学术型硕士二年级，现就读于北京大学，爱好声，有武警部队服役经历。有9年教学经验，对初中全科及各科之间的逻辑思维联系有独到的理解。中文表达能力强，英语发音标准，参与过英语听力材料的录制，亲和力强，能了解学生学习各个时期的心态，并加以正确引导；沟通和表达能力强，擅长一对一，教学技巧丰富；人品正直且善良，有利于学生学习习惯的养成和良好人格的塑造。

中考全县区第一名， 高考全省排名3000+（共135万多考生）高考英语144（满分150）四级英语裸考600+ 中考英语114（满分120）全科都好，英语尤为突出。十余年班长和课代表的经验，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。高中曾获英语奥林匹克竞赛作文三等奖、外研杯决赛二等奖、语文叶圣陶杯省级一等奖、数学省级联赛一等奖、物理省级联赛一等奖、化学省级联赛三等奖。口才好，家教经验丰富，线上线下家教准备充分、经验丰富，所带学生学习兴趣显著提高、提分明显，曾两个月仅周日帮助北大附中九年级学生从英语70提分至92。暑假线下辅导高三学生全科从330+提至444分。平时仍与学生保持联系，课下尽力帮助学生，负责任、有方法、真正的宝藏老师朋友！

性格开朗，善于与他人沟通，具有很好的表达能力。一直以来擅长数学、物理、化学等科目。与学生能友好相处并愿意作学生的人生导师，帮助他树立一些正确的价值观、人生观，以及乐于帮助学生找到信心，树立自己的学习目标。 2020年7月，高考结束后，在家乡的辅导机构给当地的学生集体授课 2020年12月，参加学校的支教活动，一对一的给湖北夷陵的高二学生辅导，成绩从班级中游上升到班级前十 2021年1月—12月，辅导一名初二过渡到初三的女生，数学从110上涨到130并保持稳定，物理从85上涨到95 2021年1月—9月，辅导朝阳区一名初一男生，成绩重年级300多名上升到年级前一百名 2021年1月—现在，辅导海淀区一名高二学生，成绩稳步提升 2021年10月—12月，辅导北京市十一中学一名高三学生，帮助他厘清高考数学重难点

化学李老师，教学采取分层设计，深化拓展 教龄21年，有丰富的家教经验与解题、讲解方法。总结出一套独特的补差拔尖技巧，通过系统的思维训练和分析，归纳解题思路，帮助学生获得解题方法，提高学生的学习兴趣。能针对不同学生的具体情况，对知识点重点　难点　考点　加以解析梳理，着重培养学生举一反三能力，训练学生思维，提升学生学习水平，学习方法，对学生意志力培养，对学习兴趣的激发有强大的影响作用。教学采取分层设计，深化拓展，让其在实践中品尝成功的喜悦，激发潜在的意志力量，使学生在轻松愉快的氛围中增加知识能迅速提高成绩。 谈谈我对学习的看法：1、关于学习效果。学习不与时间成正比，与之相关的是思考问题的方向、宽度和深度。同一个东西，方向对了，学一个星期，可以学到满分；方向不对，学一个月，也有可能学到不及格。所以，我关注的不是学生的基础，而是学生的态度，自己是否上进，是否思考问题勤劳，如果不上进、不要学的学生，再好的老师也教不好，至少我是教不好。 2、关于学习层次。对同一个问题，同一个知识点，应该懂得从各个角度去思考，然后用自己的语言去描述，这样才能转化成自己的思想。高中数学的学习，三重境界，1，能听懂；2，会做题；3，同学不懂的，能够讲给同学，让同学听懂。我认为我们应该努力达到第三重境界，才真正的有所收获。

本人，女，1999年出生，湖南长沙人。本科获北京大学中文系、艺术学院双学位学位证，现于北京大学中文系文艺学专业读研究生。 本人喜欢阅读、戏剧与电影，并具有一定的摄影经验，文学、艺术功底扎实，同时具备突出的文字能力，曾撰写剧本、小说、诗歌、歌词等等，并于各大赛事屡屡获奖，作品也刊登于各大期刊，本人也会一定的平面设计与视频剪辑，技能点满满。 本人阅读量、观影量较大，是豆瓣忠实用户，且对当下时兴的流行文化（如综艺、电视剧、网剧等等）具有深度了解，通过各个公司的运营工作，对各大平台（微博、抖音、小红书、B站、微信视频号）和公众号的属性也较为熟悉。 本人性格开朗、工作踏实、责任心强，且具有丰富的工作实践经验（如互联网大厂、央企、教培、传媒等等），可以较好地协调工作与学习之间的关系，积极高效地完成工作任务。

