我是英语李老师，女，40岁，市重点15年教学经验，熟悉北京高考考点，善长英语语法，阅读，亲和力强，对学生有责任感，耐心。能与学生有效沟通。因势利导激励学生上进。 本人喜欢因材施教，避开永无止境的题海，以一种独具创新自创一派的，从根本上结束您对英语的迷茫和不知所措，提升您英语的兴趣，让你彻底明白英语是为何。让你听说读写同步上升，不死学英语，也不让英语学死。 激情乐观易懂的教学方法已经受到近八十名学生和家长的认可。 给自己一次尝试的机会，让你永远没有后悔自己学过英语。

能积极的调动课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，并逐步培养学生对英语的兴趣，运用语言的能力。能熟练运用多种教学方法，采用多种教学手段满足不同学生的学习需求。对课程讲解细致耐心，同时把握重难点。另外具有亲和力，课下善于和学生沟通，把握学生心理变化，是学生的良师益友,并能与家长及时沟通,反映学生在学习及心理上的一些变化,为家长排忧解难,是一个深受学生喜欢的好老师， 恪守“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的人生信条。本人性格沉稳忠厚，办事稳健，善于沟通和交际，富有团队合作精神。耐心以及时间观念强，刻苦勤俭，积极向上，勤奋塌实，特别在教学中，更倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风。

●经验丰富，知识面较广，能根据学生的特点激发学习英语的兴趣，增强学习的信心。 ●多年高考毕业班教学经验，熟悉高考知识点和考纲，知识系统，概括全面。对高考各知识模块都有着有效的教法。 ●在对学生的辅导过程中查漏补缺，使学习成绩在最短的时间内提升到一个新的高度。 ●对学生的辅导耐心细致，计划性强。

高中英语何老师， 女, 教龄25年, 多年高三毕业班英语教学经验。备课组组长，多年任教研主任，熟悉高考考点，准确把握考试方向 1. 在语法知识体系教学中，针对各类语法知识体系， 快速深入浅出，简洁破解语法难点， 使晦涩难懂的语法知识,用浅显易懂的方法,让学生接受掌握， 通俗易懂，达到举一返三。 2. 在单词记忆中,有自己一套多年不断归纳探究的方法,单词的音形意结合，词根串联， 穿 串归类, 减小记忆难度， 帮助学生进行单词串联速记 。 3. 在应考策略上 ，对于完形， 阅读， 写作各个模块， 每类题型 都有一套有效的破解方 法，都有各自的破解方法和遵循的规律，针对每类问题进行精准判断和突破 ，确保高 考重难点快速解决， 有效提高学生成绩。曾辅导过四中，清华附中，师大附中，十一 学校等校学生， 提分明显，深受学生及家长认可

英语陈老师，女，42岁，硕士研究生，英语教育专业，重点一线，中学高级教师。16年教学经验，骨干教师，教研组长。学科功底深厚，自成体系，熟知高考的考点、难点、易错点。教学目的明确，思路清晰，侧重方法性讲授，擅长高考题型的解题思路和步骤。课上耐心细致，有讲有练，课下及时沟通反馈，跟踪教学。学生成绩提高迅速，每年有高三学生考入清北及重点大学，深受学生和家长好评。

李老师，高中英语老师，重点中学一线教学20年，北京新东方做过一对一，擅长根据孩子的特点备课，包括所学的英语知识点和孩子自身的性格，注重激励性教学、因材施教、查漏补缺等教学方式，授课过程中善于根据孩子的接受能力不断调整教学策略。采取一学生一教案的备课方式，知识点清晰，方法独到，学生易于接受。所教学生来自多所学校多个层次的学生，成绩不同程度提升。

一、语言能力方面： 1. 中国翻译协会会员 2. 雅思总分8分（阅读9分、听力9分、口语8分、写作8分） 3. 全国大学生英语能力竞赛特等奖 4. “外研社杯”全国英语演讲大赛河北赛区一等奖 5. 第十五届“世纪之星”英语演讲大赛省一等奖 6. 第十五届全国大学生英语辩论赛三等奖 7.英语CET六级 628、口语等级 A 8. 法语四级（83.5/100）、拉丁语（基础） 二、翻译能力方面： 1. 第三十四届韩素音国际大赛汉译英三等奖（一等奖空缺） 2. 笔译方面：CATTI人事部翻译证二级笔译、三级笔译证书 3. 口译方面：CATTI人事部翻译证二级口译、三级口译证书 三、学业方面： 1. 本科专业成绩年级排名第一，多次获一等奖学金、“三好学生”荣誉称号 2. 研究生录取成绩排名语言学专业总分第二，2019-2020年 & 2020-2021年获硕士生二等奖学金 四、实践及其他方面： 1. 本科参加北京大学夏令营，取得北大计算机辅助翻译专业硕士推免资格 2. 北京外国语大学2020-2021、2021-2022年优秀共青团员、2020-2021年社会工作奖、北外第二届研代会代表 3. 北京2022年冬奥会优秀实习生、普通话二级甲等、高中英语教师资格证、北外“知周杯”研究生教学大赛一等奖&人气奖

