刘老师教龄21年，骨干教师，历任政治高中学科备课组长，制定学期教学假话，管理教学进度，编制学案和练习以及周考和月考试题，做好学科传帮带，获得过市级三八红旗手，优质课大赛优秀奖，所教学生有多名考入清华北大以及各大院校。王同学，寒假接课的时候考了43分，经过一段时间的辅导，到了一模，考了72分，这样一直跟我学下来，到了高考考了88分！葛同学，是我带的时间比较长的一个孩子，理科转的文科，基础比较薄弱，但最后考上了国际关系学院，提前批次录取！这样的例子太多，不在此一一赘述

从事一线高中数学教学22年，骨干教师，高考经验丰富，多次获得嘉奖，学科带头人，将繁难的综合题简单化、模式化，迅速破解压轴题，快速提高学习成绩。以学生为本，端正学习态度，培养学习兴趣，锻炼学习能力，引领学生思路，把握学习技巧突破重点、难点，提高学习成绩。教学经验丰富，亲和力强，深度把握学生成长心里、学习心里，善因材施教。紧扣教材，瞄准高考，精雕细刻把握重点，由浅入深突破难点。

化学廖老师，女， 44岁，教龄20年，中学一级教师职称。 教学经历; 任高一至高三班主任，及高中化学教师。 获得荣誉： 模范班主任 优秀教师 班主任教育演讲比赛三等奖 获得观摩课《二氧化硫》获教学成果一等奖 《关于高中化学探究性学习教学策略的研究》获科研成 果一等奖 《多媒体教学与板书间的关系》获教育成果一等奖 《“物质的量浓度”教学反思》优秀论文一等奖 《多媒体与化学课堂教学整合的初步研究》获教研成果 二等奖

工作经历：现在在海淀区某重点中学任教高三英语，并担任教研组长。2008-2010在好方法教育集团任高考专家点评 在巨人教育集团担任中学英语教研副主编并在清大世纪做全国范围的传媒教学 。2007年开始在好方法教育集团担任高三大班授课教师，分别在北京师范大学教学点和朝阳区党校叫教学点和清华大学教学点授课，做高考辅导。标准的读音，扎实的知识功底这些来自重点学校希望成绩进一步抜高的学生。教学方法因人而异，灵活多变，针对性强，目标明确，让每个学生发挥出最大潜能是我对学生，家长和领导的承诺。对好中差学生有不同的提分方案。不同的题型有自己独创的提高教案。首师大附中高三2007届郑宇光经我辅导，从二模的100分提高到高考的128分，自己总分超了清华大学很多，可自己没料到英语会短时间提高那么，有些后悔。多2008届高三八中程万里经过寒假跟我集中突击补课，完型很少出错，五篇能三篇全对，高考得到141分，被清华

高老师，37岁，教龄：10年 学历：硕士，北航硕士毕业，10教龄，累计教学时间上千小时，带过学生上百人。 擅长初高中数学线下辅导，熟悉北京中高考考点和命题规律，对命题趋势有着深入研究。可教英文教材，可带国际学校的学生，擅长数学思维辅导。对学生真诚热心，并能因材施教，擅长总结不同题型方法技巧，讲授核心知识的内在逻辑和总结各类题型的解题策略。平时也很看重学生的心理+学习辅导，亲和力强，与学生关系融洽，所带的一对一辅导，成绩均获得很大提升。 目前手上主要带的是人大附中，四中，八一，北航附中，171中学，汇文中学，陈经纶，80中等一些市重点的培优的学生和国际学校学生。

张老师，15年教龄，市级优秀教师，业务骨干，备课组长，高考经验丰富，有自己编写的教学案，梯度题型练习，考点专项训练。注重传授方法技巧，教学风格幽默风趣，形象整洁干练。通过和现实的交谈，发现学生化学学习的问题症结，根据学生的具体情况，采取相应的方法讲解，辅以学习方法的指导，配以专题练习。从学生的实际情况出发，在辅导中用放大镜发现和肯定学生的优点，让学生有成就感，也有学习的兴趣。

白老师，北京外国语大学英语专业硕士毕业，专业8级，口语标准，教龄11年，善长英语阅读，写作，语法，熟悉北京高考考点 有十多年带高考学生的经验 往年高考学生都会取得不错的高考成绩。 带过清华附 北大附 人大附 景山中学 八一中学等多所学校的学生。

王老师,女,49岁,教龄24年,某校教师,中学高级教师，多次参加高考阅卷。采取快乐教育法,能让学生爱学语文,乐学语文,轻松提高30—80分! 教学经历:2012年,指导学生参加(高中版)征文比赛获得全国优秀指导教师奖,2013年,被评为海淀区骨干教师。为全国卷1、全国卷2.湖北卷做答案,并第一时间在网上公布。做好答案后,又到演播室当场点评全国语文高考卷。作为“全国优秀教师巡讲团”成员,在2016年3.12号去四川给高三教师作报告,预测2010年出题方向,新题型的应对策略.讲授做题技巧,深得同行的好评，2018年被邀请到广州去做公开课，讲授教学方法，指点考试技巧。 教学优势:因连年带毕业班及家教学生,所以熟悉考点难点,能第一时间获得考试动态,信息准确及时,对学生的弱点一捏即准,能针对不同的学生制定具体的辅导方案,学生经一定时间的辅导后,成绩突飞猛进,轻松提升30——80分。 在基础知识及语言运用、现代文阅读、作文、诗词鉴赏等方面都有独特的教法和技巧.阅读方面潜心研究了重点题型法,很受同学们的欢迎,攻克了阅读时无从下手,做题时全无思路的难关;作文方面独创了六步教学法,脉络清楚,环环紧扣,讲解完后学生会真正明白,龙头猪肚.豹尾的含义及写法,再也不会为作文而“愁白少年头”了。 我始终坚信,因为我会使你的成绩更优秀,做人更自信,人生更辉煌!

