17年一线教学经历，辅导经验丰富，知识体系完整，循循善诱，擅长启发诱导，擅长正对学生个性心理特征，知识掌握实际情况，制定有针对性的个性辅导，授之以渔，教给学生学习方法，学习思路，擅长知识体系总结，学法指导，增强学生自我学习，自我认知能！

刘老师，女，党员，41岁，教龄21年，中教高级。教学知识系统完善，教法简单高效。历年所教学生语文成绩接近满分。今年所教学生中招成绩都在90分以上。

重点中学教师，参加工作17年，优秀教师，学科带头人，教学经验丰富，擅长阅读写作辅导，熟悉中考考点。1.2018年-2020年，海淀区初二、初三语文，期终学员的成绩由原来50分（满分100）提升到92分 2.2018年，丰台区初三语文，该学员通过一个寒假的辅导，其阅读成绩的失分保持在5-7分左右，开学后其总分保持在（93-97） 3.2021年，朝阳区初三语文，期终学员的语文成绩从70分上升到94分

重点初中语文教师，中教高级职称，20年一线语文教学经验，初三带班经验丰富，多次参与中考阅卷，多次获优秀教师荣誉称号。对中学语文知识与能力体系有系统深入的把握，熟知北京中考的命题方向、阅卷尺度及解题方法，能准确把握中考的重点难点。有独具特色的教学模式，引导学生熟悉命题方向，规范答题思路，掌握解题技巧。尤其长于培养与提高学生的阅读与写作能力。此外，我善于和学生沟通，能因材施教，根据学生的实际情况安排教学内容。19年，海淀初三肖同学中考从原75分上升到97分，考取重点高中；2、、20年海淀初三齐同学从原73分上升到中考96分，考取重点高中；3、西城区初三张同学一摸语文成绩86，中考时97。4、20年中考海淀某生辅导前期中考试68分，辅导五个月，中考达到97分

语文曹老师 一、教学二十余年，高级教师，因为教学成绩优异多次获得各级嘉奖，辅导学生的征文也多次获得市级奖励。 二 、教学特点 为人和蔼，亲切随和但又不失威严，对待学生认真负责，熟悉北京教材、因材施教，善于运用阅读、作文公式引导、激发学生的阅读、写作兴趣，从而养成良好的学习习惯，最终提高学习成绩。 三 、教学案例 无论是提优还是补差，都没有问题。每年都有多名学生考入重点高中。

杜老师，46岁，22年教龄，市优秀教师，学校备课组组长，有多年带初三的经验，能准确把握中考的方向。对语文学习中的重点难点问题有自己独有的方法和技巧，所带的孩子阅读题多为满分。杜老师有心理咨询师证，一手创建学校心理咨询室，能做心理咨询。

语文张老师，女，41岁，公立校在职初中语文老师，20年教龄，10年公立校毕业班教学经验，7年北京培训机构家教经验。每年都带有中考生，善于因材施教，快速提分，经张老师辅导的田鸽同学在2008年北京市中考语文中作文获满分；秦同学在2008年获 “春蕾杯”全国作文竞赛一等奖等等。2009年周老师辅导的三帆中学某同学作文由原来的43分提高到53分；西城四中三名学生作文由原来的43分左右上升到55、56分；海淀数十名同学的作文由原来的44分左右提高到52分以上，其中101中学的某同学一模、二模作文58、59分。中考作文满分或高分.

语文王老师，女，47岁，语文专业一线教师，已有20余年教龄。市级语文教学能手和语文兼职教研员。教学方法灵活，教学风格风趣，教学内容丰富，教学态度温和。 教学特点: 1.能快速准确把握学生的知识现状，并制定出有效方案； 2.有完整的知识体系; 3.能迅速教会学生正确的做题方法，提分显著!

本人为学而思初高语文教师。个人简介河南省高考语文状元。语文、文综客观题满分。曾任职于正部级事业单位办公厅从事北京政协文案起草等工作。热爱教育，擅长语文。多年从事语文教学辅导工作，成效显著，深受家长学员好评。 教学风格注重总结梳理。好孩子是鼓励出来的，永远给学生爱心和支持。 教学成果所教学生不但语文成绩显著提高，而且在所有学科整体规划、总体学习方法和思维的养成上受益颇多。辅导过初高中各个年级近百名名学生，不乏考入人大附、北大附、八一中学、北大、清华等理想学校的同学。高三陈同学经过知识系统性梳理后，高考语文成绩取得131分的高分。初三李同学语文从104分提高到113分，顺利考上人大附中高中。初三张同学通过系统培养语文从88分提高到107分。高一程同学是个理科天才，一直对语文不感兴趣，惧怕作文。经过系统化阅读和作文模块训练，他逐步对语文找到了感觉，高二下学期语文单科成绩已达到班级前10。 2012年中高考期间最多一模前2次课提高20分，进步22个名次。中考学生平均5次课提高20分左右，深受家长好评。2013针对高三期末的考前串讲，卢同学一次课作文提高8分，李同学4次课语文由56提高到87。2013年一模到二模的高三学生中，5名学生由90分左右提高到110以上，均进入班级前十。 教学特点亲和耐心，擅长总结，化繁为简，授之以渔。