本人毕业于北京师范大学，硕士学历，教龄20年，一直担任中学的英语教学工作。多年的教学中我探索了一套成功的辅导方法，对各年级学生均有信心快速提高成绩。并且我知道初中生已经到了青春逆反期，往日家长眼中的很多好孩子突然变得有些不可思议，他们就像一个个小刺猬，不再和以前一样“服管”了，甚至有的孩子还会隔三差五地和家长“顶嘴”。这时如果学习再出现下滑，那么可以想象家长的心情可谓如坐针毡。无论您的孩子是乖孩子，还是已有“问题”出现的孩子，我都有方法帮助您！多年和学生及家长打交道的经验，我知道孩子出现问题的源头在哪，再加上我自己的育儿经验，这些在我眼里都不是问题，我会在辅导过程中适时地渗入孩子内心所需要的东西，帮助孩子排解迷茫和焦虑，引领孩子走出困惑，树立信心，培养良好的学习习惯和兴趣。同时我也会和家长沟通如何培养正确的亲子关系。如果您相信孩子的教育除了和学校有关，还和家庭教育有很大关系，那么我将是您理想的选择，因为这两方面经验我都拥有，我已将自己的孩子送往清华大学！ 多年的教学已使我将中考考点熟记在心，对各题型的考查策略及应试技巧也已非常熟悉，熟悉北京市各区各版本教材，深入洞察出题老师的思路。 辅导方案：1、需要全面提升者 我会从词汇入手，涉及词组、固定搭配，面面俱到，不会遗漏任何一个考点进行梳理，每次上课将时间分成两部分，一部分用于讲解，帮助学生识记必要的知识点，从理论上了解知识体系。一部分用于实际运用，让学生运用所学的知识去做题，试题有完形填空、阅读理解、单项选择等，根据学生出现的问题进行针对性讲解！ 2. 完形填空、阅读理解提升者 侧重于培养阅读技巧，通过授之以方法，并进行有效的指导和训练，如果词汇量足够，一般十次课就有显著提高！3. 语法方面提升者 在语法方面，我结合中考考点，在多年教学中不断总结、补充、完善了自己独到的一套知识体系，经过我对学生独到的训练，能够使之迅速转化成学生的语言表述能力，精讲精练，迅速提升。4. 写作方面提升者 通过训练，让学生迅速掌握各类作文的写作方法和技巧，使其在较短的时间内得到最大限度的提高，快速增强写作运用能力。 教学理念：耐心、细致，对孩子的未来负责；因材施教，调动学生的学习积极性，挖掘其学习潜力；既做孩子的老师，又做孩子的朋友，和家长共同见证孩子的健康成长！

北外英语系硕士毕业，英语专业八级。曾获全国大学生英语能力竞赛三等奖　雅思8.0（阅读８.５，写作8.0）

英语专业8级，专八系第一良好通过，近二十年公立老师，现私立学校国际部，18年教的两个学生考上清华，，家教每年三月初辅导后，到五月底学生都有二十到三十分的增幅，海淀区一个女孩从一模不及格八十九到高考一一五上北外，也有艺术类八十多到一百一十多进中央美院的，教学特点短时间建立易懂语法框架，对于考试中的考点敏感度高。帮助学生建立学习计划，循序渐进达到目的。19年高考生，十次课八十四到118。

姓名：李老师 性别：女 年龄：36 工作：在职教师 学校：北京师范大学 专业：师范类英语 教龄：12年 可辅导年级及科目：高中英语 资质：英语专业八级，普通话二级甲，高级教师资格证 其他优势：从业时间12年，带过7年高考毕业班，熟知高考重点及高考方向 多次获得过优秀教师称号，并且多次在公开课比赛中获得一等奖 家教经验： 在2018年辅导过一个高一年级的学生，英语成绩从60分最终提高到110分 在2021年所辅导的高三学生中，一个学生从90分到最终高考提高到131分 多名学生认知突变，见效快，有学生从100提到130和80提到120等等多个案例。 辅导优势：1.在校教师，熟知高考方向及高考重点 2.教龄长，总结出自己的教学方法，能更高效的帮助学生理解消化及记忆 3.擅长作文固定句型的拓展及零活搭配的应用，作文提分较为明显 4.主攻英语阅读和语法，以及作文写作技巧 注重因材施教个性化教学，遵循教学规律，方法技巧易接受见效快，深受学生喜爱。

