现在主要从事家庭教育研究兼做小学奥数辅导。

本人是海淀重点学校的一线在职英语教师，连续十年的英语教学经经验。北京师范大学英语专业本科。三一英语口

我至今教了14年小学数学了，同时当班主任，主要教小学中高段。班里平均分期末区统考都超过西城区的，多次参加区里的教学比赛，并多次获奖。对学生能够因材施教，从根源解决问题，有耐心责任心，并协助家长共同让学生成长。之前也做过一些家教，3到6年级的都有，效果不错，能够得到家长的信任和学生的喜爱。

王老师男，36岁，现任数学同步和奥数教师。本人性格开朗，阳光向上, 从踏上讲台的第一天起就想用自己的实际行动感染学生，让学生爱上数学，把课堂知识融入游戏当中，寓教于乐，学生能在快乐中学习，在愉悦中收获。 课后反馈和辅导更是细致入微，课堂内的习题讲解使同学们和老师之间没有距离感，更有助于数学学习兴趣的培养。 每年帮助数十名考生顺利进入理想学府，连续多年被评为优秀教师。 2.授课： 一环：知识回顾 课程开始，我们会对上节课所学内容复习、巩固。通过提问方式使同学们回忆起上节课所学重难点，使同学们对所学知识加深、巩固。 二环：新课导入 在学本节课新内容之前，我们会以游戏、图片等引入所学内容，使同学们快速进入上课状态，跟上老师的思路。 三环：教授新课 在学习新课时，我们会以游戏等多种方式呈现，通过各种游戏，加深同学们的熟练程度. 四环：课堂检测 在结束本节课内容前，发一些和课程相关练习题，可以是填空、解答题等，使同学们对本节课所学内容及时消化吸收。有不会的问题及时问老师，当堂学的内容当堂消化。 五环：巩固训练 众所周知，课下及时复习是学习数学的好方法。课后老师会留一定的作业以达到巩固所学内容的效果。下节课老师要检查并提问。使同学们养成了良好的学习习惯，成绩也直线上升，在班级名列前茅。 3教学心得 从事教育行业近几年当中逐渐摸索出适合自己的教学方法，能根据不同学生的年级及特点，因材施教。俗话说的好：没有教不好的学生，只有不会教的老师，每位学生都是未来的希望，只要认真对待，一定能长成参天大树。顽皮的孩子有顽皮的有点，听话乖巧的孩子有乖巧的好处，我们虽然不能选择孩子，但我们可以做更好的老师。家长把孩子送入我们手中，我们就要尽职尽责，把所有知识传达给学生，帮助学生迈上更高的台阶。让他们实现自己的理想，步入高一层的学习阶段，成为他们成长进步的阶石。

李老师中小学语文教师，从事教学工作三十余年。曾任年级主任、语文教研组长、小学语文老师、作文阅读培优辅导老师。参与阅读作文教学教研课题，推行了公式阅读法，开辟了阅读作文新蹊径；曾经获得过教学能手、模范班主任、优秀教师等称号；在“中华杯”中小学生作文大赛中所带学生鲍静宜获得一等奖荣誉，王琪、赵昌等四名同学获得二等奖和优秀奖，被评为了优秀辅导老师、最美教师。多次做阅读写作方面的公开课展示，取得了“嘉语众大语文”作文培训师证书。 教学风格独特，注重良好习惯和学习兴趣的培养，为学生搭建展示空间，唤自信扬鞭奋蹄。以游戏为载体引导构思，授绝招开启创造力作文之旅。悉心、耐心，带领孩子在温馨氛围轻松快乐学习。

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教学严谨

所辅导的学生学习有兴趣，成绩提高明显，获得了学生和家长的认可。

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我的性格开朗、喜爱教学工作，对工作尽职尽责有较强的沟通协调能力。多年担任毕业班的数学教学工作并取得了

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本人从事语文教学已有十一年之久，目前主带小升初的学生，学生以海淀、西城、朝阳的学生为主，带过多所重点小学的学生如清华附小、北大附小、理工附小、北航附小、中关村三小………对学生因材施教，注重对学生的能力培养

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