1．2012应邀参加舞剧《海誓•南戴河》编排工作； 2. 2011应邀韩国之行，代表中国参加世界舞蹈学术论坛； 3. 2011应邀参加中国文联，敬党成立90周年“舞蹈专场”文艺汇演晚会； 4. 2011参加表演首都师范大学08舞蹈系毕业舞蹈专场晚会《哪些属于我们•关于舞蹈的日子》； 5. 2011参加表演首都师范大学舞蹈系古典舞专场晚会《典韵》； 6. 2010参加表演首都师范大学舞蹈系古典舞专场晚会《春江花月夜》； 7．2010应邀首都师范大学音乐学院2010歌剧《阿列科》舞蹈演出； 8. 2010应邀随同习近平副主席赴俄罗斯参加汉语年活动；并或最佳表演优秀奖； 9．2009年国家六十大庆，征文获得最佳优秀文章奖； 10．2009国家大剧院，《白鹿源》舞剧演出； 11．2009国家大剧院，走进艺术讲堂舞蹈演出； 12．2009国家六十大庆，群

从事高中物理教学20多年，常年从事物理家教，有丰富的经验，有多名同学经过我的辅导，物理学习取得成功，考入理想的大学

从事家教多年，注重学生个性，因材施教；针对中考进行相关辅导，学生成绩均提升较快；善于和学生沟通，擅长做学生考前心理辅导。所辅导学生在中考中均成绩突出，有多名辅导过的学生进入市重点高中，如人大附、四中、北师大附、首师大附、八中、二中、101中学、十一学校等。

本人从事教育12年，校骨干教师。在国家级刊物发表论文多篇，自己编著或和他人合作编著辅导教材多本。教学经验非常丰富,熟练把握教材的重、难点，具有很强的亲和力、责任心、耐心，善于因材施教，针对不同的学生采用不同的方法，对中学教育有自己的独特见解。教学中，注重知识的应用，强调知识的融会贯通，培养分析问题、解决问题的能力和素质。

王老师可以帮助你把数学学得更好一些。选择王老师的几大理由： 一，王老师，三十五岁，从事教学十二年，对学生有热心、爱心、耐心。凡是跟王老师学习过的学生成绩都会提高。有成绩做证，今年高考中同学和家长的满意度很高。这是我感到骄傲的理由。 二，王老师会根据学生的不同程度制定不同的教学计划，针对性强。在教学过程中重基础，讲技巧，把学生的所学知识进行系统化讲授。让学生真正把握学习方法，做到举一反三。 三，王老师不搞题海战术，所选例题和习题都会注重一个“精”字。但都会是高考题的类型与难度。 四，在近几年的教学中，王老师总结出一套针对性很强的辅导方案，让学生作为主体，能让学生在学习的过程中发现问题，使他们清楚的认识到自己离高考的要求还有多远，还需要在哪些方面更努力一些。

本人毕业于中央美术学院造型学院，擅长素描，色彩基础教学和油画国画等专业教学~从事美术高考培训，出国留学艺术培训等美术教育工作6年之久！

本人口语流利，从事高中英语教学十六年以来，一直坚信“兴趣是最好的老师”，故非常注重学生的兴趣培养，通过灵活丰富的教法，风趣的课堂教学，以有效地加强练习英语教学的重点、难点，调动学生的积极性、主动性，善于引导学生归纳所学，形成知识体系，最终能让学生由“要我学英语”而转变成“我要学英语”，从而快速培养学生听说读写的能力，工作中长期担任英语学科备课组长，辅导的学生多次获奖，尤其对单独辅导学生有丰富的经验。

对小升初和中考考点把握准确。讲课教学方式丰富多彩，善引导学生兴趣，充分调动学生积极性。对学生最头疼的三大拦路虎阅读作文完形有自己的降伏手段。曾教过三十多名倒数第一的学生，平均提分三十多分，三帆中学学生丛圣杰从倒第一到全班第二只用了四个月的时间，从30多分到90多分。曾点拨人大附中清华附中101中等名校尖子生，有自己的心得。

有10多年的一线教学经验和丰富的家教经验，对中考非常熟悉，有自己独特的方法和见解，提分明显。

有十六年教学经验，中学一级教师一直带初三英语，教学成绩非常突出

有20年的初高中教学经验，耐心，细心，有方法。教会孩子学习的方法，从根本提高孩子的成绩。

2010/07 -- 至今： 学而思教育 | 高三清华.北大目标班化学教师 | 教师/培训师 教育/培训 | 合资 | 规模:1000-9999人 负责高中清华北大目标班化学课授课。 2009/09 -- 至今： 金钥匙学校 | 总校 | 兼职高三化学教师 教育/培训 | 民营 | 规模:1000-9999人 高三化学首席辅导教师,特色一对一辅导,小班教学 2005/07 -- 至今： 北京补习学校 | 高三化学高三班主任 | 教师/培训师 教育/培训 | 事业单位 | 规模50-----------100人 教高三化学,补习班班主任学科组长

本人教学采用单元探究法，整合教材，结合模式化教学，可以使中差生在短时间内有很大提高，并且能够体会到学习的乐趣，运用赏识的眼光来激励学生使学生感到小成功的喜悦。

1.15年担任高三毕业班化学教学; 2.具有多年高考把关教师经验，历年负责学校培优补差工作; 3.2005年负责的培优班中，考出1个北大，2个清华大学的好成绩（其中2个学生是本班学生）; 4.在北京工作的一年多时间里，经我一对一辅导的学生，化学成绩平均增长20分，高一一董姓学生，原来对化学特不感兴趣，化学成绩每次考试都不及格，通过我3个多月的辅导，对化学产生了兴趣，化学成绩涨到70分左右，而且还在不断进步中，经过我辅导过的学生都会对化学产生浓厚的兴趣，对学好化学也特有信心。