本人重点中学语文教师，现任初三毕业班语文把关教师（初三把关18年）及年级主任。28年教龄，所以对于语文学习，了如指掌。并且能因材施教，有一整套的成功方案、经验。特别是对于阅读和作文教学，无论你要学会哪一种文体的写作还是中考的应试作文以及文学创作都可以授之以渔，收到很好的成效。今年所带的学生中考成绩优异，特别是有几个上门家教的学生平时语文成绩只能是60分左右，通过短短的两个月的补习，中考居然取得了108分左右的好成绩，有家长发来的感谢信息为证。本人业余时间擅长写作，出版了诗集，也有小说散文时而发表。

本硕都是文学专业，专业知识过硬，有高级中学语文教师资格证，教龄八年，熟悉北京小升初考试和中考考试，带的都是清北和人大附中、北航、首师大附中的学生，幼升小，小升初，中考，一对一提成绩显著。

2005-2008年，朝阳、海淀、西城先后有数十名小、初学生进行、作文、阅读、小升初、中考考试前补习，都取得了显著的效果。 2009年，西城有五个重点中学的学生在补习后提分10分-30分 ，名次由班里的20名左右上升到前五名，有一名十三中的初二学生跃居班里第一名。 2010年，北外附中的七名初三学生经辅导后，中考时语文提分25分左右，从而使总分达到了他们的理想线。 2011年，朝阳的三名六年级学生在经辅导一个月后，都分到了自己期望的重点班。 2012年，交大附中一生一模时73分，二模89分，中考时107分。中关村中学一生初上时70分，一模时79分，二模90分，中考100分。西城实验一生在班里一直七十多分，辅导半年后进了前十名，一模时98分，在班里前五名。交大附中初二一学生初上时下游 两个月后前班里十六名。交大附中初二一学生中下，辅导后第一次月考班里第五名。西城初二一学生 初上时班里中游一个月后年级第一（作文在春蕾杯大赛获奖）。人大附中初一一学生初上时班里中游 ，辅导后两次班里第一。北师大二附中初三一学生初上时中下，一模100分。小学：实验二小六年级一学生，中游，辅导后考进八中。丰台一学校五年级学生，初上时83分，95分（作文37分，是班里的最高分）。北京小学五年级一学生，初上时84分，月考95分。人大附小六年级一学生，中游，现在前进了七名。 2013年，上地实验中学、中关村、北师大二附的五名学生都由班里的后几名上升为班里前十名；首师附中一生由六十几分的成绩三个月后上升为九十。五名小六学生经辅导后被四中点招。两名被101点招。

本人初中语文李老师，9年一线经验，长期一线教学教研。汉语言专业师范科班出身。汉语言学学士、教育学硕士。多名学生考入清华附中、人大附中等名校重点班， 擅长总结阅读作文方法技巧，培优拔高提升明显，深受好评。 1.甘同学半年提分24.5分考入清华附中重点班。 2.朱同学满分100考95，总分从海淀前300到前90名考入人大附中重点班。 3.所带名校初三学生全部保底90冲刺95

本人23年教龄，君子务本，本立而道生。初中语文的学科特点决定了教学的重点与难点。对此多年来秉承一手“硬”，一手“软”的教学模式。日常教学中，在多种形式调动学生积极性的基础上，把语文的基础知识的学习变成浸润学生语文学科素养的阵地。不仅做到基础知识过硬，更重要的是立足学科体系，在日常教学中鼓励学生阅读、感受、思考、表达、梳理、反思、发现、总结。重在本学段培养学生的学科素养。保证了学生既在本学段的中考中普遍取得佳绩，又能为学生的长足发展奠定基础，蓄足后劲。 海淀外国语实验学校的工作经历是我职业生涯中珍贵的提炼与萃取的阶段。19届初三中考成绩班级平均分93.15，其中年级最高分郭同学99分。今年中考有多名满分选手

师大毕业，语文教育硕士，重点中学在职教师，有15年一线教学经历。教学成绩优秀，先后荣获“市级骨干教师”、“市级学科成绩优胜奖”，是中国当代文学校园文学研究会委员。所教学生先后在全国中学生作文大赛中荣获决赛一等奖、全国中学生语文知识竞赛一等奖，使多个学生获得北大自主招生资格。 性格开朗，教育教学方法独特，提出了“无障碍的心灵沟通，易实践的方法指导，深层次的潜能开发，强效应的人格事例”的教学原则。课堂刺激、灵动、有趣、和谐，呈现出“知能情意整体化，文本解读体验化，活动内涵问题化，探究学习过程化，方法指导实践化”的教学风格，深受学生和家长欢迎。 熟悉掌握中高考语文知识点和小学语文能力提升，并有丰富的一对一教学经验。辅导针对性强，在阅读和写作方面有独特的讲解方法。讲课清晰透彻，可短时间迅速提高成绩。曾让学生多次获得区中考状元。在辅导小学生阅读与作文方面准确有效，能让孩子迅速爱上阅读，爱上写作。更爱上表达，孩子短时间提高语文成绩。白杨，首