本人首都师范大学教育类师范专业研究生，已经取得初中化学教师资格证，英语四六级，普通话一级乙等，性格踏实稳重，有亲和力，高中毕业于市重点北京第十二中学，高中多次参加生物、化学竞赛，取得区级市级二、三等奖。高中会考所有科目均为A等级。 在机构做过兼职一对一老师 和各个年龄段的学生都有接触 知道如何相处 如何教学 善于归纳总结 根据学生不同情况进行不同教学 知识储备丰富 根据不同学科结合不同的课程标准，紧跟学校进度，紧贴教材，讲练结合，对知识点查漏补缺，及时答疑，会抓住学生薄弱点进行针对性练习。补差拔高的学生均有。不及格的学生经过一学期补差辅导，考试过后均能达到合格线成绩。普通水平的学生在辅导之后均能达到或超出班级/年级平均分，进入班级年级中上游。优等生拔高，经过辅导后也均有5分左右的成绩提高。

1、拥有高中语文教师资格证，高中英语教师资格证在考中，具备双语教学能力； 2、中学阶段做了五年学习委员和六年语文课代表，山东高考语文和英语成绩均在130 +，理科总分600 +； 3、父母均为山东中学教师，有着良好的书香环境； 4、毕业于山东师范大学对外汉语专业，gpa为3·7+ ，大学四年总成绩均保持在学院前三名，多次获得院级、校级奖学金和国家级助学金，被学院选举参加省级说课讲课比赛并获三等奖， 5、高考之后即开始了教育辅导的兼职，毕业之后签约山东大智教育机构，工作一年半，带过几十名学生，从六年级至高三学生，其中以毕业班学生居多后半年辞职准备考研； 6、采取因材施教的教育方式，针对不同学生的性格以及学习状态灵活地制定学习方案，上课氛围活跃，深受学生喜爱； 7、外研社国际汉语部实习证明，国家图书馆实习证明，北京市联合国教科文组织和八中附小实习证明。 8、在新加坡国立大学教育课程中带领小组获得第一名。 9、首师大在校期间多次参加科研项目，获得奖学金，绩点为4.23。

本人踏实稳重，耐心细致；工作认真，有很强的的责任心和爱心；吃苦耐劳，勇于承受压力，具有较强的适应能力。 在学生时期成绩优异，对于学习有自己独到的方法与见解。基础知识完备，勇于探求未知。将“学”与“教”紧密结合，在完成教学任务的前提下，创新拓展，不断完善自我。 在教学中善于关注学情，及时与学生交流，来调整教学进度。把学生的需求放在第一位，善于引导学生自己探求未知。

性格开朗，曾带过多份家教，学生均取得优异成绩

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力和耐心。我与人相处和睦融洽，上课热情亲切善于发现学生的兴趣点，循循善诱，极具责任心。善于与同学，家长沟通。

本人首师大研究生在读，已取得初中数学教师资格证，英语四六级证书。本科主修课程：高等数学、线性代数、统计学、工程估价、工程力学、西方经济学、建筑构造、管理学、建筑装饰等 2021.09 - 至今 首都师范大学初等教育学院学校心理学（硕士） 主修课程：学校心理活动课设计与实施、团体心理辅导、积极心理评估、认知心理疗法、高级心理学统计、高级心理测量、学校心理学概论、儿童心理发展的脑机制等 在校经历： 2016.09-2020.06 西安财经大学 1.积极加入校学生会外联部，为学校拉赞助商，与赞助商谈判，掌握了一些谈判技巧，并结交了众多的朋友，扩大了交际圈； 2.积极参加学校举办的英语角和演讲比赛，提升了口语能力和英语素养，锻炼当众演讲的胆量和表达能力； 3.担任补习班代课老师，讲授初中数学、初中化学学科知识，提升了学生的学业能力； 2021.09-至今 首都师范大学 1.积极参与导师课题组项目——父母教育焦虑对中小学生学校适应的影响及其调节机制，参与文献整理、PPT制作； 2.在首师大成人教育办公室担任助管（一年）和班主任工作，整理办公室材料，管理成教学生班级工作； 2.积极参加社会实践，22年暑期参加LG圆满假期社会实践任务，促进乡村儿童素质教育提升和心理健康发展，并获得实践证书； 3.在心理党支部担任办公室组组长，组织党支部每期的党务学习材料整理和文稿写作； 个人技能： 证书：初中数学教师资格证、全国计算机二级、大学英语六级、英语四级、MBCT正念认知疗法课程证书 技能：学校心理辅导活动课设计与实施 兴趣爱好：跑步、旅游、读书、听音乐、正念冥想、韩剧美剧、跨界学习

