和学生交流沟通，获得学生的充分信任，以较为轻松的方式进行辅导，不会使学生对课外辅导产生抵触。

暑期也积极参加教育机构的实习，得到了很好的评价；工作期间汇报课，转正课也很成功，得到了领导的认可，后来由于自己的原因离职。

我辅导的很多学生几乎连续满分，有好多原来没得过90分,在我的精心辅导下，她们好多都很快进入90以上，并且连续多次100,小升初的成绩都很优异，大部分都能顺利的升入重点初中，深受学生和家长喜爱

教学严谨，风趣幽默

本人从2009年开始兼职家教，教过很多学生，通过辅导学生首先对数学产生浓厚的兴趣，然后通过教师外力辅导，学生自身的内驱力共同作用下学习成绩有了明显的变化。屈浩通过一个学期的家教学习，小升初时数学成绩在全区考取了21名；魏婷婷同学六年级下学期开始进行辅导，短短三个月从班级中游到年级前列，小升初时考取本区重点中学；刘帅单亲，刚到五年级数学已经一塌糊涂，没有一点学习信心，通过家教辅导，慢慢找到学习数学的方法，找到了数学感觉，升小六考试中居然拿到了学科优秀。

现在主要从事家庭教育研究兼做小学奥数辅导。

诙谐幽默，能与学生做朋友，能很快找到学生存在的问题，较快提高学习兴趣和学习成绩。

本人从事特教工作20年。一直在海淀培智学校任教，工作在教育教学一线。主要针对智障儿童的个体训练，及中重度儿童的康复训练有独到见解。经过一段时间的培养训练使学生能够达到康复的程度。 本人工作踏实认真，上课时做因材施教，不同类的学生有不同的要求，让学生得到最大的发展。

接任小学二年级，五年级以及六年级数学家教；初一，初二，初三数学家教；高一，高二数学家教以及中考指导家教。所教学生有的在班中数学成绩名列前茅；有的基础较弱学生能够提分10到20分左右。深受家长信任。

我至今教了14年小学数学了，同时当班主任，主要教小学中高段。班里平均分期末区统考都超过西城区的，多次参加区里的教学比赛，并多次获奖。对学生能够因材施教，从根源解决问题，有耐心责任心，并协助家长共同让学生成长。之前也做过一些家教，3到6年级的都有，效果不错，能够得到家长的信任和学生的喜爱。

王老师男，36岁，现任数学同步和奥数教师。本人性格开朗，阳光向上, 从踏上讲台的第一天起就想用自己的实际行动感染学生，让学生爱上数学，把课堂知识融入游戏当中，寓教于乐，学生能在快乐中学习，在愉悦中收获。 课后反馈和辅导更是细致入微，课堂内的习题讲解使同学们和老师之间没有距离感，更有助于数学学习兴趣的培养。 每年帮助数十名考生顺利进入理想学府，连续多年被评为优秀教师。 2.授课： 一环：知识回顾 课程开始，我们会对上节课所学内容复习、巩固。通过提问方式使同学们回忆起上节课所学重难点，使同学们对所学知识加深、巩固。 二环：新课导入 在学本节课新内容之前，我们会以游戏、图片等引入所学内容，使同学们快速进入上课状态，跟上老师的思路。 三环：教授新课 在学习新课时，我们会以游戏等多种方式呈现，通过各种游戏，加深同学们的熟练程度. 四环：课堂检测 在结束本节课内容前，发一些和课程相关练习题，可以是填空、解答题等，使同学们对本节课所学内容及时消化吸收。有不会的问题及时问老师，当堂学的内容当堂消化。 五环：巩固训练 众所周知，课下及时复习是学习数学的好方法。课后老师会留一定的作业以达到巩固所学内容的效果。下节课老师要检查并提问。使同学们养成了良好的学习习惯，成绩也直线上升，在班级名列前茅。 3教学心得 从事教育行业近几年当中逐渐摸索出适合自己的教学方法，能根据不同学生的年级及特点，因材施教。俗话说的好：没有教不好的学生，只有不会教的老师，每位学生都是未来的希望，只要认真对待，一定能长成参天大树。顽皮的孩子有顽皮的有点，听话乖巧的孩子有乖巧的好处，我们虽然不能选择孩子，但我们可以做更好的老师。家长把孩子送入我们手中，我们就要尽职尽责，把所有知识传达给学生，帮助学生迈上更高的台阶。让他们实现自己的理想，步入高一层的学习阶段，成为他们成长进步的阶石。

教学严谨

所辅导的学生学习有兴趣，成绩提高明显，获得了学生和家长的认可。

小学语文,小学数学,

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