竹笛独奏金奖等。

合唱比赛多次获奖 高中理科竞赛获奖 高考632，数学136，英语123，化学生物94，中考566（满分580）数学英语98，物理100，生化99，会做好课前准备，引导同学认真学习，也可以在下课之后带其放松身心比较有耐心细致，很好相处，有亲和力，积极向上阳光，在音乐方面很擅长，理科和英语较好，基础扎实，经常给同学讲题，思路清晰，有自己的逻辑体系，经常有创新思维，英语口语和语法也较好，参加过很多比赛，也和外国人交流过

薛琛钰，出生于陕西渭南，四岁开始学习小提琴。后来以第一名的成绩考入西安音乐学院附中，师从李齐华教授。2016年成功考入中国音乐学院，师从金辉、黎雨荷老师。毕业后随中央音乐学院梁大南教授继续学习。曾在中科启元教育集团担任小提琴全职教师。2016年成立烽火四重奏，常任第一提琴手。 2019年与朋友完成咖啡室内乐音乐会，并成立咖啡室内乐团，任小提琴手。 2020年以第一名的成绩毕业于中国音乐学院。曾任中国青年爱乐乐团首席，多次随中国乐派、中国青年爱乐乐团、北京爱乐管弦乐团、中歌爱乐乐团等著名乐团在全国各地演出。2019年与北京爱乐管弦乐团签约常任演奏员。多次参加国内音乐比赛，并取得优异的成绩。2018年经选拔参加由马友友先生担任艺术总监的YMCG广州国际青年音乐周。2018年曾于导师黎雨荷一起参加北京电视台《厉害了我的课》2021年就职中科启元教育有限责任公司专职小提琴教授

2013年就读重庆艺术学校师从重庆爱乐长号首席陈渝果教授学习长号 2015年师从国家交响乐团长号副首席兼低音长号乔鲲教授学习低音长号 2017年考入中央民族大学音乐学院师从陈玮教授学习长号

北京大学医学部大三男生，爱好音乐，有耐心，有家教经验

本人毕业于中央音乐学院萨克斯专业，毕业后一直从事萨​‌‌克斯的教育教学工作，先后在柏斯艺术学校，巨人学校等多家培训机构担任过萨克斯教员，已有10余年教学经验。本人教学风格严谨、细腻，还注重孩子对萨克斯这门乐器兴趣的培养，因此学生进步很快。所教授学生在考级及艺术特长生考试中均有不错的表现

自8岁起学习单簧管；07中央音乐学院单簧管专业第一入学；在校及毕业后曾任解放军总政歌舞团，空政文工团，北京管乐团单簧管首席。 任职多所学校单簧管萨克斯老师；具有多年单簧管萨克斯家教经验。 持中国音乐学院单簧管高等教师证书； 热爱音乐，善于与孩子和家长沟通，愿带领孩子感受艺术的力量，实现艺术素质教育的提升，发掘音乐的无穷乐趣。 可以全北京上门授课；每堂课时间为1小时，课时费为300元。

刘老师资历介绍 教学特点： 毕业于沈阳音乐学院，师从大提琴宗师李宗礼教授。至今拥有23教龄，15年交响乐团首席经历。教学经验丰富，拥有先进的教学方法，崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京，考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流，善于引导学员领悟音乐之美，能够及时发现并解决学员的各种问题，增强学员对音乐的追求与热爱，改善学员的专注力和自律能力，让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。目前定居在北京长期专注于提琴教学。 师从简历： 1987年 于黑龙江省艺术职业学院师从金良梅学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。 1993年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。 1995年 于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。 1998年 于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。 2000年 于中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。 2001年 于中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。 2002年 于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。 2004年 于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。 演奏特点： 音色优美，技巧娴熟。扎实中渗透灵性，沉稳而不失激情。琴声富于律动感，饱含歌唱性，注重展现音乐的力感与柔美，努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。 教育理念： 1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛，让学生真正成为学琴的主人，激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神，使学生在各自不同的基础上都能得到提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听，多练，多交流，多思考相结合。 3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用，使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体，灵活运用。 4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合，努力做到在生活的每个角落，每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

教学严谨风趣幽默

二胡,

作曲与音乐理论,吉它,

职业乐手 可教古典流行歌曲爵士乐

风趣认真负责

北京市小提琴教育培训资深演奏家关老师招生 为普及小提琴艺术，选拔一些好苗子，培养孩子更优秀的音

2007年，<中央音乐学院附中客座教授>聘书 2011年，任《清华全国特长生考前培训特聘二胡教授》