本人2001年毕业于北京师范大学数学系数学教育专业 , 毕业后在海淀区某学校任教5年,高级教师,之后一直从事课外辅导工作，从事教学近十五年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: (一)查：（！）查学生的知识掌握程度 ，有针对性的补习。找到合适学生的难度进行补习，使得学生能够接受，进而培养学习兴趣，以免讲难了听不懂，讲简单了都会，即打消学习兴趣又浪费时间。 （2）查学生成绩不理想的原因，对症下药。例如学校换老师、知识加难不适应、计算马虎、解题方法、自我约束能力差、不努力贪玩等等，根据不同的原因采取不同的方法，对症下药，从而使学生的成绩尽快提高。 (二) 讲：（！）讲知识点讲概念，了解知识的整体以及内在联系的同时补充漏洞的地方。第一使学生知识点上没有漏洞的地方，第二使学生对知识有一个整体的认识以及内部的联系，有利于提高学生分析综合 问题的能力。同时在讲的过程中边讲边问，会的地方快一点，不会 的地方慢一点，以免浪费时间。 （2）讲方法讲规律，达到触类旁通的目的。使学生在最短的时间里理解掌握知识，从而达到触类旁通的目的，做一道会十道甚至上百上千道，而不是做一道会一道。 (三)练： 练习知识点、方法和规律的配套题，避免“一听就会，一做就错”，提高动手能力通过练习使学生理解知识点以及如何运用知识解决问题，锻炼动手能力，从而在考试过程中独立把题作出来，拿到 分，进而提高成绩，避免“一听就会，一做就错”“会知识点，不会做题”的现象。 (四)测：（1）测试知识点，督处回家学习。一节课两个小时，讲很多内容学生当时不可能完全掌握，就算大人听报两个小时也不可能完全 记住，所以可以让他记笔记，回家复习，通过复习把知识完全理解掌握，下节来上课时测试，如果不合格，要留下来复习，费用不计，以达到督处回家学习的目的，以免课上听得很明白，课下不复习都忘了，这样就白学了，从而成绩也不会提高。 （2）测试知识点的运用，查缺补漏通过做测试题，可以分析出学生那些知识点会运用了，那些知识点还不会运用，不会的地方再讲一遍，使学生对所学的知识完全理解掌握，以达到查缺补漏的目的 (五)评：（！）评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 （2）评学生的成绩变化，分析原因。

本人热情开朗，善于与学生沟通，能快速摸准学生存在的问题，并能针对性的实施教学，得到家长的一致好评，在平时教学中注重学生良好行为习惯的培养，基础知识提分较快，擅长小升初数学，小学奥数的教学。孩子的快速健康成长就是老师最大的欣慰。

本人17年高中数学教学经验，熟悉高中教材，熟悉高考说明。教学认真负责，为学生着想，所教高考毕业学生人数数以千计。

●经验丰富，知识面较广，能根据学生的特点激发学习英语的兴趣，增强学习的信心。 ●多年高考毕业班教学经验，熟悉高考知识点和考纲，知识系统，概括全面。对高考各知识模块都有着有效的教法。 ●在对学生的辅导过程中查漏补缺，使学习成绩在最短的时间内提升到一个新的高度。 ●对学生的辅导耐心细致，计划性强。

灵活、扎实、有效。在朴实的教学中让学生得到最大的收获。在普通的教学环节中让学生享受最大的快乐.

本人初中数学在职教师，有多年家教经验，辅导的学生均有不同程度的提高。本人具有较强的亲和力，能和各种学生沟通，并能和家长很好沟通，有较强的责任感。

本人初高中擅长数学，轻松学数学每次考试145+，大学期间四年家教经验，毕业后两年新东方全职教师经验，代课很多，教给学生的不只是知识和方法，更多的是养成数学思维，轻松学数学的思路更重要

数学王老师，女，35岁，首都师范大学研究生毕业，温柔有耐心 擅长初高数学各种题型的点播，可以快速抓住孩子的盲点，进行分题型突破，可以更好地使孩子掌握数学的不同题型，实现综合提分 家教经历： 1.北京海淀苏州街，曾早上8点到12点时间，带两个初三孩子，讲评数学卷子，进行分题型讲解，孩子数学成绩提高一大截，对于不同套路的题目有自己的解法 2.北宫门地铁站附近，初三女孩，教了她三年左右，数学由不及格逐渐及格优秀，各种类型题可以自己归纳，学习方法的整合，爱上了学习，其他就不一一列举了

石老师 ，女 40岁 ，16年教龄，优秀教师，备课组长，曾获得市优秀青年教师，德育标兵等多项荣誉称号，在教学中有自己的一套独特的方法，并且针对不同层次的学生有不同的指导方法。本人性格开朗，风趣幽默，寓教于乐，与学生沟通能力强，带领多名学生取得优异的成绩！

