有着7年多毕业班教学经验，留学交流经验，善于打造学生英式思维，提高学生应试能力。多次获得中高考贡献一等奖，专业教师以及优秀教师。班级学生均提升15-30分左右。性格外向，善于沟通，拥有团结合作能力，并具有一定的耐心，责任心，以及抗压力。作为一名师，除了要有专业领域知识外，更要富有良好的沟通力，学贵得师，亦贵得友。这样才能更好地融入学生的世界，了解如何与学生进行有效沟通，并以教学为基础前提下，了解如何与学生维护有效的师生关系以及与家长之间的沟通 任职期间主要负责初高毕业班英语学科教学，根据学生班级学习情况，制定学习计划和方案，根据学习内容和进度安排知识检测以及定期组织召开教研会。留学交流经验，善于打造学生英式思维，提高学生应试能力。多次获得中高考贡献一等奖，专业教师以及优秀教师。班级学生均提升15-30分左右。 证 书 高中英语教师资格证，小学英语教师资格证书，全国青少年心理教育指导师证书，CET-4, 计算机一级等

高老师 年龄：43 性别：女 籍贯：湖南 学校：武汉大学（2001年已毕业）、目前为清华大学经管学院教育职员 专业：编辑出版学 学历：本科毕业 证书及获奖：大学英语四六级，每年均为三好学生和奖学金获得者，高中为市三好学生 教学经历：1.因工作与生活在校园，故很多机会辅导小朋友。起初是邻居家小孩，女生，就读在中国地质大学海淀实验三小五年级，得知我在清华工作，故而帮助她辅导全科，主要为语数英，后她派位在北京科技大学附属中学就读，直到初三她回山东老家上学。2.后辅导中关村二小万泉河中学女生一枚，该女生成绩特别好，主要为初一数学。3后辅导双榆树一小女小学四年级一枚，小朋友接受能力很强，学习稍微有点马虎，所以主要为学习习惯的养成和课后的提升。 现在：1辅导清华附小小学三年级男生一枚，全科作业，2辅导中关村三小小学五年级，主要为学而思数学。

物理王老师，女，40岁，15年教龄，对中考考点及题型了如指掌，擅长因材施教，责任心重、亲和力强，非常有耐心，上课和学生互动很好，且以培养学生物理学习兴趣和物理思维为主，注重学生解题思路和方法培养，让孩子轻松快乐学好物理。针对不同程度学生的特点，运用了不同的教学内容和不同题型进行针对性辅导，紧扣中考重点、考点和难点，让学生们在理解课本知识、联系生活实际的基础上，稳步提高成绩

教学特点：因材施教，启发式教学。带领学生动手做实验，在轻松快乐中学到知识，引导学生总结学习经验，快速找到属于自己的学习方法。

教学经验：从教16年，具有丰富的教学经验，教学过程不忘对学科的深入研究，对高中数学尤其是高考数学有自己独特的见解和讲解风格。 教学特点：思路清晰，学生容易接受。先传授方法，再传授知识。 教学理念：重视基础知识的把握和对教材的理解，注重对数学思维本质的探究和典型例题的模仿。钻研历年高考真题，把握未来高考走向。通过对套路题的模仿，理解高考出题意图，知己知彼，百战不殆。

我是初中数学赵老师，四十多岁，二十二年教龄，一线在职老师，带毕业班多年，一对一教学经验丰富，熟悉中考考点，耐心责任心都很强，有自己独特的教学方法，我的优势就是能把每个概念定理性质给孩子讲的透彻，化难为易是我教学中最大的优势，同样一道题别人讲孩子没听懂，听我讲都能听懂，业务能力请放心，清华附中，师大附中，人大附中，101，四中，11学校的学生都带过

教学认真负责，耐心细致，能够快速帮助学生找到方法和技巧。对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌，精心整理了初中物理知识点、必考点、频考点、易错点和难点，并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案，独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,善于总结物理教学规律，因材施教。 提分 丰富的教学经验，轻松活跃的课堂氛围，严谨的授课方法，注重激发学生对物理的热情。19,20年中考有多位同学获得满分，95+，现有多位学生从50+到80+，提分效果显著！ 成功案例 1李同学，34分到74分的飞跃 李同学，其初二期中成绩物理34分。物理基础不过关，并且没有良好的物理学习方法。在我的一个半月的辅导后，期末考试74分。 2 王同学，60分到91分的飞跃 王同学，一模60分，我从一模后开始带她。缺点：基础概念不清，没有形成知识体系，手生。一方面帮她梳理知识点，讲析典型例题；一方面刷题，以一、二模试题做练习，严格作息时间，每一天都有进步，中考成绩91分。 3 陆同学，90分到98分，拔高 陆同学，101中学实验班，初二上中间开始上课，孩子对基本知识掌握的较好，但是对一些易错概念的辨析理解的还不到位，对有一定难道的计算有所欠缺，辅导后，期末考试98分。

