小学高级教师，参加工作15年，2010年始辅导一国际小学学生，使之对数学起源、发展以至中国文化产生浓厚兴趣，至今已成为其家庭老师；2010年辅导一普小小学学生参加毕业考试，成绩优异，考取北京市重点初中；2011年辅导一学生参加奥赛，取得理想成绩；2012年辅导两名五年级学生参加区级竞赛，全样本考试成绩提升显著；2012年辅导一三年级学生参加北京市统测，四次课成绩由65提升到83；2013年辅导北京市重点小学学生参加比赛，获得叶圣陶杯二等奖；2013年辅导一学生参加华人杯比赛，获得一等奖；2013年辅导一四年级学生参加期末考试，成绩由40名提升到第12名

本人专业小学数学老师，从教20年，一直担任高年级数学老师，经验丰富，有耐心，熟悉各版本的教材，精准把握教材重难点，有自己独特的教学方式，让学生学习知识的过程是由浅入深，先夯实基础，再拓展延伸。曾经辅导过的学生，成绩都有明显的提高。孩子受到了老师的表扬，我得到了家长的信任，我提高了孩子的自信，也深受孩子的喜爱。我辅导过五一小学，史家小学，呼家楼小学，清华附小等学校的学生。

秦老师 性别： 女 年龄： 37岁 教龄： 13年 职业： 一线在职教师 科目： 语文 补习类型： 一对一 补习范围：小初语文 教学属性：启发式教学，善于观察，倾听，有序表达；准确挖掘家长需求，痛点；有针对性地准确查漏补缺，夯实基础，巩固拓展，提升拔高。引导学生拓展视野，阳光灿烂正能量。

首师大中文专业毕业，在职小学语文教师，普通话一级乙等，小学一级教师，10年在职经历。在学校辛勤工作，负责有耐心，首先要提高孩子的兴趣，之后接受老师，共同商讨学习方案，

性别:女， 年龄:35，北外英语专业毕业，原新东方教师 相关经验: 从事英语教育十年 曾担任粉笔英语纠音师 曾担任翻转英语特聘讲师 新东方泡泡英语 曾参加全国系统英语教学法培训 对词汇记忆方法有独到的见解 有自主研发的精品教学课件 涉及听说读写各方面 有一对一、一对多教学经验。 曾教课程: 少儿英语启蒙、自然拼读、新概念、中小学课本等。 优势: 口语纯正、发音标准、经验丰富。十年一线教学经验，了解高中阶段学生的性格和心理特点。 曾担任机构主管，有自主研发的教学课件，有独特的教学方法。课堂气氛活跃，擅长因材施教。寓教于乐，深受学生喜爱。 曾在单位: 环球雅思 易贝乐国际少儿英语等 证书和获奖情况： 大学英语四级、六级证书 教师资格证 曾参加省级英语口语大赛，获得优秀奖 “希望之星”英语风采大赛省级决赛三等奖 授课特点：从教十年。线上线下，课内课外，应试应用，经验丰富。寓教于乐、因材施教，根据学生性格特点，调整授课方式。以教师为主导，以学生为主体。全方面培养学生的学习能力。

本硕都是文学专业，专业知识过硬，有高级中学语文教师资格证，教龄八年，熟悉北京小升初考试和中考考试，带的都是清北和人大附中、北航、首师大附中的学生，幼升小，小升初，中考，一对一提成绩显著。

语文吕老师，女，教龄20年，师范大学汉语言文学专业。高级教师职称，普通话一级 全国小学生作文竞赛育才奖 全国小学生语文读写能力大赛优秀指导教师一等奖 小学教师五项基本功竞赛优秀奖及先进个人奖 优秀教师记功奖 优秀班主任称号 多年从事小学班主任及1～6年级语文教学工作，所带班级学生成绩稳居年级第一。特别是学生的阅读和作文能力比其它班级高出很多，受到学校的多次表彰。 每年都有多名学生在作文比赛中获奖，历届学生在期末考试中成绩优异，赢得家长的一致认可与好评

性别：女                     年龄: 33岁           教龄：9年  学历： 北师大本科毕业 从事教学多年，功底扎实，逻辑思维严密，重点突出，所教班级成绩一直名列前茅。热爱教育，丰富的教学经验让课堂更加精准有效，快速提分、重塑学生对学习的兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中感受乐学，重思维重理解重过程，致力于培养孩子的逻辑思维和表达能力。

教学经历 2016年毕业后至今都在从事教育行业，注重孩子的身心灵发展，会英语自然拼读，普通话二级乙等，心理咨询师。 教学风格 因材施教，互动式教学，激发孩子兴趣 教学案例 1.辅导一个法国国际学校的两个男生（一个2年级，一个3年级），家长觉得学校知识太简单，让我给他补充中国的数学知识，学习应用题，跟孩子一起互动和玩游戏，运用情景教学，孩子非常喜欢，很愿意配合。 2.辅导北京四中一个孩子5年级数学，孩子读题思路不清晰，特别是应用题。我就给她找类似的题型，帮助她分析题目当中的已知量以及关系，画线段，让她更加明白。 3.辅导Kirito同学，孩子不会读单词，和孩子一起读单词，通过英文讲故事的形式，和唱歌互动的方式，让孩子感受到乐趣，从而增强他的信心。另外也帮他复习学校里已经学习的内容，跟他从一年级复习，掌握基础的单词，英语从63提升到86。

