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本科毕业 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,高一高二数理化,高三数理化,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中理综,初三数理化,中考心理辅导,
本人性格开朗,乐观真诚,能够与学员耐心沟通。2016年参加高考(全国二卷),总分687分,其中数学150分,理综291分。拿到清华大学领军计划20分加分,最终通过统考进入清华大学材料学院学习,目前已保研至清华大学公共管理学院。
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研一 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,高中政治,高中历史,初一数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级剑桥英语,初级牛津英语,初级新概念英语,
本人现就读于对外经济贸易大学国际关系学院国际政治专业,大学连续三年专业成绩保持年级第一,现已保研至北京大学。保研后时间充裕,有足够的时间和精力辅导学生。 本人曾在高考后担任初二学生的数学教学,熟悉一对一模式,在大学期间有过三段家教经历,分别为小学英语(剑桥英语KET)、初中语文、高中英语。本人精通英语和语文的教学方法和技巧,有独到的学习经验,讲课耐心,为人开朗活泼,可以与学生保持良好的互动关系。本人讲课耐心细致,时间充沛,可以全身心投入备课准备。
本人大学期间英语类课程全部满绩,四六级655分以上,高考以山东文科300名成绩考入外经贸大学,语数英均可辅导高中及以下学生,文科政史地亦可带高中及以下学生。本人能根据学生的不同基础采取不同的授课和备课方式,给予学生良好的教学体验,之前带过的学生均反映良好。
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本科三年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,卡拉OK歌咏,
本人就读于北京师范大学汉语言文学专业,成绩中上,关注中高考考点,对教材熟悉。有辅导经历,基础知识掌握较全面。
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本科四年级 小学全科,小学语文,初一语文,初二语文,
1.个人简介: 女,北京师范大学文学院汉语言文学专业本科生,目前已保送研究生至北京师范大学文学院古典文献研究所。
2.学业水平:本科期间,获国家励志奖学金、京师一等奖学金、北京师范大学本科生一等奖励性助学金、京师杯学术竞赛三等奖等荣誉和奖励。
3.工作能力:本科期间,参与多项社会实践活动,负责多种学生事务工作,获北京师范大学共青团志愿服务奖、北京师范大学暑期社会实践一等奖、文学院青年领导力训练营“优秀营员”等荣誉,并被评为“北京市海淀区星级志愿者”。
4.技能证书:现代汉语普通话水平二级甲等证书、大学英语四/六级证书(CET4/ CET6)、教师资格证(已通过高中语文笔试+面试考试)。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中历史,
教学风格开朗风趣,擅长与学生打成一片,对于构建知识体系/查漏补缺错题/临场应试技巧等孩子成绩提升的核心关键之处有自己独到的见解
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英语,本科二年级 小学全科,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高二语文,高二数学,高二英语,高二物理,高二化学,初中全科,
我是一个活泼开朗的女孩,非常喜欢教书,讲题耐心细致,有自己的一套方法。教学经历也比较丰富。高中时,各学科综合发展,语文英语成绩在年级中名列前茅。本人目前在新东方精英英语学习,成绩不错。假期也在该英语机构实习,希望未来能做英语老师!
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研二 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,民族舞,芭蕾舞,古典舞,民间舞,民族舞,芭蕾舞,
本人北京师范大学汉语言专业,目前研二在读,已经通过大学英语四级、六级,高中语文教师资格证,普通话一级乙等、中国舞蹈家协会注册舞蹈教师等专业考试。从大学开始利用课余时间从事家教,主要学段为小学1-5年级,有全科辅导经验。本人性格随和,喜欢和学生相处,也有自己独特的授课方式,非常受学生和家长喜欢。也非常愿意将自己对知识的领悟方式和学习方式分享给更多的学生,真正帮助学生更加主动学习、爱学习,更重要的是能够总结出适合自己的学习方法,帮助其塑造积极阳光的学习态度。更希望能用自己的方式帮助学生实现全面成长,与学生家长成为永远的朋友。
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博士 小学全科,高中生物,初中全科,
本人博士毕业于北京协和医学院生物专业,继续在北京协和医学院从事博士后研究工作。具有丰富扎实的知识储备,本人有家教经验,表达能力较强,教学热情高,对学生具有很高的责任心和耐心。性格外向活泼,极易相处。
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本科三年级 小学全科,初一英语,初二英语,初三英语,初中历史,