英语史老师 ，女，英语专业八级，毕业于北京外国语大学，北京重点中学高三把关教师，教龄12年，性格开朗，讲课亲和力强。 教学风格： 以一种简单的教学模式把考点轻松的传授给学生，做题方法和技巧有很强的套路。能够让学生很快提分！ 教学案例： 1.人大附中，高三学生，二模英语成绩55分，上了5次课，高考104分。 2.北京四中，高三学生，英语分数从60多分，提高到95分。 3.师达中学，高三学生，二模英语112分，高考英语141分。

○获奖或证书：高级英语教师资格证，专四专八证书，剑桥杯青年优秀教师一等奖 曾在国际学校和新东方美国留学部长期任职，一直从事教师工作，教学经验丰富，教龄8年，辅导过从幼儿园到考雅思托福的不同阶段的学生，经验丰富，目前主带剑桥五级，中高考或雅思托福的学生 ○教学特点：因材施教，寓教于乐，能够结合学生兴趣，将知识点融会贯通于游戏或者兴趣中，以便学生高效学习，不仅激起学习兴趣，而且能够很好的引导 ○教学经验及效果：多年从事英语教学工作，教研工作，了解不同阶段的侧重点，帮助学生结合兴趣高效学习英文，帮助应试学生快速提高成绩，提高孩子综合素质能力 ○教学案例： Andy同学国际校高中生，想要出国留学，需要考雅思，但是英语基础不太好，对英语也没有什么兴趣，经过一年学习，逐渐觉得学习也不是那么难，循序渐进，首考雅思6，家长和同学都很满意， 张小璐同学，高三学生，学生基础不好，对于英语没有学习兴趣，导致文章阅读完全看不懂，不知道如何去定位， 做题方法技巧以及题型考点完全不了解，而且自己压力也很大，每次下课妈妈都会拉着我谈心，自己也很着急，又不知道如何帮助孩子，我们根据孩子特点每天在课上进行分析文章，背词，分类学习话题类词汇，搭配阅读练习，孩子词汇量再增多，做题也越来越有感觉，每天加油鼓劲，孩子信心也在增强，逐渐变得更加开朗，最后，考试拿到了自己满意的分数。妈妈孩子都没想到，很开森。 刘泽宇，初三学生，英语基础非常好，模拟考试基本都满分，所以提高补习主要是拔高，锻炼写作和推理判断题型解答，课上我们针对宝贝有时候靠运气拿的推断题目，重点讲解，练习，剖析考点，孩子后来做这种题轻而易举，搭配写作的句型，以及如何避免中式英语，改错，分析，限时书写练习，给句型给搭配，背诵，模拟话题写作，宝贝最后信心满满，考试满分， Bonny二年级同学，孩子属于听说不错，但写的技能需要提高加强，跟着老师学习一段时间之后，顺利地通过了KET的考级，拿到了考试证书，自己之前书写词汇的弱项有了很大的提升，感到非常有成就感，同学也非常高兴，现在我们在继续突破PET的学习，她的五年级姐姐和1年级妹妹也在跟着我一起学习

北京985英语教育硕士，英语专业八级，中学一级，高中英语备课组长，全国英语竞赛一等奖（优秀指导教师），中学骨干教师，连续10届高考，提分20-50分。班级英语口语平均分48.5，区二模、一摸考试班级平均分位列第一。 一切教学从学生的个性和特殊性出发，针对性解决孩子中高考英语学习问题，进而有效提分。

拥有五年以上英语教学经验，积累了丰富的课堂授课和教研经验，能够双语授课，英语口语表达能力强，基础功扎实。 • 五年海外学习工作经验，熟悉国际化的工作环境，对中西方的文化差异和教育理念有深入研究。 • 本人性格开朗，有很强的责任心与亲和力。不论在团队组织或个人工作中都能发挥主观能动性，积极为公司创造价值。 • 在学生眼中，我是个亲和又不失严厉，温柔又不失原则的老师。责任心强，上课有激情是学生对我的评价。在同事眼中，我是个做事 严谨认真，对学术一丝不苟，对教学工作充满热情的老师。在自己眼中，我是个充满好奇心，乐于专研教学，积极上进的职业人。