数学专业硕士，高级职称，市骨干教师，市数学竞赛优秀辅导员。多次获得市优秀教育科研成果一等奖。本人教学方法科学灵活，教学态度严谨求实，易于与学生交流沟通，特别是能把握教学重点、难点和考点，重基础、善拔高，学生分数提高较快。

语文岳老师，女，师范大学汉语言文学专业，教龄20+年。 语文教研组长，始终坚持深耕在教学一线，常年带初三毕业班。教学成绩在校、区名列前茅。热爱教育事业，喜欢孩子，授课专业耐心温和，能够精准把握中考考点，擅长阅读和写作教学。研习书法，辅导学生学科学习的同时，亦能改善书写习惯。 获得荣誉： 市级、区级语文骨干教师 市级教育教学先进个人 市级模范教师

化学张老师，学科带头人，优秀教师，备课组长，女38岁十三年初中化学经验！曾带过清华附，八中，四中，101十一等多所学校学生教学经验丰富，孩子在中考化学成绩比较优异！

李老师，女，重点中学教师，20年教龄，优秀教师，学科带头人，多年初三毕业班经验，语言风趣幽默，极大的调动孩子的学习兴趣。擅长将知识点深入浅出的讲解使学生轻松记住知识。帮助学生由点到线及面的构建起知识框架。规范学生的答题技巧，拓展学生在做题中的思路。帮助学生在考试中做大幅度提升成绩。

市优秀教师，毕业于北京师范大学化学专业，13年一线教学经验，了解教材，掌握中考的考点和难点，多次参加中考阅卷工作，对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握。清楚学生在接受知识时可能存在的困难和问题；以课本为依据，梳理各章节知识，教学风格幽默，能用自己的魅力吸引学生，不仅教会学生学习，更能教给学生正确的学习习惯。能针对学生的特点，因人施教，引导学生，激发求知欲，增强自信心，稳步提高成绩。参加了市级科研命题“观察—发现法”在化学教学中的运用，辅导的人大附中孟同学，由56分到一模化学考试98分，北师大二附中刘同学，从实验班的中等到名列前茅（期末化学100分考96分），经过辅导的学生都有很大的提高。

英语专业硕士毕业，专业8级，19年教龄，市重点中学英语教师，优秀教师，常年担任备课组长，口语标准，擅长英语语法，剑桥英语，英语新概念，所带班级长年成绩优异，有耐心，有责任心，认真负责，能和学生进行很好的沟通

教师姓名：史老师 性    别：女 科    目：中学一级老师 证    书：初中教师资格证  英语八级证书 普通话等级证书 教学经历：21年一线教学经验，成为行业中的佼佼者。深入研究中小衔接以及历年北京中考特点，对考点把握准确，有一套完整的教学体系。 教学特点：针对学生特点进行教学设计，亲和力强，善于带动学生，让学生对英语产生兴趣。运用教育规律，善于找到学生学习的弱点，根据每个学生学习的特点，因材施教，找到适合每位学生的学习方法，提高学生的学习效率。 教学风格：在英语教学时，善于和学生互动交流，创造一种和谐，轻松愉悦的课堂氛围；因材施教， 根据学生的学情和接受能力，使用不同的教学方法，提高英语兴趣，培养独立学习的能力。 教学成果：教学态度认真负责，2021年初三区满分率最高，英语学得轻松，学得有成效。 教师寄语: 基本功是一切聪明才智的基础。

数学高级教师，男，北师大数学教育专业毕业，21年教龄，八次带毕业班，市骨干教师，中考阅卷组主要成员，学校数学教研组长，这里，本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲，从数学的经验和一些实际做法着手，谈谈数学学习的策略： 首先，注重题目精选。实践证明，学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此，教师要避免逐题讲解的授课模式，要精选一些典型的试题，作为备课资 料， 同时，精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次，注重题目分析。解决数学问题，实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以，解答一个数学问题前，要认真分析，这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题，弄清已知条件和所求的问题，然后让基础较好的学生分析解题思路，最后由教师总结该题的解题策略，并使学生认同。 再次，注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果，以便学生改进。因此，习题不是做得越多越好，解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解，尽量给学生留少量的作业，不搞题海战术。学生做完题后，要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型，要求学生整理在笔记本上，随时拿出来看看，以达到掌握的目的。

本人在某中学任教，多次带过初中毕业班，学生很多升入人大附中，北大附中，人大附中朝阳分校，交大附中等优秀高中。带多人次，获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖，北京市迎春杯数学竞赛一等奖，希望杯数学竞赛二等奖，多名同学经辅导后保送进入人民大学附属中学实验班，对小升初奥数有非常独到深刻的见解，至今已有12年工作经验，工作后继续利用业余时间任教，本人热爱教学，喜欢孩子们，看到自己学生成绩提高是我最大的愿望！家教的学生有小升出，初升高。 本人非常善于带自我学习能力较差或对学习没有兴趣的学生。由于一直从事教学，非常熟悉北京市数学考试大纲及重点难点，可抓住重点培养学生兴趣让学生从不爱学习到喜欢学习，是我教学的最终目的！在上课前我可与家长详谈，根据学生自身条件制定独特教学计划，做到保证学生能在一个学期内成绩有显著提高。

初中物理乔老师，24年教龄，优秀教师，学科带头人，常年带初三毕业班，中考经验丰富，有自己的教学资料，对各种学生因材施教，提高成绩效果明显，21年辅导中关村王同学东城刘同学物理满分，22年辅导陈经纶中学的李同学姚同学物理满分，171中学的岳同学辅导两个月提高23分。

英语吕老师，41岁，17年教龄，优秀教师，多年任教研组长，教学经验丰富，多年带中考毕业班，而且每年都会有中考满分学生，口语标准，善长语法，阅读，考前辅导，讲课幽默风趣，能够带动学生积极性，提高学生对英语学习的兴趣，为人平易近人，与学生相处融洽，了解学生心理，针对不同学生进行相应的教学方式，对待教学严谨负责。

初中一线教师，15年教龄，区骨干教师，优质课获得者，在区举办的教学设计评比中多次获奖，多次参加市区级模拟试卷出卷及阅卷工作，熟知新课改考试方向。授课亲和力强，善于用学生最接受的生活常识传授地理知识 所教学生提分率达90%，最好成绩为某学生期末到一模提分近50分。 2020年所教班级地理满分率10%

刘老师，男，45岁，中学高级教师，20年一线教学经验，多次被评为优秀教师、学科带头人。全面熟悉地理教材，准确把握北京市地理考试命题方向。 我注重的不是教了多少东西，而是学生学到多少知识和方法，特别是能力方面有哪些进步。 22年初二地理所辅导学生成绩：黄x媛70分

葛老师，46岁，21年教龄，初中语文教师，优秀教师，学科带头人，有着多年送毕业班经历，教学经验丰富，教学成果显著，深谙北京中考语文特点，对全面提升语文素养有着自己独到的见解，对初中语文教学，颇有方法，成绩突出。

初中生物马老师，女，45岁，中学高级教师，20年教学经验，多年一对一教学，能把握中考方向及教材重点和难点，能根据不同的学生有针对性的辅导，不同层次的学生都有大幅度提升。生物合格性考试大部分学生满分。