学习成绩优异,有应试经验,有助教和家教经验,善于引导孩子。比较有原则,擅长沟通,认真负责,根据孩子自身情况制定学习计划和学习目标。乐于助人,积极乐观
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高中地理,高中历史,初一数学,初一语文,初一英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
本人目前在读北京大学本科一年级哲学专业,教学思路清晰,各科均衡,文理思维兼备,有耐心和责任心。
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研二 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,初中全科,英语四级,英语六级,
本人首师大研究生在读,已取得初中数学教师资格证,英语四六级证书。本科主修课程:高等数学、线性代数、统计学、工程估价、工程力学、西方经济学、建筑构造、管理学、建筑装饰等
2021.09 - 至今 首都师范大学初等教育学院学校心理学(硕士)
主修课程:学校心理活动课设计与实施、团体心理辅导、积极心理评估、认知心理疗法、高级心理学统计、高级心理测量、学校心理学概论、儿童心理发展的脑机制等
在校经历:
2016.09-2020.06 西安财经大学
1.积极加入校学生会外联部,为学校拉赞助商,与赞助商谈判,掌握了一些谈判技巧,并结交了众多的朋友,扩大了交际圈;
2.积极参加学校举办的英语角和演讲比赛,提升了口语能力和英语素养,锻炼当众演讲的胆量和表达能力;
3.担任补习班代课老师,讲授初中数学、初中化学学科知识,提升了学生的学业能力;
2021.09-至今 首都师范大学
1.积极参与导师课题组项目——父母教育焦虑对中小学生学校适应的影响及其调节机制,参与文献整理、PPT制作;
2.在首师大成人教育办公室担任助管(一年)和班主任工作,整理办公室材料,管理成教学生班级工作;
2.积极参加社会实践,22年暑期参加LG圆满假期社会实践任务,促进乡村儿童素质教育提升和心理健康发展,并获得实践证书;
3.在心理党支部担任办公室组组长,组织党支部每期的党务学习材料整理和文稿写作;
个人技能:
证书:初中数学教师资格证、全国计算机二级、大学英语六级、英语四级、MBCT正念认知疗法课程证书
技能:学校心理辅导活动课设计与实施
兴趣爱好:跑步、旅游、读书、听音乐、正念冥想、韩剧美剧、跨界学习
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研一 小学全科,小学语文,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,
中山大学中文系本科;北京师范大学教育学部学科语文硕士;高考文科636,北京市排名500左右
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高二数学,高一化学,高二化学,高一高二数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一英语,
本人现在就读于北京师范大学数学与应用数学专业,自入学以来一直在院学生会工作,并担任学院济困助学部副部长,同时暑假也曾作为主创人员与同学创立了一支支教队,前往贵州省松桃县进行为期两周的支教,多次参与社会公益志愿活动,积极乐观,热爱生活,做事认真负责;在中学期间,多次担任班长副班长,学习委员等班干部,热心为同学们服务,曾多次辅助老师进行培优辅差工作并取得了很大效果,平日里喜欢和孩子打交道,曾带过六年级孩子的数学,深受家长和孩子的喜欢。中考成绩:语文119.5/150,数学142/150,英语145/150,理综145/150。高考成绩:语文126/150,数学120/150,英语140/150,理综212/300。
个人家教理念:知识讲解通俗易懂,思路清晰,喜欢结合生活实际去讲解知识,一直以来秉持着“授人以鱼,不如授人以渔”的理念,注重学生对基础知识的掌握,同时注重对学生良好学习习惯和学生解题技巧的培养
个人优点:性格随和,平易近人,三观正,认真负责,脚踏实地,有耐心,做事喜欢有计划,喜欢和孩子相处,善于倾听
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高一化学,高二化学,高三化学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中理综,初三数理化,
清华大学环境工程本科在读,大三下专业排名13/63,荣获“学业优秀奖”,数理基础扎实。家教经历如下:1.辅导过初二到初三衔接的数学及物理(一个暑假)2.辅导过初三上学期的数学、物理、化学(一个学期)3.辅导过小学一年级数学和语文4.辅导过小学二年级到三年级衔接,主要是三年级的数学。
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一化学,高二化学,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中理综,
我是2020级大学本科生,目前就读于清华大学八年制临床医学专业,生源地为北京市,高考分数为688分(北京市排名289)。我精通生物学科,能够进行中学生物学科的教学或高中生物竞赛的辅导。同时,我也擅长中学数理化学科的教学。此外,我英语水平较高,能够胜任小学及初高中英语学科的基础教学。在教学方面,我认真负责,思路清晰。
我善于引导学生建立学科的思维框架,注重思维模式的建立,而不主张一味运用题海战术。我希望能够将在实践中被证实为高效的学习方法教给学生,帮助学生取得更好的成锁、使其得到提升。