李老师性别：女年龄：34，首都师范大学地理专业硕士，海淀一线高中地理老师，教龄11年，熟悉所有知识点考点。善长高考前辅导，熟悉高考考点，准确把握高考方向，立足于教材，根据不同的学生情况采用针对学生的学习方法、让其真正掌握重点难点、理清知识框架、夯实基础。对症下药，深层次地挖掘学生的认知能力。

徐老师，高三老师，十三年教学经验,高考多年把关教师，所带班级高考优秀率百分百，只有一名男生未上135，考点把握准确，教学风格干脆利落，简洁明快，一击即中，学生成绩改善明显。针对性教学，深入浅出，一讲就懂，一听就会。 雅思托福阅读听力教师，雅思托福在不了解时裸考雅思总分7.5，托福100，其中雅思阅读8.5， 差0.5满分，听力8，差一分满分，托福写作26。 美国夏令营带队老师，多次出国交流，准确的发音，流利的口语，自如的英语交流，可用英语授课 课外辅导李同学，男生，一模103, 自诉始终徘徊100左右无法提升，一模后接手，经辅导二模126，提高二十加，在老师学生共同努力下，最终在拿到139分的高考成绩。一模后接手同学众，提升效果大部分很明显，到二模平均提分十五分左右。 另高一末接手同学，女生，自带两年，几乎等同学校学生，只是上课时间相对少点，学前自称没背过单词，厌学，带两月左右迷上背单词，从此课前布置单词基本一个不错，兴趣大增，在自己学校一跃成为第一名，稳稳坐到高三。因梦想就是当老师，高考上自己心仪的北京师范大学，高考英语146。一直有联系。

生物曹老师，女，生物学专业研究生学历，教龄11年，常年高三把班，教学经验丰富，课堂氛围轻松愉悦，针对不同学生制定个性化教学方案，最终达到学生及家长预期的结果。经过多年的教学，结出自己的一套教学方法，能够使复杂问题简单化，让学生更容易理解生物学科的重难点。     丰台某校学生，开始对生物没兴趣，后来通过制定个性化方案，将生物知识点融合到生活以及身边的事物，以加深理解，最终从一百分考二十分左右，到最后80分考六七十多分的骄人成绩。    张同学，北师大附中,高一，补课7次由62分提升到96分，   崔同学，十二中，高一上10次课，由40提升到72分。    赵同学，十九中，高三，补课两个月，从19分提升到55分。 李同学等三位同学，各补课十次，从想放弃生物，最终都选报了生物。

英语专业硕士毕业，专业8级，重点高中教师，市优秀教师，教学骨干教师，热爱教育事业，善于与人沟通，有很强的亲和力。责任感强，讲课认真细心，积极上进。熟悉高考范围，熟悉学生心理，熟悉考纲，教学经验丰富。14年的教学经历形成了自己的一套独特的教学方法，根据不同层次的学生进行个性化教学。 善于词汇教学；语法精讲；讲习阅读与完型的方法与技巧及应试技巧。 根据学生的类型特点，因材施教，挖掘潜能， 提升能力，冲刺高考。善于学生类型① 基础薄弱型②无方法技巧型③能力拔高型④无兴趣厌学型 学生交给我，您更放心。有北师附，人大附，四中，八中，北大附，三帆，育英东直门等学校学生的家教经验，经补习过的学生，学生家长均感觉受益匪浅

历史王老师，女，46，多年带高三毕业班，高考辅导经验丰富，善于构建知识网络，善于辅导答题方法技巧，善与学生互动。 多年的教学使自己能够了解学生心理，轻松把握学生的薄弱所在，多数学生四、五次课有明显收效，个别学生一、两次课便提高十几到二十分不等。

本人年龄45岁，高中一线教学二十多年，教学经验丰富，善于整理题型方法，善于指导学生从基本问题中归纳方法，提炼解题思想，提升解题能力，达到举一返三的效果，对学生有耐心。更喜欢把抽象的数学形象化，学生更喜欢我的幽默风趣。每个孩子的情况不同，因此针对每个孩子制定不同的教学方案才是根本。但有一点是肯定的，那就是要想提高孩子的成绩，首先必须得让孩子接受你，喜欢你的教学方法及教学模式，这一点不是每个老师都能做到的。说的再好不如讲课一试。本人郑重承诺，任何一节课孩子不满意，免收本节讲课费。

霍老师，女，年龄42，性格开朗活泼，教学认真负责，中考生物辅导经验丰富，对中考生物的重点难点准确把握，及时发现孩子的知识漏洞，和做题思路中的问题，针对性解决不同问题。近年来辅导的学生有海淀101，人大附中，清华附，海淀11，西城四中，中关村中学，八一中学的学生等，不同基础的学生成绩都有提高