我是一名首都师范大学的大四学生，我的专业是汉语言文学（师范）。在大学期间，我已经有了几次家教经历，本学期我也在海淀区的一所中学完成了教学实习。本学期因为课程较少，我的家教时间也很充足与灵活。

来自首都师范大学初等教育学院，小学数学方向，大学四年来有着多次去小学兼职以及实习的经验，大三曾去到山区支教，并到城区小学实习获得学校老师的肯定，能够依据孩子的实际情况指定学习计划和学习方法。

活泼开朗，有耐心，能够理解孩子的心理，并通过各个孩子的不同有着一定的教学计划，激发孩子的学习兴趣。

我有多次带大班课小班课和一对一的丰富经验，更有扎实的专业知识。本人秉持着务实进取、踏实认真的为人及做事态度，渴望投身于所热爱的教育事业。我爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子们，我会永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心面对学生。在初等教育学院这样一个“爱心童心乐学乐教”浸润式的学习成长环境中，我深知一名教师对于学生的影响，立志成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”四有”好老师。

本人来自首都师范大学汉语言文学专业，耐心且温柔，喜欢根据学生具体情况针对性辅导，教学讲究教授方法规律与细节。

本科为物理师范专业，在校期间连续三年获得二等奖学金。

具有海外硕士留美学习经历与国内双一流高校教育硕士教育经历 具备全球英语教学能力与资格，持有美国 TESOL 高级与少儿证书 中美中小学教育实习经历丰富，掌握前沿教育理念与技巧 教育实践能力突出，教学思维活跃，国际视野开阔 美国中小学实习经历：09/2019 - 11/2019 美国 Simmons Middle School-（六年级，七年级和八年级） 美国 May Holgate Middle School-（八年级） 美国 May Overby Elementary School（一年级，二年级和艺术教室） 实习内容：观察和参与教学活动、参与组织课堂教学活动、进行教育课题讨论与交流、进行教育课题讨论交流、参与社会科学实践研究  北京初高中实习经历： 09/2018 - 04/2019 北京育英学校 -（八年级）-北京 河北平山古月中学-（高二年级）-河北 实习内容：完成的实习规定的学期授课任务，开展两次公开观摩课，开展班级主题教育活动，指导学生、班团干部开展班级活动；观摩和参与教学活动，开展班级活动与竞赛活动，参与教研组课题讨论，参与教学与班主任管理工作。  社会实践经历： 英语教师（2017.11 - 2018.06）马鞍山学优教育有限责任公司 任职内容：初中和高中英语老师，具有丰富的班级授课经验 线上英语教学（2018.03-2019.09）杭州旦悦科技有限公司 任职内容：八个班级的班主任，主要负责班级管理监督、学生学习计划制定、外教老师的和家长沟通教育学语言学讲师（2018.07-2019.03）北京京师勤思科技有限公司 任职内容：研究生专业课（语言学，教育学，心理学）的系统讲授

为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对待工作认真负责，善于沟通。善于和学生合作，发现学生的优势，因材施教。

本人有多年家教经验，有耐心，善于总结数学方法，因材施教