本人43岁，北师大化学专业毕业，25年教龄，市重点中学高中教师，骨干教师，中学高级教师，从教这些年，我在钻研教育理论，借鉴他人所长的基础上形成自己的教学风格，提倡“在快乐、应用和创造中学习化学”的教学模式，特别注意把生活、生产和其他学科中的问题引入化学教学之中。在辅导学生的过程中注重“精讲、多练、重方法、务实效！”及时总结和归纳来自学生的信息！我先后做校级公开课多次，区级公开课两次，受到业内好评；参加市级科研课题研究和实践活动；多次参加中高考化学的阅卷工作，了解化学教学的最新动态和命题方向；多次指导学生参加“天原杯”化学知识竞赛，汪x、安xx同学获一等奖，黄xx、胡xx、和xx同学获奖；应新东方网校之约，多次远程教学网上进行化学的同步授课。

本人高三全国奥林匹克化学竞赛一等奖免试上大学，参加工作后，多次参加区高中各年级练习册的编写；为区中心

启发学生学习知识的兴趣；教学提纲挈领，又能深入浅出；精准把握考纲考点，把握考试方向；与学生沟通能力良

案例1：2010年四月中旬接手17中学生李亚楠，用一个月时间帮助她将化学成绩从一模的60分提高到二模的78分，使其高考理综取得226分的好成绩。案例2：高一罗鹏同学在开学一个月时，学“物质的量”一章内容遇到困难，很快在我的指导下掌握了相关内容，随后一直做我的学生，尽管这孩子的接受能力和应用能力不是很强，但成绩一直处于上升趋势，现在在班里名列前茅。

高中化学唐老师：十三年高中化学教龄，优秀在职教师。现为北京市市级重点高中在职骨干教师，教学成绩突出，深受校内外学生好评。带过四中、人大附中、北师大附中实验班的孩子，也带过零基础的孩子，曾经辅导过的学生，均能提高20—50分！在多年的一对一辅导中，我总结出适合各个层次学生的独特的授课方式，善于根据每个学生的特点，激发兴趣，夯实基础，提高能力，快速提高成绩。多年来致力于高考化学研究，对高考化学试题的发展趋势、内容变化、形式特点，有深刻的理解和精准 的把握，针对学生的不同特点，找准问题的症结所在，抓住难点、疑点和考点，进行针对性的复习指导。重视学生的心理疏导。以赏识鼓励的教学方法，能激发学生积极向上的学习状态，从而收到预期的辅导效果。采取启发诱导的教学方法，使学生快乐的进入学习状态。 能迅速找出学员成绩不佳的原因，快速制定个性辅导方案。尽快的提升孩子的学习成绩。由于有较丰富的教学经验，对教材研究比较深入，对各部分的每个知识点、要点和难点了如指掌，清楚学生在接受各知识点时可能存在的困难和问题，因此能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法，让学生能熟练掌握知识，使学生快速高效提高成绩。去年所带的几个高三学生成绩均有大幅度提高，十里河一男生补习三个月从四十多分提高到七十多分，十里河一女生补习半年从三十多分提高到八十分左右，长椿街一女生补习小半年从四十多分提高到七十多分，灯市口一女孩补习一年从五十多分提高到八十多分，菜户营一男生补习一年从四十多分提高到七十多分。

本人在首师大附中工作16年，从事化学教学6年 ，数学10年，多年从事家教工作，经本人辅导的学生每年10多名，均被重点高中录取，并且成绩优秀。

高一高二化学,高三化学,