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语文,本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初二语文,初三语文,
本人是首都师范大学初等教育学院大三的一名学生，现主要学习中文专业，在班级成绩优异，多次获得奖学金。我是一个很有耐心的人，喜欢与小学生交流，为人踏实，做事认真负责。
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本科二年级 无要求,小学语文,小学英语,高中政治,高考心理辅导,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初中政治,中考心理辅导,初级剑桥英语,乒乓球,
本人是一名思想政治教育（师范）本科二年级学生，师范专业让我掌握了许多行之有效的教学方法，通过学习教育心理学能过了解学生心理，以学生最能接受的方法传授知识.之前有过助教经验，能够和学生、家长很好地沟通
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高一语文,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中理综,初三数理化,初中全科,
我是首都师范大学电子信息工程系的一名大二学生，高中毕业于北京市八一学校，乐观开朗，寓教于乐，善于沟通，有着丰富的家教经理。
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本科二年级 小学英语,初一英语,初二英语,
本人为人亲和，乐于交流，责任心强，勤奋上进，耐性好，有上进心,工作认真负责，能吃苦耐劳，对于教学态度严谨。高考以年级前十考入首都师范大学，英语口语满分。大一评得一等奖学金，各科成绩优异，有家教经验。
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语文,本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学奥数,
我是首都师范大学初等教育学院一名师范生，学习的专业是语文，但比其他同学的优势在于我高中是理科专业，所以，数学学科也可以同时教授。因为是师范专业生，比较其他专业学生不论是在授课方式还是在学生心理方面，都有一定的优势。我之前一直有在海淀实验二小，田村小学，翠微小学等学校任课的经验。时间灵活。
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数学,研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,
性格开朗，曾带过多份家教，学生均取得优异成绩
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数学,研一 小学全科,小学奥数,初一初二数学,初二数学,
本人中学时理科成绩优异,大学时期就一直兼职家教工作，另有较多教学经验,曾在育新小学做代课老师，性格开朗，有责任心，沟通能力强，有耐心。之前带过几份家教，学生们是小学或初中生，教数学与英语，成绩有很大提高。请相信我，我愿意陪您的孩子一起成长！
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化学,研一 小学全科,高中数理化,初中数理化,
本人性格温和，有亲切感。本科就读于河南师范大学化学专业，现于首都师范大学读研一。从小理科知识学习比较好，对于数理化专业知识比较拿手。现有英语四级证书和高级中学教师资格证。
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数学,本科四年级 高一数理化,高二数理化,高一高二数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一数理化,初二数理化,初三数理化,初中数理化,初一初二数学,初一数学,初二数学,初三数学,
我是一个阳光的男孩，初中是朝阳区八十中学，高中是东城五十五中，现是首师大数学系师范专业大四学生，在教学过程中我能够与学生亲切交谈，与孩子做朋友。在教学方面我注重基础知识，不仅仅是告诉学生要记住的知识点，而是讲解公式或知识的由来，让学生更好的记住。
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在校研一学生 书法,中国象棋,小学全科,初中历史,高中文综
本科为历史学专业，目前考入首都师范大学中国书法文化研究院书法专业，对中国传统历史文化有一定了解，喜欢中国象棋，尤爱书法，可教授中小学书法、文化课等各科课程。
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在校大二学生 美术,卡通画,西洋画
自幼学画、基础扎实，美术专业考试通过多校考核
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在校大四学生 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,3E英语,高一英语,高二英语,初二英语
四年英语家教经验，带过各个年级学生，成果显著；于培训机构代课两年；西城外国语学校担任高一年级实习英语教师两个月；国际广播电台编辑四个月；目前在英国大使馆实习。
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在校大四学生 小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语
本人对英美文学感兴趣，可以在英语阅读方面提供建议；本人有编写英语解析的经验，对题目敏感性高；本人性格开朗，可以和学生很好的交流沟通；即将读研究生，时间比较灵活。
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在校大四学生 小学全科,小学数学,初中全科,初一初二数学,初三数学
性格活泼开朗，博士研究方向为义务教育和家庭教育，拥有丰富的与学生相处的经验。本科硕士博士均为211、985重点学校，拥有雅思成绩，学习教育学，对学生心理的把握比较擅长。
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研二 小学全科,高一化学,初三化学,
本人本硕就读于首都师范大学化学专业，同时辅修汉语言文学专业，对于文理都有一定的掌握，拥有高中化学、语文教师资格证。对于家教辅导有一定的经验，初三化学学生在中考中取得满分的好成绩，辅导的高一化学，学生由不及格经过一学期的学习提升到80分。本人为人和善，对待学生由耐心，同时有一定的教学方法。