本人自参加工作以来，一直从事小学语文的教学工作。在二十多年的教学经历中，形成了自己独特的教学理念和教学风格。其中，在低年级的教学中，遵循在“学中玩，玩中学”的教学理念，遵循孩子们的年龄特点，尊重孩子们爱玩的天性，创设各种游戏，在愉快地氛围中学习，让孩子们保持对学习的热情，积极主动的配合老师完成学习任务，并在潜移默化中完成思想品德的教育，帮助他们养成积极乐观的人生态度和良好的学习习惯。在中高年级的教学中，遵循“读中悟，悟中学”的教学理念，帮助孩子们养成“读，悟，写”相结合的学习方法，调动孩子们多个感官，积极主动的配合老师完成学习任务。针对不同孩子的不同特点，了解和分析学生情况，实事求是，因材施教，将“备教法的同时要备学生”理论应用到实践中。 阅读和写作是小学语文教学的重点和难点，也是我的强项。其中，在北京市小学语文阅读公开课比赛中，两次获得北京市一等奖，北京市语文优质课职教者。2018年，我撰写的关于小学作文教学有感的论文获得国家级一等奖。辅导的学生作文多次获得北京市一等奖。 在家教经验方面，我做家教已有十余年，带过各个城区的孩子，熟悉各个城区的教学特点。本着对学生认真负责的态度，收获了家长的广泛好评，并在教育机构中获得“金牌教员”和“星级教员”的荣称号。 想做一个有情怀的语文人，有温度的好老师。

语文教师 • 班主任 • 清华附中上地小学 担任班主任工作期间，建设“乐学善思，团结友爱，明礼诚信，健康笃行”的水晶 班班级文化，引导学生做思想自由、行为得体、举止文雅的少年，创办班刊《水 晶》。 担任语文教师，有一、二、三、五年级的语文教学经验，及低年级校本阅读课、 高年级诵读课教学经验。 2018 年 7 月，在校级自强教育研讨会上作写作教学与指导的经验分享。 2018 年 9 月，参加北京市视导课上地学区教学及说课展示，作题为“单元整体教 学下的识字教学”说课汇报。 2021 年 5 月，参加校级督导课教学及说课展示，作题为“读写结合，大胆想象， 快乐闯关——单元整体教学下的想象文习作教学”说课汇报。 2017-2020 创办晨曦文学社及社刊《晨曦》，指导学生阅读与写作。 2018-2022 多次指导学生参加国家曹灿杯、北京市阅读之星、语文报冬奥征文等 比赛及活动并获一、二、三等奖。 2014年9月–2015年12月 语文教师 • 班主任 • 北外附校

刘老师，女，38岁， 一直从事小学数学的教学，14年教龄，对数学课本教材，各学段的知识点以及奥数拔高课程，都掌握娴熟，对小升初考试的试题方向把握较准。 本人对小学阶段的孩子特别了解，在教学中一直遵循“亦师、亦母、亦友”的教学风格，用“爱心、耐心、细心”教导孩子，善于培养学生的问题意识，应用问题来引导学生思考，从而达到独立思考的境界；数学教学不是教会学生背诵概念和公式，而是让学生探索问题，发现规律，举一反三，培养数学逻辑思维能力。

拥有五年以上教学经验，所教学生由5岁-34岁不等，曾辅导数名零基础学员顺利通过中国音乐家协会/中央音乐学院钢琴等级第一、三、五级考试；辅导数名学生顺利通过中国音乐家协会/中央音乐学院钢琴等级考试第七、八、九、十级考试。曾多次担任北京地区区域少儿钢琴大赛评委。特别善于对幼儿的启蒙教育、有自己一套独特的教学方法，让孩子在轻松活跃的气氛中了解钢琴、学习钢琴。

卢老师，教龄14年，39岁女教师，现北京市公立学校任职，2016年获学校得教学能手一等奖，能够帮助学生尽快找到自身问题，引导学生纠正错误学习习惯，帮助学生树立学习信心，所带学生三次课后家长均反应有明显的改善，所带学生平均分基本都会提高至90分以上，带着的学生跟我学3-6年之久，孩子成绩稳步提升，家长满意度高

张老师，女，43岁，重点小学语文老师。从事小学语文教学工作二十年，市骨干教师，在校获取多次“优秀教师”的荣誉，所教班级成绩一直名列前茅。擅长和学生交流，热爱本职工作，在多年的教学中积累了丰富的实践经验，擅长小学中高年级阅读理解和写作方面的教学，课余时间根据学困生家长的请求，给他们进行辅导，学生进步快，深受家长和学生的好评！