高中英语何老师， 女, 教龄25年, 多年高三毕业班英语教学经验。备课组组长，多年任教研主任，熟悉高考考点，准确把握考试方向 1. 在语法知识体系教学中，针对各类语法知识体系， 快速深入浅出，简洁破解语法难点， 使晦涩难懂的语法知识,用浅显易懂的方法,让学生接受掌握， 通俗易懂，达到举一返三。 2. 在单词记忆中,有自己一套多年不断归纳探究的方法,单词的音形意结合，词根串联， 穿 串归类, 减小记忆难度， 帮助学生进行单词串联速记 。 3. 在应考策略上 ，对于完形， 阅读， 写作各个模块， 每类题型 都有一套有效的破解方 法，都有各自的破解方法和遵循的规律，针对每类问题进行精准判断和突破 ，确保高 考重难点快速解决， 有效提高学生成绩。曾辅导过四中，清华附中，师大附中，十一 学校等校学生， 提分明显，深受学生及家长认可

地理高级教师，北师大地理教育本科毕业。教龄25年，多年带毕业班,是市级学科教学骨干，熟悉北京小中考，熟悉新老教材，准确把握考点，一对一教学经验丰富。 功底深厚，业务熟练，讲题不用答案，信手拈来，耐心，细心，精心！

英语陈老师，女，42岁，硕士研究生，英语教育专业，重点一线，中学高级教师。16年教学经验，骨干教师，教研组长。学科功底深厚，自成体系，熟知高考的考点、难点、易错点。教学目的明确，思路清晰，侧重方法性讲授，擅长高考题型的解题思路和步骤。课上耐心细致，有讲有练，课下及时沟通反馈，跟踪教学。学生成绩提高迅速，每年有高三学生考入清北及重点大学，深受学生和家长好评。

生物伊老师，女，43岁，北京市学校任职，熟悉北京市历年生物中考题型及考点，教学及辅导经验丰富。对于考点题型把握精准，擅长培优补弱。讲课风趣极有耐心，有自己的教学体系及教学方法，注重培养学生的读题解析能力，主张把生物学知识落实在灵活运用和综合把握上，解读资料和解题技巧上，使学生在教与学的过程中，真正理解知识并能运用生物学知识分析各类题型及生命学现象。 注重培养学生思考问题的逻辑性，语言的严谨性与专业性，注重答题技巧及方法的日常梳理与培养，针对不同程度不同年级的学生，拥有针对性的教学方法。深受学生和家长的喜爱与认可，学生成绩优异。

从事老师的职业， 做事严谨， 有耐心， 喜欢教育行业， 喜欢孩子， 性格活泼， 开朗外向。 有丰富的公立小学课后服务经验， 业务扎实; 有办理欧洲，美洲，澳洲，亚洲的出国签证经验，做事仔细，很有耐心，学习能力强; 有海外工作经验， 英语口语流利; 工作经历 新东方 语文老师 | 教学部 2021.01—现在 1. 负责日常上课，批改作业 2. 沟通家长， 反馈学情 3. 参加日常教研活动 4. 固定时间进公立学校上课，提供国学口才课程服务 深圳市美联国际教育有限公司 (北京) 英语老师 | 教学部 2019.06—2021.01 1. 给学员上课， 查漏补缺， 重点辅导。 2. 反馈学情， 制定学习计划。 3. 参加日常教研活动。 Howe farming (澳大利亚，凯恩斯) 领队 2018.04—2019.03 1. 参观旅游生态农场， 讲解旅游文化 2. 做好向导服务， 讲解当地文化。 3. 负责新人的培训和监督工作等工作。 北京携程国际旅行社有限公司 (上海) 签证运营 | 旅游事业部 2011.10—2018.04 1. 为出境游客办理目的地国家的签证申请工作。 2. 指导协助客户收集， 整理和翻译签证材料。 3. 负责欧美澳新日韩中东非客户签证材料的交接， 审核和校对。 教育经历 海南大学三亚学院 旅游管理 | 本科 2007—2011 大学期间获奖经历 学生会优秀干事 第二届辩论赛二等奖 最佳小记者奖 资格证书 教师资格证 大学英语四级 计算机一级 世界英语教师协会 TESOL 证书 普通话一级甲等 驾驶证 C1

王老师毕业于北京语言大学，初中英语教师，教龄18年，能带初高中英语，多年一对一，小班课和公立学校以及国际学校代课经验，能够准确的把握中高考英语出题命脉，采用探究 自主 合作学习方式,深受学生的喜爱!教学严谨 认真，是学生们的良师益友!(有国内教师资格证和国际汉语教师资格证书，双证)