1.大学期间有过三年的家教经验，对于激发学生英语学习兴趣，了解学生特点有相关实践经验。 2.研究生期间通过专业知识的学习，掌握目前中小学生英语学习中存在的问题，尤其是北京市的中小学生英语学习情况。在学生辅导，尤其是英语学习方法，例如阅读策略，单词记忆，写作训练等方面有擅长。 3.性格沉稳，做事踏实，热爱英语教学，可以与学生在相处愉快中提升英语成绩。

我是首都师范大学数学方向的学生，性格开朗外向，乐于助人，善于交际。小学、初高中都是在通州上学，高中在区重点，学习认真，成绩优异。现在在补习机构任助教组长职务，和机构里的老师关系密切，能够得到一些关于目前学习方面的信息。并且本人在师范院校，有教师资格证、大学四级证、普通话资格证，从小就想成为一名教师，在学校里认真学习，喜欢教育、心理类的学科，可以和孩子都沟通交流，保持孩子良好的心态。

具有海外硕士留美学习经历与国内双一流高校教育硕士教育经历 具备全球英语教学能力与资格，持有美国 TESOL 高级与少儿证书 中美中小学教育实习经历丰富，掌握前沿教育理念与技巧 教育实践能力突出，教学思维活跃，国际视野开阔 美国中小学实习经历：09/2019 - 11/2019 美国 Simmons Middle School-（六年级，七年级和八年级） 美国 May Holgate Middle School-（八年级） 美国 May Overby Elementary School（一年级，二年级和艺术教室） 实习内容：观察和参与教学活动、参与组织课堂教学活动、进行教育课题讨论与交流、进行教育课题讨论交流、参与社会科学实践研究  北京初高中实习经历： 09/2018 - 04/2019 北京育英学校 -（八年级）-北京 河北平山古月中学-（高二年级）-河北 实习内容：完成的实习规定的学期授课任务，开展两次公开观摩课，开展班级主题教育活动，指导学生、班团干部开展班级活动；观摩和参与教学活动，开展班级活动与竞赛活动，参与教研组课题讨论，参与教学与班主任管理工作。  社会实践经历： 英语教师（2017.11 - 2018.06）马鞍山学优教育有限责任公司 任职内容：初中和高中英语老师，具有丰富的班级授课经验 线上英语教学（2018.03-2019.09）杭州旦悦科技有限公司 任职内容：八个班级的班主任，主要负责班级管理监督、学生学习计划制定、外教老师的和家长沟通教育学语言学讲师（2018.07-2019.03）北京京师勤思科技有限公司 任职内容：研究生专业课（语言学，教育学，心理学）的系统讲授

本人是首都师范大学化学师范专业的大一本科生，对高中知识熟悉，对化学这门学科较擅长，有好的学习方法，对英语学科也有独到的学习方法，善于激励学生学习，会根据学生特点和成绩制定相应的教学方案。对初中理科方面的教学也有一定的经验，善于沟通，对工作积极负责，责任心强，并且会从教育学生本身热爱学习抓起，不实行填鸭式教学。

为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对待工作认真负责，善于沟通。善于和学生合作，发现学生的优势，因材施教。

本人擅长数学，高考数学136，性格开朗，有耐心，有家教经验，并且会针对学生的问题及时和家长沟通。

为人性格热情开朗，具有亲和力，能够很好的与小学生沟通。工作认真负责，尽职尽责。有耐心，受到过很多小学生的喜爱。

本人就读于首都师范大学，成绩优异，专业素养较高，曾担任校刊编辑，有良好的文化素养。曾经在学而思担任班主任，了解孩子们的基本心理和相对应的授课方式。

教学使我快乐 本人有较为丰富的家教经验 我认为让孩子提高成绩应从学习能力和心理态度两方面入手

首都师范大学，物理师范专业，通过英语六级。耐心负责，乐于沟通。

本人专业课成绩在学院前十，并且申请国家奖学金，一次一等奖学金 性格开朗，有自己的教育方法

目前就读于首都师范大学，本科大三在读。曾经在某学校少儿部一直承担教辅工作。如今在某小学担任兼职科学教师。对孩子细心且有耐心。

因材施教，玩中学，乐学之

本人是首都师范大学数学师范专业的学生有三年的家教经验，可教授小学初中高中的数学。

1.现任校广播台副台长，积极参与社团活动 2.曾为清华大学优秀播音主持特长生，全国普通话测试一级甲等证书。首都师范大学校特长生，多次参与主持，并在校外录制校园节目 3.会弹吉他，长笛，略通舞蹈，性格开朗，很喜欢小孩子