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高中教师 高一数学高二数学高三数学
于老师,12年高考经验,讲课清楚明白,通俗易懂,善于将难的模块简单化,引导学生自己主动学习,激发学习兴趣。案例一:若兰妈妈介绍的禹萱妈妈,禹萱育英高中高三学生,接手时是2019年2月份,在120分瓶劲处,主要讲解了圆锥曲线和导数,选择填空压轴题,孩子听话踏实,跟着我的思路走,最后高考138分,裸分679,进的北大。案例二:杜赫这个孩子是在她预科的时候接触到的,女孩,中考分数90左右,在我这过了85的孩子相差就不大了,虽然不聪明但是认学,能完成我留的作业,按照我的引导跟着思路和套路走,这个孩子最重要的是把他的思维锻炼起来,将来才能拿到高分,这次期末考试成绩是139分,和我说的第一句话是:老师,我对不起你。她们是学校大排,她本应该拿第一的,和第一名差了2分。案例三:婉婷是2019年末经过家长介绍接手的,也是高三女孩,高一高二没有怎么学习,高三一年我带着她从最低21分走到了高考112分。
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高中教师 初一数学,初二数学,初三数学,高一数学高二数学高三数学
高老师,37岁,教龄:10年
学历:硕士,北航硕士毕业,10教龄,累计教学时间上千小时,带过学生上百人。
擅长初高中数学线下辅导,熟悉北京中高考考点和命题规律,对命题趋势有着深入研究。可教英文教材,可带国际学校的学生,擅长数学思维辅导。对学生真诚热心,并能因材施教,擅长总结不同题型方法技巧,讲授核心知识的内在逻辑和总结各类题型的解题策略。平时也很看重学生的心理+学习辅导,亲和力强,与学生关系融洽,所带的一对一辅导,成绩均获得很大提升。
目前手上主要带的是人大附中,四中,八一,北航附中,171中学,汇文中学,陈经纶,80中等一些市重点的培优的学生和国际学校学生。
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高中教师 高中生物,初中生物,
张老师,硕士。海淀中学一线生物教师,获得多次教学活动赛事评比奖项,对中高考考点分析和教材解读具有独到思路和提升指导高效策略,多年线下线上课外辅导经验。注重学科思维的系统化和灵活性相结合的模式构建,根据不同学生问题给予审题技巧和综合分析能力的指导训练,教法勇于创新,性格开朗乐观,业务精益求精。所带学生成绩提高显著,历届考生均以优秀成绩升入理想学校。
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高中教师 初一英语初二英语初三英语高一英语
高中,张老师,女
1.教学成绩
所带学生最高成绩147,听口考试满分,笔试成绩接近满分;部分学生进步空间由班级倒数到年级前十;重点班学生考入清华、人大、北师大、哥伦比亚大学等学府。
2.教学培训
•曾担任全国教师优质课大赛评委
•曾任三一口语中国区考官
•曾任高中英语竞赛命题人
•参与编写国内高中英语教材;所编辑翻译图书由北大出版社、人民大学出版社等出版发行
3.教学特点
讲课生动活泼,擅长化繁为简,由浅入深,突破学生对英语学习的恐惧,通过知识讲解与学习方法的指导,让学生掌握高效率的英语学习技巧;善于旁征博引,既提高了学生的应试能力,也提升了学生在实际生活中运用语言的能力;课堂教学细致耐心、风趣幽默、寓教于乐、精准把握学习难点,深受学生欢迎。
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高中教师 初中地理高中地理
金老师,女。教龄20年。课程改革先进个人。重点高中地理教师,原北京新东方优能中学地理教研组长。网络录播课2000多小时。在万门大学、三陶教育、一点马教育、微课网、学科网等多家机构录制视频课。授课幽默风趣,方法独特,通俗易懂,提分迅速,主录的《高考地理命题猜想》集猜想、方法、试卷于一体,命中率高。是高考地理最后的提分机会。提高迅速提高考生地理成绩。改变无数考生的命!运!
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高中教师 高一化学,高二化学,高三化学,初三化学,
张老师,15年教龄,市级优秀教师,业务骨干,备课组长,高考经验丰富,有自己编写的教学案,梯度题型练习,考点专项训练。注重传授方法技巧,教学风格幽默风趣,形象整洁干练。通过和现实的交谈,发现学生化学学习的问题症结,根据学生的具体情况,采取相应的方法讲解,辅以学习方法的指导,配以专题练习。从学生的实际情况出发,在辅导中用放大镜发现和肯定学生的优点,让学生有成就感,也有学习的兴趣。
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高中教师 高一英语,高二英语,高三英语,初三英语,雅思,英语四级,英语六级,
白老师,北京外国语大学英语专业硕士毕业,专业8级,口语标准,教龄11年,善长英语阅读,写作,语法,熟悉北京高考考点 有十多年带高考学生的经验 往年高考学生都会取得不错的高考成绩。 带过清华附 北大附 人大附 景山中学 八一中学等多所学校的学生。
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高中教师 高一语文,高二语文,高三语文
王老师,女,49岁,教龄24年,某校教师,中学高级教师,多次参加高考阅卷。采取快乐教育法,能让学生爱学语文,乐学语文,轻松提高30—80分! 教学经历:2012年,指导学生参加(高中版)征文比赛获得全国优秀指导教师奖,2013年,被评为海淀区骨干教师。为全国卷1、全国卷2.湖北卷做答案,并第一时间在网上公布。做好答案后,又到演播室当场点评全国语文高考卷。作为“全国优秀教师巡讲团”成员,在2016年3.12号去四川给高三教师作报告,预测2010年出题方向,新题型的应对策略.讲授做题技巧,深得同行的好评,2018年被邀请到广州去做公开课,讲授教学方法,指点考试技巧。 教学优势:因连年带毕业班及家教学生,所以熟悉考点难点,能第一时间获得考试动态,信息准确及时,对学生的弱点一捏即准,能针对不同的学生制定具体的辅导方案,学生经一定时间的辅导后,成绩突飞猛进,轻松提升30——80分。 在基础知识及语言运用、现代文阅读、作文、诗词鉴赏等方面都有独特的教法和技巧.阅读方面潜心研究了重点题型法,很受同学们的欢迎,攻克了阅读时无从下手,做题时全无思路的难关;作文方面独创了六步教学法,脉络清楚,环环紧扣,讲解完后学生会真正明白,龙头猪肚.豹尾的含义及写法,再也不会为作文而“愁白少年头”了。 我始终坚信,因为我会使你的成绩更优秀,做人更自信,人生更辉煌!
