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高中教师 高一高二数学,高三数学
高中数学
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海淀某重点中学一线在职数学教师,男,北师大数学专业毕业,12年教龄,五次带毕业班,市骨干教师,高考阅卷组主要成员,学校数学教研组成员。这里,本人想结合高中数学科目的特点以及近年高考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略:数学是一门很讲究方法的学科,很多学生怕数学,觉得数学难,是因为没抓住知识点的本质。另外,我发现学生在做题时不会审题,把题目分析不透,所以题目综合性稍强一些时,学生就不知所措。针对很多学生的问题,我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透,首先让学生理解知识点。对于一些题目,学生不会做,关键是因为学生找不到题目的突破口,不知从什么地方入手,我给学生讲题时,主要是教会对于每一道题目该从何处入手,让学生拿到每道题,都能轻松找到突破口,经过这样的练习,学生就会觉得数学其实也不难,而且会觉得数学是很有意思的一门学科! 针对不同程度的学生有不同的方法,主要是让学生喜欢数学,觉得学数学是一种乐趣是关键! 由于多年对高考数学的分析,所以对高考题型及考点非常熟悉,现串讲高考数学各板块的题型,比如十四道选择和填空题中有十道左右题型是必考的,解答题中三角函数只有三种题型,导函数只有三种题型,圆锥曲线是两个套路,,立体几何证明题中线面垂直一定考等等,通过短短几次课就可以让考生对高考有个整体把握。
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作为一名老师,我性格开朗,善于和各种不同类型的学生打交道,会根据不同学生的不同短板进行针对性的考察并详细分析,制作方案精准性弥补,力争做到为每一位学子铺平脚下的学习路!
我曾在北京市重点高中任职七年,三年独立带班经验,一本录取率达到86%!多次获得教师特殊荣誉:北京优秀青年教师,中学奥数优秀辅导员,朝阳区命题教研组骨干教师等......
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高中教师 高一高二数学,高三数学
1,专业知识非常扎实,对解决问题的切入点不落俗套,解决问题的方法别具匠心。 2,善于将综合性强包含知
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高中教师 高一高二数学,高三数学
海淀区重点中学在职高中数学教师,中教高级教师,22年高中数学教学经历,15年高三数学教学经历,班主任9年,15年的一对一家教辅导经验。 熟悉北京高考,熟悉新课标高中教材,熟悉高考高频考点和需要掌握的基础知识和基本技能。 授课方式灵活多样,擅长和学生交流沟通。 注重学生对双基的理解,注重学生的观察能力和分析能力的培养,短时间内使学生提高成绩。
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高中教师 高一高二数学,高三数学
2005年毕业于河北师范大学数学系,一直在校从事高中数学教学工作,带完两届高三毕业班!优秀青年教
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高中教师 高一高二数学,高三数学
交大附中哈同学,初一开始担任其家教,对其进行初中各科辅导(当然以数学为主,初中的其它科目的难题也能解决,尤其是物理,化学),2011年中考以537的成绩考入本校,家长甚为满意,升入高中后继续为其进行数学授课(兼其他科目的辅导和作业检查),数学成绩一直名列前茅。同校马同学,初二开始接手该同学,当时成绩不稳定,70分到85之间波动,经过两年的辅导,中考成绩112分,目前仍对其进行高中数学辅导,数学成绩为下来过前三。彩和坊丁同学,5年级开始接手,当时他对数学很不感兴趣,家长很是着急,在我的积极引导下,数学成绩有了很大的提高,也有了自信和兴趣,后来成绩每次都为优,今年考入八一中学,目前还在对其进行初中课程的辅导。这样的例子不胜枚举,就不一一列举了
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高中教师 高一高二数学,高三数学
2013年所带两个高三艺术学生数学成绩进步巨大,一个从35分左右到高考时的91分,总分也达到460多,顺利被中国传媒大学录取,另一个理科生数学从50分左右提高到87分
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高中教师 高一高二数学,高三数学
善于与学生沟通交流,查找在学习中的缺漏
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高中教师 高一高二数学,高三数学
小班教学,提分快,效果明显。
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高中教师 高中文综,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学
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高中教师 高一高二数学,高三数学
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高中教师 高三数学
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高中教师 高一高二数学,高三数学
家教经验丰富,教学严谨
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初中教师 小学数学,初三数学,初一初二数学,高一高二数学,高三数学
教学严谨,风趣幽默