刘老师，女，38岁， 一直从事小学数学的教学，14年教龄，对数学课本教材，各学段的知识点以及奥数拔高课程，都掌握娴熟，对小升初考试的试题方向把握较准。 本人对小学阶段的孩子特别了解，在教学中一直遵循“亦师、亦母、亦友”的教学风格，用“爱心、耐心、细心”教导孩子，善于培养学生的问题意识，应用问题来引导学生思考，从而达到独立思考的境界；数学教学不是教会学生背诵概念和公式，而是让学生探索问题，发现规律，举一反三，培养数学逻辑思维能力。

高中毕业于安徽省百强高中，获得2015年物理竞赛和化学竞赛两个省二等奖，高考数学148，理综285 全国一卷。 2017年获得北京大学第二十五届挑战杯三等奖。 之后获得国家励志奖学金，学业奖学金等等。

本科期间连续三年获国家励志奖学金，现已保研至北京师范大学同专业。曾获2021年首都大学生挑战杯红色专项活动一等奖、2021年北京市人文知识竞赛二等奖、校级优秀学生干部、优秀志愿者、优秀团员等称号。曾任北京市鲁迅博物馆讲解员、北京科学中心讲解员，参与2021年一百周年党庆、2019年七十周年国庆天安门广场合唱团。实习经历丰富，曾在字节跳动、汉说国际参与语文教研。中共党员，勤奋好学，语言表达能力和动手实践能力较强。态度端正，开朗随和，曾担任十余年班委，为人认真负责。 高中为理科，大学转文科，文理兼优，曾获2018河南省奥林匹克生物竞赛二等奖，创新作文大赛复赛省二、叶圣陶杯初赛国一、语文报杯初赛国一等相关作文比赛奖项。高考语文126，有北京市高三语文家教经历，善于与孩子相处，在阅读理解、写作训练方面比较有经验。已通过高中语文、英语教师资格证笔面试。

2017年黑龙江省高考文科第71名，620分。 本科：北京师范大学文学院汉语言文学专业 硕士：保研至武汉大学文学院中国现当代文学专业 家教经历丰富，带过小学三年级、五年级、初中一年级、初中三年级的学生，曾任“北京师范大学 关爱江西农村留守儿童——江曦课堂”支教团支教老师 ；北京市三帆中学（裕中校区）选修课教师 授课耐心细致，擅与同学沟通。

性格开朗活泼，能够与学生相处融洽。我对英语的喜爱度非常高，喜欢文学。我喜欢看多种题材的国外电影和电视剧，喜欢将学校课本知识与英语世界链接起来。也很喜欢中国文化，喜欢将中外文化进行对比。

能够和孩子友好相处，根据孩子特点教授知识，尤其在语文方面可以帮助孩子打开视野，提高阅读和写作能力。 科目：小学、初中、高中的语文（阅读和写作）和英语（主攻阅读），曾带过小学三年级A同学的新概念英语、小学五年级B同学的语文（偶尔辅导数学）、初中二年级C同学的英语、初中三年级D同学的语文。 A同学对英语的抵触感明显降低，语感有所上升； B同学是效果最显著的一个，本学期期末考试的语文成绩提高将近10分，阅读是班内为数不多全对的同学； C、D同学在日常练习中的正确率明显上升，找到了自己的学习方法。 目前在带一个国际学校初二男生的语文，主攻课外阅读和文化拓展。

英语专业8级，专八系第一良好通过，近二十年公立老师，现私立学校国际部，18年教的两个学生考上清华，，家教每年三月初辅导后，到五月底学生都有二十到三十分的增幅，海淀区一个女孩从一模不及格八十九到高考一一五上北外，也有艺术类八十多到一百一十多进中央美院的，教学特点短时间建立易懂语法框架，对于考试中的考点敏感度高。帮助学生建立学习计划，循序渐进达到目的。19年高考生，十次课八十四到118。

来自河北邯郸，性格比较稳重，细心且有耐心。接受过高中和大学的化学理论学习，接受过专业的教法训练，有过两年的专职学校工作经历，对这个年龄段的孩子学习化学的状态有所了解与认识。对教学有热情和追求，能够简洁易懂的进行教学，不厌其烦的对待学生。有自己的学习和教学方法，注重对学生化学学习能力和热情的培养。

北京大学医学和经济学大二学生，高考总分696，语文138分、数学139分、英语139分、物理107分、化学92分、生物81分。高二学年获得河南省数学竞赛特等奖，化学竞赛一等奖，物理竞赛一等奖。高一学习成绩仅班级中等水平，高二年级排名二十名左右，高三奋起直追找到学习方法并成功逆袭，多次保持年级第一。本人活泼开朗的男生，吐字清晰，乐于与他人交流，我做事认真，一丝不苟，尽我所能的把自己的任务完成

个人简介：政治王老师，女，44岁，海淀一线教师，首师大政教系，教龄20年，多轮毕业班经验，讲课耐心、细致、易懂，能让学生迅速掌握住考点、得分点，所带学生成绩提升显著