教育学专业硕士，北京X 学校高考生物带头人，前X 中学产品研发中心产品规划师，国家人社部心理咨询师，国际ACI心理咨询师，《生物教育与思维创新》副主编，《核心素养下的生物教学》编委，多篇文章被《当代家庭教育》《大东方》等著名杂志收录，主讲《探究性实验思维与逻辑》课程荣获“中国名校名师精品课”评选活动一等奖，海淀教研特邀教研员，多次受邀出席二中、五中等名校讲座。授课主讲高考生物及生物竞赛，近五年清华北大学员共计19人，生物竞赛国赛三等奖1人，北京省赛一等奖4人，二等奖20余名。

本人40岁，教龄14年，高中重点中学教师，对高考方向，出题类型熟练掌握，教学经验丰富，这些年所带学生无数，所带学生多人进入清华北大，985或者211高校，教学特点，善于发现学生问题，根据学生的情况来制定教学计划。

胡老师，男，二十年教龄，多年高三毕业班经验，所接学生都有自己的教学案，提分迅速，深得家长和孩子的好评. 案例一：清华附中的高二女学生陈某某，在我辅导她之前，她基础知识都掌握不全，每次化学考试成绩都低于50分，但是经过我一年多时间的辅导，她高考中化学92 案例二：某高级中学的高一女生李某曦，开始入读时，她跟不上学校老师的节奏，化学成绩一度低于30分，经过我半年的辅导，她在高一上学期的期末考试中化学成绩以93分居全班第一，而后的考试中，化学成绩保持在班上前五名以内。这个学生一度认为她会败在化学上，认为化学是她的死穴，但是现在，她对化学很有信心。现带着人大附中的学生

曲老师，男，42岁，毕业北京师范大学，硕士。18年教龄，海淀区重点学校教师，区教研员，曾参加区模拟题命题工作组，发表多篇论文，区物理教育委员会会员，学校物理组骨干成员，学科带头人 教学理念 开发学科兴趣，引导学习方法，让兴趣成为最好的老师 教学特长 1熟悉历年考题，对考点及考纲有深入研究，精准把握高考考点 2 擅长学习兴趣的引导，纠正学习方法 3 三点一线授课，把握各阶段考点 4 对电综、力综有独到的思路

赵老师男，一线数学教学，教学成绩优异，获得过各种奖励，多次被评为优秀教师，1999年毕业于首都师范大学数学系，教龄24年，现在北京重点公立校带高三数学课，多次带高三毕业班数学，所带班级学生成绩优异，周末、平时晚上及寒暑假一对一或班课辅导，今年辅导的高三学生李x昊考入北大，数学145分，

董老师，男，42岁，师范大学数学与应用数学专业，重点中学教师，常年带高三毕业班，专注于北京高考数学出题规律及重难点的研究，专注于学生提高成绩的方法技巧。并有充分课外辅导学生的经验，所教学生以海淀、西城区居多，教学风格幽默风趣，形式活泼，善于理论联系生活实际，对提高学生学习兴趣有很大帮助。教学经验丰富，所教学生各个成绩段的都有，对各类学生都能制定有针对性的教学方案方法，教学思路清晰明确，教学方法灵活多样。 数学是一门很讲究方法的学科，很多学生怕数学，觉得数学难，是因为没抓住知识点的本质。另外，我发现学生在做题时不会审题，把题目分析不透，所以题目综合性稍强一些时，学生就不知所措。针对很多学生的问题，我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透，首先让学生理解知识点。对于一些题目，学生不会做，关键是因为学生找不到题目的突破口，不知从什么地方入手，我给学生讲题时，主要是教会对于每一道题目该从何处入手，让学生拿到每道题，都能轻松找到突破口，经过这样的练习，学生就会觉得数学其实也不难，而且会觉得数学是很有意思的一门学科！ 针对不同程度的学生有不同的方法，主要是让学生喜欢数学，觉得学数学是一种乐趣