北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点。

1 擅长实战。 2 教学针对性强，对高考考点有独到研究。使学生短时间内掌握高考脉络，做到事半功倍。 3 擅长单选及完形填空。 4 成功范例：八一中学王同学今年高考114分，较辅导前增24分；东城马同学高考123分，较辅导前增16分。

曾经作为助教在东交民巷小学执教； 曾担任北京交通大学管乐团小号教员； 有多年小号家教经验

本人自大学03年开始从事家教老师，经验丰富。家教学生有的读大学，有的已大学毕业工作，有的在读研。不少学生仍与我保持联系，有困惑时也常常找我，我也会将我的人生经验与其分享，使他走的更好。

94年在北京六里桥中学任教 2000年在十四中学任教 2006年在三十五中学任教

思维方法教学

我有17年中学语文教育教学工作经验，擅长作文强训、阅读思路理顺、基础知识的巩固。

主要教授专业舞蹈训练，以及成品舞。晚会的排练。对个人形体训练，气息训练，形象气质，以及舞蹈演出经验丰富

本人擅长中小学阅读和作文教学，提分明显，效果有目共睹。

重点学校一线物理教师。经历18年的教学实践，准确把握北京中考动向，熟悉中考各种题型；有自己独特的教学风格，善于深入浅出地剖析解题思路，准确恰当地选择解题方法，熟练灵活地运用各种解题技巧，真正使不同层次的学生面对考试时都能达到有思路、会方法、善技巧，从容应试。注重培养学生“逆向思维”，培养学生解题时多问‘为什么’，从而总结解题思路和方法;逐步培养应用特殊值法、图像法、验证法、反证法，等技巧熟练解决这类问题，做到*快速，准确*。经过多年的教学研究，总结有自己独特的精心汇编的习题集，每年中考过后及时根据中考趋势、考点、题型推陈出新，使学生练习不走弯路，直通中考。

海淀重点高中在职化学教师，市优秀教师，模范班主任，化学竞赛优秀辅导教师等，多次参加高考化学的阅卷工作，对北京高考有深刻独到的把握。多年来致力于高考研究，深悉北京市高考形势，对考点把握到位，对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明，有自己独特的教学风格。一直从事高中化学教学，连续六年高三化学教学经验，从事一对一个性化教学多年,，讲课富有激情,方法灵活高效，根据学生的个体差异制定相应的辅导计划，立竿见影，快速提高成绩！经本人辅导过的学生在学习态度、学习习惯、学习方法上的改善会影响孩子其它各科的学习乃至终生的学习.

自2005年任家教以来，辅导的学生数学成绩都有明显的提高，并且提分幅度很大，典型学生，如：北京化工大学附中的孟雨佳，从一摸考试的85分，到中考的116分；清河中学的张博林，由初三下学期期中考试的76分，到中考的108分；得到多数家长的认可和好评。 成功案例【仅举几例】：北京化工大学附中的孟雨佳，从一摸考试的85分，提高到中考的116分；清河中学的张博林，由初三下学期期中考试的76分，提高到中考的108分；西城区161中学的初二学生王玺赢，去年8月份我开始辅导他的数学，他的初一期末考试数学成绩为68分，在初二上学期的期中考试时，他的数学成绩上升为89分；得到大多数家长的认可和好评。

能带各种类型的学生，且所带学生特别稳定，并且学生和家长都特别满意，去年中考110分以上的就有6个。

九年教学经历，曾经教过很多学生,并取得很好的成绩,家长也很满意 。教学经验丰富。主要讲授方法，确保成绩提高，注重心理引导，培养学习兴趣，适合不同性格的学生。教过4中，东直门中学，朝阳外国语，三帆，北大附中，交大附中等学校的学生，成绩提高显著，取得优异的成绩！