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高中教师 初中地理,高一地理高二地理高三地理
本人,女,中学高级教师,现任地理教研组组长。从教20多年一直在基础教育领域从事地理教学,曾多次承担市公开课,撰写的论文、案例在省、市、区获奖,并被授予市优秀教师。
本人最大的优点工作热情高,有耐心;讲课清晰,得到学生的认可。
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高中教师 高一地理高二地理高三地理
李老师性别:女年龄:34,首都师范大学地理专业硕士,海淀一线高中地理老师,教龄11年,熟悉所有知识点考点。善长高考前辅导,熟悉高考考点,准确把握高考方向,立足于教材,根据不同的学生情况采用针对学生的学习方法、让其真正掌握重点难点、理清知识框架、夯实基础。对症下药,深层次地挖掘学生的认知能力。
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高中教师 高一物理,高二物理,高三物理,
刘老师12年高中一线,海淀区某市属重点高中在职教师。
个人简历: 毕业于北京大学生物物理专业,研究生学历。从事高中物理教学10余年,多年高考把关经验,多次参与高三年级期中、期末、一模、二模命题工作,参加高考阅卷工作。对北京高考物理命题趋势有深刻的把握。有丰富的高考物理辅导经验,对不同层次的学生均能有效提高成绩。物理学科知识系统性非常强,学好物理要善于构建知识网络,通过典型题型以点带面进行模块化复习学习;力学模块、电学模块、光热原不同模块特点不同,学习策略也各有特点,掌握学习方法和技巧会事半功倍。善于根据学生的具体学习情况个性化辅导,授课轻松幽默,快乐教学。
授课优势: 效率高,短平快。无论是拔高还是补差,针对不同层次的学生,均能快速提分。轻松幽默,思路清晰,善于总结归类,构建模型,启迪学生发散思维。
辅导经历:每年课外辅导4-8名高三学生
家庭地址: 海淀区西四环北路四季青桥
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高中教师 高一英语高二英语高三英语
徐老师,高三老师,十三年教学经验,高考多年把关教师,所带班级高考优秀率百分百,只有一名男生未上135,考点把握准确,教学风格干脆利落,简洁明快,一击即中,学生成绩改善明显。针对性教学,深入浅出,一讲就懂,一听就会。
雅思托福阅读听力教师,雅思托福在不了解时裸考雅思总分7.5,托福100,其中雅思阅读8.5, 差0.5满分,听力8,差一分满分,托福写作26。
美国夏令营带队老师,多次出国交流,准确的发音,流利的口语,自如的英语交流,可用英语授课
课外辅导李同学,男生,一模103, 自诉始终徘徊100左右无法提升,一模后接手,经辅导二模126,提高二十加,在老师学生共同努力下,最终在拿到139分的高考成绩。一模后接手同学众,提升效果大部分很明显,到二模平均提分十五分左右。
另高一末接手同学,女生,自带两年,几乎等同学校学生,只是上课时间相对少点,学前自称没背过单词,厌学,带两月左右迷上背单词,从此课前布置单词基本一个不错,兴趣大增,在自己学校一跃成为第一名,稳稳坐到高三。因梦想就是当老师,高考上自己心仪的北京师范大学,高考英语146。一直有联系。
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高中教师 高一数学高二数学高三数学
李老师女,38岁,数学专业硕士,高中一线老师,教龄12年,优秀教师,有多篇数学论文发表,备课组长,擅长数学思维,高考总复习模块辅导,能接各种不同学生,善于沟通和根据学生特点提分。
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高中教师 高一物理高二物理高三物理
物理王老师:男38岁,研究生学历,北京重点中学物理教师、中学高级职称。教学经验丰富。能结合学生实际探索出有针对性的教学模式,极大地调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,使学生真正成为了学习的主人,同时也取得了理想的教学效果及学生和家长满意的教学成绩,使不同层次的学生物理成绩有较大幅度地提高。
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高中教师 高一生物高二生物高三生物
生物曹老师,女,生物学专业研究生学历,教龄11年,常年高三把班,教学经验丰富,课堂氛围轻松愉悦,针对不同学生制定个性化教学方案,最终达到学生及家长预期的结果。经过多年的教学,结出自己的一套教学方法,能够使复杂问题简单化,让学生更容易理解生物学科的重难点。
丰台某校学生,开始对生物没兴趣,后来通过制定个性化方案,将生物知识点融合到生活以及身边的事物,以加深理解,最终从一百分考二十分左右,到最后80分考六七十多分的骄人成绩。
张同学,北师大附中,高一,补课7次由62分提升到96分,
崔同学,十二中,高一上10次课,由40提升到72分。
赵同学,十九中,高三,补课两个月,从19分提升到55分。
李同学等三位同学,各补课十次,从想放弃生物,最终都选报了生物。