中学高级教师职称，学科带头人，教学能手。重点中学高中英语教师，从教18年，送过10多届毕业班，英语知识重点难点把握全面、翔实，高考考点挖掘透彻、精准。教学方法科学灵活，有独特的快速记忆单词方法，快速提高完型，阅读理解能力的方法及写作方法。 通过短期辅导使学生快速提高英语学习成绩。

数学赵老师，女，在职教师，从教25年，有丰富的一线教学经验和课外辅导经验，对北京中考数学试题特点、解题技巧和方法都有自己独特的见解和精准把握，熟练掌握中考知识网络，擅长从数、式、点、线、形五大维度巧点导，链接所学知识点从已知推可知，从未知推须知逐步扩大信息量逼近未知，达到一解惠多题，所教学生提分快，今年中考学生达到九十分以上

1、精于教学的技巧，充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，能够针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，真正做到因材施教。 2、讲课过程中也不乏生动形象，机智诙谐，让学生在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪，获得心智的训练，变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。从而有效地调动学生的学习积极性和主动性。 3、由此也取得了一些可喜的成绩2011年上半年自己带的三名六年级学生，语文成绩突出并顺利考取了人大附中。在2010年的春雷杯作文比赛中，我辅导的王小莫同学取得优异成绩。

本人首都师大英语系硕士毕业，教龄20年，长期奋战在海淀一线名校和外语国际学校多年，有丰富的教育教学经验，精通ket.pet,剑桥英语，国际学校英语教材，熟悉北京小升初，中高考出题思路，多次参与北京市中高考阅卷，了解各个年龄段的学生特点，吃透把握各年级教材，尤其亲身经历十多届中考，教学风格活泼个性，为人热情大方开朗，教学成绩优异，所教学生有北京市中考状元，很多英语学有所长升入高级学府或者出国深造。

2012: 1) 加拿大英文学院国际对外英语教学职业资格证书TESOL 2）加拿大英文学院对外汉语教学高级证书 2009: 1) 首届北京市大学生英语演讲比赛民大赛区第一名2）中央民族大学英语演讲决赛二等奖 3）CET4 628分 2008：1）全国大学生英语能力竞赛三等奖 2）BEC Vantage（剑桥商务英语中级） 3）BEC Higher (剑桥商务英语高级） 4）“CCTV杯”全国英语演讲大赛中央民族大学选拔赛第二名 5）中央民族大学2007-2008年度单项奖学金 2007：1）北京市“奥运在我心”英语演讲比赛中民大赛区第二名 2）全国大学生英语能力竞赛三等奖

重点学校一线骨干老师，英语教育研究生毕业，从事高中英语教学18年，积累丰富的教学经验，多年从事高中毕业班把关，对高考方向把握准确。课余一直从事家教工作，经验丰富，能因材施教，立刻抓住学生的弱点并进行有效辅导，成绩提高快。教学风格灵活，能把复杂枯燥的知识转化为简单易懂学生易于接受的知识。多年的教学根据学生的学习特点总结出了自己的教学特色。让学生快速抓住规律，让学生迅速找到学习的乐趣，借此成绩快速提高。最明显的例子就是我所教学生王晓（海淀某中学）等，初次我教时成绩70分左右，对英语没有兴趣，在我的带动下，成绩迅速增长，很快跃入班里上游。一直到高考成绩考到118分的优异成绩。这只是个别例子，还有其他区的我的学生很多成绩在高考都有显著提高。高一高二学生我善于把学习兴趣调动起来，俗话说：兴趣是最好的老师。学习兴趣有了，成绩会很快提高。

能积极的调动课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，并逐步培养学生对英语的兴趣，运用语言的能力。能熟练运用多种教学方法，采用多种教学手段满足不同学生的学习需求。对课程讲解细致耐心，同时把握重难点。另外具有亲和力，课下善于和学生沟通，把握学生心理变化，是学生的良师益友,并能与家长及时沟通,反映学生在学习及心理上的一些变化,为家长排忧解难,是一个深受学生喜欢的好老师， 恪守“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的人生信条。本人性格沉稳忠厚，办事稳健，善于沟通和交际，富有团队合作精神。耐心以及时间观念强，刻苦勤俭，积极向上，勤奋塌实，特别在教学中，更倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风。

本人有着16年的一线教学工作经历，带过毕业班、班主任；一级教师职称，熟悉北京市中学的教材及版本，熟悉中考政策，对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握；有感染力，具备较强的亲和力和幽默感，上课生动活泼，思维敏捷，能够启发学生对学习知识的兴趣；与学生沟通能力良好，能迅速把握学生的学习特点，并制订相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导。 近几年中有七年的一对一教学经验，经我辅导的学生进步明显。