教授很多学生吉他 都弹的非常好了 希望想学的朋友能够找我 一起学习 一起进步

从教10年，家教经验丰富，所带学生成绩都有很大幅度的提高。擅长培养学生良好的的学习习惯，和思维方式，让学生学习更轻松，效率更高。

在校期间曾为中小学生担任家教

08年至今,主要教授初三毕业班的学生!擅长拔高!

成功案例：自03年以来，一直兼职一对一家教，先后辅导过不同水平的学生，家教经验丰富，可以针对不同的学生制定相应的学习方案，做到有的放矢，让学生在很短的时间内提高成绩。今年辅导的101中学的张学员在这次中考物理考了99分的好成绩，二中的刘学员在这次中考在这次中考中94分的好成绩，十一学校的秦学员考了97分的好成绩，理工附中李学员每次成绩只能考五十多分，中考前经过五次辅导中考了82分的好成绩。成功的经验，受到了家长和学生一直好评！

从教20余年，高级教师，教学经验丰富，总结出了一套适合于不同层次学生的各种教学方法。所授学科深得学生喜爱，多次带毕业班，所教班级成绩优秀，2015年多名学生被重点学校录取。

高考成绩：顾湾湾（150分，景山中学）、张乐川（147分，八中少儿班）、王宏瑞（143分，八中少儿班）、刘菲菲（123分，文汇中学）、王璐婷（121分，复读学校）、王隆涛（127分，人大附中）、王磊（146分，人大附中）、刘畅（128分，十五中）、陈玉波（136分，和平街一中）、李宇佳（135分，中关村中学）杨婧（114分，123中学）、张国立（138分，八十中）、韩琛（141分，四中）、韩芮（108分，文科，二十中学）、薛亮（125分）、董超（137分，具备满分实力，考试失误）、黄金星（128分，文科）、郑伯一（131分，回中）、单博雅（119分，二中）、高岩（121分，九中）。

一名高三学生原来物理成绩很差，经过老师辅导，一年后考了班里第一名；7中一名高三学生老师辅导1个多月就提高了50分；还有一名高三学生，高一时一点都不会，经过老师辅导两年，提高到90多分。 经老师辅导的部分学生有：因故高二、高三两年未在校的学生张钊（在同仁中学报考），考入西安大学。66中赵琳，考入首都经贸大学。北医附中袁艺博，考入北京工商大学。景山学校沈丹青，考入北京电影学院。14中周子杰，考入北方工业大学。育才中学张天用，考入大连海事大学。35中黄彦考入北京林业大学，汇文中学王佳莎考入北京大学。

一直从事专业体育教学工作，有丰富的体育教学经验，有专业训练场地,曾经做过中学生田径方面的体育辅导。

2011、1至2012年在临夏志成中学任高中数学老师

我是在职教师,工作12年了,一直从事小学数学教学工作,对教材十分熟悉,了解孩子的认知特点,能结合孩子的学习情况和知识的掌握程度采取适合的教学方法,促进孩子提高数学成绩. 我愿利用暑假和周六日上门辅导孩子,根据孩子的具体情况采取适合他的教学方法,促进孩子提高. 我的优势就是在教学第一线和孩子接触的比较多,了解教学知识和考试的最新动态,了解孩子的学习心理,知道孩子需要什么样的辅导更知道孩子能接受什么样的方法,能一针见血的指出问题,并合理的解决! 1、经验丰富，带过多年毕业班。 2、在职，对教材熟悉。 3、熟悉孩子的认知特点，能真对孩子的问题因材施教。 4、能激发孩子的学习兴趣，帮孩子建立自信心。 5、家长反馈：期末成绩出来了，我收到了孩子们的好消息和家长的感谢，孩子们都取得了优异的成绩，最高的长了30分。

上课生动活泼，通俗易懂，家教经验丰富，曾辅导过无数实验班的学生，收到老家长学生的一致认可，和学生的沟通力强

骑驴看唱本。。。

毕业于北京师范大学数学系，18年教龄，现北京市某重点中学任教高中数学，市一级教师，优秀教师。家教辅导特点： 1、紧密结合学生学习情况辅导。“因材施教”+“因人而教”。特别注重题型与解题思路的分析。既不一言堂，又非只练不讲。 2、精准迅速的找出学生的成绩提升点，并对症下药 3、注重培养学生“逆向思维”，培养学生解题时多问‘为什么’，从而总结解题思路和方法。 4、注重解题技巧的练习，尤其面对“选择题”，逐步培养应用特殊值法、图像法、验证法、反证法，等技巧熟练解决这类问题，做到*快速，准确*。 5、专题练习。如：导数题中的“分类讨论”，“恒成立”，“有解”问题。圆锥曲线题中的“deta法”，“直线与圆锥曲线的关系”，“面积大小”问题。数列里的“求和”、“错位相减”、“裂项”等问题。函数内的“图像变换”、“单调性、奇偶性”等问题。以北京市往年试题为基础，分门别类，按类练习，使得学生在面对相关次类问题时，养成习惯，条件反射似得马上想到解题思路。 6、进过多年的教学，总结有自己独特的精心汇编的习题集。内容包含高中数学每一部分的基本方法和最近几年高考的新题型，新动向。作为老师，在教知识的同时,更注重教方法、培养良好的学习习惯，使学生终生受益。