有多年的一对一的家教经验，二十多年的一线教学，并多年带毕业班，具有对中考方向把握准确，对考点儿研究透彻的优势，对各种题型及各章节知识点都有总结成型的东西，无论是基础差一点儿的学生，还是优生拔高儿，我都有不同的辅导方法和不同的题型，都会起到事半功倍的效果，让学生在最短的时间里得到有效的提高。

能够抓住学生的心理特点，克服学生的逆反心理，使学生产生浓厚的学习兴趣。独特的教育方式让学生和家长非常满意。

2010年4篇教学设计，3篇教学课件被收录于朝阳物理教育资源库 （3） 荣誉称号 2007年在北京市高一物理竞赛中被评为优秀指导教师 2008年，2009年，2010年三次被评为校极师德标兵 2009年，2010年两次被评为校极优秀党员 2009—2011被评为校级骨干教师，优秀青年班主任。 （4）教科研 在教学过程中，我也深深感到自己的理论知识的不足，所以一直积极参加学校的教科研活动，并结合自己的教育教学中的问题，收获，积极撰写论文。 论文获奖： 论文《普通校高一学生物理学习心理障碍及对策》获市级二等奖 论文《优化课堂提问，提高课堂效率》获市级三等奖 论文《学生“听得懂课，不会做题”的成因与对策》获区级二等奖 论文《体验式教学为普通教师打开了一扇窗》获二等奖 论文《高中物理习题课教学初探》获一等奖 论文《精心设计课堂问题，提高课堂教学的实效性》获国家级

剑桥少儿英语预备级，一级，二级， super kids 一级-三级 新概念英语初级，中级 考研英语辅导，剑桥商务英语高级

寒暑假期间有过5次家教经历，主要辅导过初二和初三英语，学生成绩都有很大提升。

本人工作以来一直断续接一对一家教，经验丰富。对北京高考考点把握准确，讲解清晰，亲和力强。

本人初中物理高级教师，26年一线教学经历，积累了丰富教学的经验，能根据不同程度学生因材施教，解决各阶段存在的学习成绩、心态、学习习惯、学习方法等问题。有多篇论文在省市级刊物上发表并获得全国论文评比特等奖，省市级教学能手，优质课评比市级一等奖。对中考有深入的研究，曾编纂中考、初二、初三辅导用书。所培养的学生获全国物理知识竞赛特等奖1人、一二三等奖多人。学生赵某某，从初二时的43分，辅导后半年达到95分，2010年中考以优异成绩考入人大附中分校；王某某辅导前经常78、79分，找到问题及时解决，一跃跨入98-100行列，直接签约101实验班；李某聪明肯学，家长对其期望也很高，但是有段时间成绩总是稳定在87、88分左右、无论统练题目的难易，稳坐88交椅不放松，父母想百方设十计，辅导6次左右成绩稳定在95分上，签约人大附中。

2009年3月始在保定市第十五中学实习，担任高一英语教师，同时在保定市第四中学做兼职，讲授高升专的英语课程。 2008年7—8月白洋淀芙蓉旅行社做地接导游兼计调 2007年7—8月白洋淀芙蓉旅行社做地接导游 2007年6月保定光大旅行社做全程陪同导游 2006年五一、十一 奔腾电磁炉促销 大一至大四课余一直从事兼职英语家教

中学高级教师，从事化学教育22年，有丰富的教学经验，在《考试》《中学生数理化》《中学理科》《数理化解题研究》《试题与研究》等报刊上发表论文40多篇，为多份报纸出过测试题。06年我写的《教材的呈现方式对学生认知能力的影响》获得省二等奖。我还担任教研组长，兼职教研员，是化学学科骨干教师。经常讲授公开课、观摩课，获得师生的一致好评。

初中语文教学重在提高学生对语文的兴趣，我授课亲和力强，有耐心，给予学生以方法的指导和兴趣的刺激。语文学科虽然提高起来不是很迅速，但是学生一旦掌握方法，形成语文素养，这种能力是恒定的，以后的学习就是如鱼得水般

我热爱英语，喜欢中国传统文化，参加过多次大型的国际文化交流和科技交流活动，主要担任英语教师和英语陪同翻译。

精通中考英语命题方向。出版多本英语书籍；曾担任全国英语培训者等。28年英语专业教龄。

有丰富的教学经验和家教经验,善于辅导各个年级的学生,根据学生性格特点及学习情况,制订个人教学方案,妥善把握教学大纲规定,使学生既不脱离素质教育又能稳定掌握知识,在进行一对一课程辅导的同时进行学习方法及应试技巧的辅导,改变学生的不良习惯及错误认识,达到“授人以渔”的教育目的。本人上门可进行长补和短补,长补适用于学习基础偏差,对化学学习丧失兴趣和信心而不能进行正常课堂学习的学生,通过三至五个月的补习,让学生重建知识网络,找回自信,迎头赶上。短补适用于学习成绩中等偏上,对教材中知识板块部分缺失或意欲拔高的学生,通过数次或一至二个月的辅导,可使学生形成自己独特的学习方法,对于教材知识的理解不再限于简单的知识网络,而是运用自己独特的方法去分析问题、处理问题。